這是六清主題班會教案，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

六清主題班會教案第 1 篇

四十不惑要“清零”

“做老師是我最大的心愿,這是我的初心！在工作初始時我未能如愿，而是到了省級研究所從事食品研究工作近20年。40歲時我才終于如愿站到了大學教書育人的講臺上。”周小理說。

做教師的夢想在周小理老師成長為一位食品科學專家之后依然未變，且日積月累愈發濃烈。在榮獲省級科技進步一等獎2項、二等獎4項，成為一名教授級高級工程師，培養了一批科研骨干，贏得了食品產業充分認可，獲得省級優秀專家等榮譽稱號，事業有成之時，周小理做了許多人當時都不理解的決定：

從食品研究所副所長職位上 “清零”自己，義無反顧地來到上海應用技術大學，做了一位普通的教授。

“清零”之后的努力倍加艱辛但更充實

上海應用技術大學

40歲已是不惑之年，許多人的事業大多定型，要從事新的職業，談何容易！而因為找到了夢的起點，此時的周小理仍然意氣風發。她從做好每一個教案的設計開始、從上好每一個堂課起步，一步步向夢想的高峰攀登。

憑著對夢想的執著追求，自執教至今，無論崗位如何變化，她始終堅持在教學一線為本科生授課。為了給學生一杯水，她努力成為“源頭活水”，成為塑造學生的“大先生”。

作為一名師生眼中的好老師，周小理有理想信念，用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的向往。她像春雨潤物用人格魅力感染學生,她讓學生不僅在循循善誘中增強了專業認知，同時也樹立了正確的人生態度、價值觀念和社會責任感。

在課堂教學中，她寓教于樂，善于用生動形象的實例提高學生的學習興趣和教學效果。周老師最大的特點是講課有激情，輔導極富耐心。聽她的課知識信息量大，能學到最新和貼近行業的知識。

學為人師，行為世范。投身教育事業以來，周小理老師潛心研究教育規律，藉自己20余年食品行業一線研發經驗優勢，用半生的科學研究能力反哺教學。

她先后主持國家自然基金面上項目、中德合作基金、科技部“十一五”“十二五”“十三五”科技攻關專項等省部級以上重大課題25項，發表學術論著50余篇（部），申請國家發明專利47項。近20項科技成果實現產業化，僅蕎麥加工新技術就為四家蕎麥加工企業創造年銷售收入3.575億元，利潤9833萬元，應用技術研究效益顯著。

潛心研究教育規律以科研反哺教學

上海應用技術大學

周小理說：“在圓夢的同時我更加感受到的是一份責任！不忘初心，牢記使命！傳道授業解惑，對于這一選擇，我至今無悔！”

其實，周老師“做”的比“說”的更好！她將大量的休息時間，用于鼓勵和輔導學生參與科技創新活動，用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田。曾經在很長一段時間里，雖然家中有三位87歲以上的老人需要她的照顧，但她仍忘我工作，不分節假日、寒暑假，在教書育人崗位上經常加班工作到深夜。

她所指導的學生多次獲得全國大學生挑戰杯、陳嘉庚青少年發明獎等獎勵。她的很多本科學生已成為食品產業一線研發和管理骨干，后來成為碩士、博士研究生的學生有的同樣走上了教師崗位。

她的學生錢韻芳動情地說道：“周老師既是博學的教授，又是我們可信賴的知心朋友。正是在周老師的影響下，我感受到了做一名教師的光榮，在博士畢業后便下決心做了一名光榮的教師。”

通過扎扎實實地工作，周小理成長為食品科學與工程專業帶頭人、校教務處處長，兼任教育部高等學校食品科學與工程類教學指導委員會委員、教育部工程教育專業認證食品科學與工程類專家委員、上海食品學會副秘書長。

在擔任教務處處長的12年時間中，她認真貫徹學校的辦學方針，敏銳把握社會對應用型人才培養的新要求，組織開展教育教學改革，為學校獲得國家級教學成果二等獎1項和多項市級教學成果獎、順利通過本科教學合格和審核評估、成功更名為上海應用技術大學等殫精竭慮，為更多的懷抱教育強國夢想的教師們搭建施展才華舞臺費盡心血。

