這是家長篇班會感悟心得，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　一、活動目的：

　　1、通過班會活動，使學生了解父母的艱辛，感悟父母對自己的愛，理解父母的期望。

　　2、感悟父母對自己的愛，從而學會珍惜親情，懂得孝敬父母，珍惜生活的道理。

　　3、活動促使學生把尊重父母、關心父母變成一種自覺的行為，把對父母的愛變成一種實實在在的行動。

　　二、活動準備：

　　1、讓學生分組收集與親情有關的資料。

　　2、了解父母的艱辛，回憶父母為你做的最令你感動的事。

　　3、“你對父母知多少”問答卷。

　　三、活動過程：

　　(一)激發情感。

　　導入：

　　①播放歌曲《母親》。

　　②導言：同學們，父母為我們付出了不少心血，當兒女的你有否體會到父母對自己的愛?

　　③故事《一碗餛飩》

　　那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉身向外跑去。

　　她走了很長時間，看到前面有個面攤，這才覺到肚子餓了。可是，她摸遍了身上的口袋，連一個硬幣也沒有。面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃東西?”“可是，可是我，可是我忘了帶錢。”她有些不好意思地回答。“沒關系，我請你吃。”

　　老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里。“你怎么了?”老婆婆關切地問。“我沒事，我只是很感激!”她忙擦眼淚，對老婆婆說，“我們不認識，你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃。可是我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要回去!”

　　老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這么想呢?你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不感激她呢?你怎么還要跟她吵架?”

　　女孩愣住了。

　　女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家里走去。當她走到家附近時，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了!”

　　這時，女孩的眼淚又開始掉了下來!

　　有時候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。

　　④學生聽后談談感受“感恩父母”主題班會“感恩父母”主題班會。

　　(二)了解父母。

　　1、學生匯報與親情有關的資料。如：母親節的由來、歌頌親情的名句……

　　2、匯報父母的艱辛事跡。

　　3、學生回憶父母為自己做的最令自己感動的事，并在小組內交流。

　　4、學生回答“你對父母知多少”的調查問卷。

　　5、班主任針對全班同學總結學生答卷情況。

　　(三)回報父母，付諸行動。

　　1、學生結合實際談談今后怎樣回報父母的恩情?

　　如：幫忙做家務

　　學會獨立，小事自己做

　　父母有病，體貼關懷

　　努力學習，以優異成績回報父母

　　2、班主任小結：父母無私奉獻，我們要懂得珍惜，更要知道該如何報答父母的恩情。不要只當受愛者，還要當獻愛者，讓我們把對父母深深的愛融于行動，使父母在百忙之中感到欣慰。

　　(四)活動拓展

　　1、要求學生把參加活動的過程及感受寫下來。

　　2、分組合作完成一份以“如何報答父母的恩情”為主題的手抄報，并在班上展覽出來、zjjsepc。

　　3、課外活動：開展報答父母的恩情的實際活動。

　　①讓愛看得見：為父母捶骨、洗衣服

　　②愛聽得見：送父母一段表示感激的話、為父母唱一首頌歌“感恩父母”主題班會文章“感恩父母”主題班會

　　③開展以“六個一”(寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心)為主題的向父母獻真情活動。

　　四、活動評價

　　1、活動使學生了解到父母的艱辛，感悟到父母對自己的愛，從而懂得感激父母。

　　2、活動架起了父母與子女的溝通橋梁，使父母與子女相處更融洽。

　　3、活動可以改變學生的種種不良行為，不會以自我為中心，目無他人，克服衣來伸手，飯來張口的不良習慣。