這是誠信教育主題班會教學設計，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　班會時間：

　　班會地點：13五年制會計2班班級

　　班會參與人員：13五年制會計2班的學生及班主任

　　班會目的/中心：1.使學生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學生自身發展和為人處世的重要意義。

　　2.使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

　　3.對自身或他人的行為及社會現象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常生活實踐中。

　　主持人：扈雯雯 毛珍珍

　　班會時間：45分鐘

　　班會準備：關于班級裝飾的部分可以在黑板上作文章，黑板上寫上相關的關于誠信的關鍵詞

　　班會流程詳見第二頁

　　主持稿

　　主持人1：大家應該都知道了我們今天班會的主題是關于誠信，那么對于誠信這個話題大家應該都有自己的見解吧?

　　主持人2：在我們的生活中處處都可以與誠信聯系起來，那么接下來讓我們一起聽聽同學們對誠信的理解。

　　主持人隨機抽取學生來談談對于誠信的見解，大概抽取3到5位同學。

　　主持人1：從同學們各自的表述中可以看出來每個人的理解都是不一樣的呢。

　　主持人2：是呀，接下來的幾位同學將為我們生動地展示我們成長道路上擦肩而過的誠信。

　　小品表演《擦肩而過的誠信》5‘

　　小品大意：人從剛出生開始到中年的時間中與的所作所為，隨便的一句話可能就會變成不誠信的例子。

　　2：哎，我問你，上面的那些行為中有哪些你也做過的?

　　1：作為學生嘛，最常見的應該就是謊稱作業忘記寫，默寫的時候偷瞄別人幾眼吧。

　　2：也對，這應該是大部分人都做過的事情吧。雖然誠信這個詞離我們很近，但是說出來又感覺太空洞了，到底真正的誠信是什么呢?

　　1：我也有這個疑惑，那就讓我們看看下面的這個短篇，或許會有幫助。

　　播放關于誠信的短篇。5‘

　　1：短篇看完了，每個人的心里應該都有一個大概的了解了吧。

　　2：對了，我突然想到我們的專業會計也和誠信有關系呢，你想我們所學的知識中不是經常說不能做假賬，原始憑證要經過審核無誤后才能使用嗎?

　　1：對啊，現實中有不少做假賬被抓起來的例子呢，那到底是怎么一回事呢，讓我們看看接下來兩位同學的侃談吧。

　　2：由xxx與xxx同學表演相聲《戲說假賬風波》

　　相聲表演3‘

　　1：我們同學都看到了做假賬的危害了吧，看到許多同學好像都有話要說的樣子，那么下面就是辯論賽的時刻了。

　　2：將會有兩組同學就問題展開激烈的辯論，到底誰的邏輯更加清晰，到底誰的理由更能說服人呢，就看我們同學的表現了。

　　辯論賽分2輪，就兩個問題展開討論10‘~15‘

　　班主任作總結發言

　　2：我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說：“相信你!

　　1：此時此刻，難道你心底能不涌起一股激動的熱潮?

　　2：我們向往這樣一種誠信：舒開緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說：“真誠地祝福你!”

　　1：此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云?

　　2：下面請欣賞詩朗誦

　　關于誠信的詩歌朗誦。

　　1：每天我們的身邊都會有許多的新聞發生，那么你有沒有仔細注意過呢。

　　2接下來讓我們看一組新聞

　　一眼看新聞系列，放出關于誠信的新聞。

　　1：我們總會覺得社會是黑暗的，所以從來不會抱太大的希望。

　　2：但是真是因為黑暗次才讓光明顯得更加閃耀。

　　1：誠信是真。有時候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。

　　2：誠信是美，當代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美。

　　1：要說誠信這兩個字很簡單，但是如果說真的能夠做到誠信的話還會有人覺得簡單嗎?

　　2：誠信這個東西就在我們的身邊，就在你下一句話里，下一個動作里，你想要做一個誠信的人嗎?

　　1：伴隨著音樂聲，我們13五年制會計2班的主題班會就此結束。