做打造教師這支中華民族“夢之隊”的筑夢人

上海應用技術大學

她在圓夢的同時，作為食品科學與工程專業帶頭人，十分注重團隊的建設，甘當人梯和鋪路石，重視青年教師的培養，發揮了傳幫帶作用。在她的帶領下食品科學與工程系形成了一支專業特色鮮明充滿活力的團隊，榮獲上海市級教學團隊、上海市工人先鋒號、上海市教衛系統巾幗文明崗等榮譽。

周小理所領銜的教學團隊圍繞應用型人才培養特點，凝聚集體智慧，變過去食品工藝學每門課程封閉獨立的教學模式改為系列模塊化課程構成的相互交流、開放的系統化教學模式；從“崇尚實踐、回歸工程”的理念出發，大力改革教學內容、方法和模式，注重培養學生系統思考分析問題和解決生產實際問題的綜合能力。

食品科學與工程專業成功獲批為市級應用型本科及中本貫通試點專業建設，食品專業教學改革連續三屆獲得上海市教學成果獎。食品科學與工程專業的核心課程《食品工藝學》，被建成了國家級精品課程和首批國家級精品資源共享課程。她主編的《食品安全與品質控制》教材獲上海市優秀教材一等獎。

花甲之年不“清零”

上海應用技術大學

如今，邁入花甲之年的周小理從教務處長崗位卸任已2年，完全可以退休回家過輕松日子，但她仍活躍在課堂、活躍在專業建設和教育教學創新改革之中，堅決“不清零”！

近3年來，周小理從積極組織專業開展工程教育認證，到專業被上海市教委遴選申報國家雙萬計劃一流本科專業，到帶頭積極融入課程思政，率先在專業核心課程-乳制品工藝學中開展課程思政教育教學改革，領銜食品科學與工程課程思政教學團隊，并申報上海市特色改革領航團隊，無不閃爍著她對教育事業的情懷，對教師崗位的一生追求和熱愛。2018年她再次贏得了全校師生的認可，獲得學校最高榮譽“校長獎”。2019年被評為全國優秀教師。

不惑之年“清零”，只為圓教師夢！而花甲之年不“清零”，全國優秀教師周小理教授仍然耕耘在圓夢路上。

六清主題班會教案第 2 篇

教學目標：

1、了解掃黑除惡，掌握其目的及意義。

2、拒絕校園欺凌，提高自身防護意識。

3、學會互幫互助，學會關心善待他人。

4、樹立正確的世界觀和人生觀。

教學課時

1課時

教學方法

采取教師講課、學生問答等方式,力求簡明扼要、通俗易懂。

教學內容

一、導入

同學們,你們知道什么是社會黑惡勢力嗎?

二、課堂活動

第一部分

(一)了解黑惡勢力

中共中央、國務院發出《關于開展掃黑除惡專項斗爭的通知》決定在全國開展掃黑除惡專項斗爭。一場全國性的掃黑除惡專項斗爭已經開始!

什么是黑惡勢力?

黑惡勢力犯罪團伙包括:黑社會性質組織和惡勢力團伙。

黑社會性質組織是指以暴力、威脅或者其他手段,有組織地進行違法犯罪活動,稱霸一方,為非作惡,欺壓、殘害群眾,嚴重破壞經濟、社會生活秩序的犯罪組織。

惡勢力團伙是指經常糾集在一起,以暴力、威脅或者其他手段,在一定區域或行業內多次實施違法犯罪活動,為非作惡,擾亂經濟、社會生活秩序,造成較為惡劣社會影響的犯罪團伙。

(二)掃黑除惡的重要意義

1、2018年1月國家發出了《關于開展掃黑除惡專項斗爭的通知》，決定在全國開展掃黑除惡專項斗爭；

2、為保障人民安居樂業、社會安定有序、國家長治久安；

3、鏟除黑惡勢力滋生土壤，維護社會和諧穩定，鞏固黨的執政基礎，為決勝全面建成小康社會、奪取社會主義偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢創造安全穩定的社會環境。

第二部分

(一)了解什么是校園欺凌

1、校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至

毆打的行為等；

2、校園欺凌分為單人實施的暴力，少數實施暴力，和多人實

施暴力。

3、實施環境地區多為校園周邊或人少僻靜處。

(二)列舉典型例子

(三)小組討論

當我們或者我們身邊的同學受到校園“小霸王”欺負時，我們應該怎么辦呢？

(四)學會對校園欺凌說“不”

1、不崇拜暴力文化，要形成正確的價值觀。

2、不參與校園暴力。樹立正確的是非觀念，堅決不充當校園暴力行為中的幫兇。

3、注重心理的健康發展。要保持樂觀的心態，主動與他人溝通，解決各種困難和問題。

4、加強自身的法律意識和法制觀念。施暴者法律意識淡薄，對法律無知，這是校園暴力產生的另一個主要原因。我們要學法、懂法、守法。既要以法律來規范自己的行為，也要以法律來保護自身的合法權益。

第三部分

學會互幫互助，學會關心善待他人。

（學生舉手如何做到互幫互助，關心善待他人）

三、樹立正確的世界觀和人生觀

(一)正確三觀

1、要認真學習正確的理論思想。

2、要認真進行思想改造。

3、要善于區分觀念的正確與否,把握好自己的言行。

(二)學生該如何舉報黑惡勢力

1.告訴家長

2.告訴老師3.撥打舉報電話:0763-110 或12389

四、了解對于處理“校園欺凌”的相關法律

五、總結

同學們,上天賦予我們追求自由、追求幸福及自我防衛的權利,因此我們要學會用法律的武器來保護自己和捍衛我們自己的權利。

六清主題班會教案第 3 篇

為充分發揮學校在“掃黑除惡”和維護社會穩定中的重要作用，維護校園和諧，切實保障師生安全，我校開展““掃黑除惡””宣教暨校園整治專項行動。活動總結如下：

學校在大門口及校內醒目位置懸掛并利用電子屏滾動播出”掃黑除惡”專項斗爭宣傳標語，還通過黨支部會議、板報、校園廣播、微信平臺等形式廣泛宣傳，使”掃黑除惡”專項斗爭人人知曉，營造師生廣泛參與的良好氛圍，形成掃黑除惡的強大聲勢，達到“扶正祛邪、弘揚正氣”的效果。

學校還利用主題班會，讓學生們認識到黑惡勢力、違法犯罪給社會帶來的危害，積極宣傳打擊黑惡勢力和違法犯罪的重要性。老師們鼓勵同學們遠離黑惡勢力，并帶動家長檢舉揭發犯罪行為和嫌疑人，讓黑惡勢力得以懲處、最終銷聲匿跡。

還強化安全管理，消除整治安全隱患，把“__市平安和諧校園”這張名片擦亮學校嚴格執行門衛制度，對進出校門的外來人員逐一詢問，并做好登記。要求保衛人員特別留意社會上不法者和不良少年，禁止其在校園附近游蕩，防范對學生的滋擾侵害。學校還加大夜間巡邏頻率，專人查看24小時校園全域攝像監控，嚴格執行請銷假制度，落實教職工無縫隙安全值班制度，確保萬無一失。另外，學校加強對全體同學開展道德法制教育，防范校園欺凌現象的產生。

六清主題班會教案第 4 篇

教學目的:

1.通過教育讓中學生了解邪教和黑惡勢力對人民的危害,認清危害,掌握防范抵制的基本方法。

2.認清邪教的本質,認識邪教真正的目的。要警惕邪教,遠離邪教。

3.了解社會黑勢力對社會的危害，知道掃黑除惡的重大意義。

教學重難點:明白邪教和黑惡勢力的特征

課時安排:一課時

教學方法:采取教師講課、學生問答等方式,力求簡明扼要、通俗易懂、生動活潑寓教于樂,體現互動性和啟發性。

教學內容:

1.導入:同學們，你們知道邪教嗎？知道社會黑勢力嗎？

二、課堂活動

（一）了解邪教

1.邪教“全能神”:邪教組織“全能神”,是當前國內最具危害力的邪教組織之一。

2.邪教本質特征:邪教的本質是反黨,反社會,反人類,反科學的,它是危害社會,危害人類的不恰當信仰,它以教主崇拜,唯教主是從,為教主而生而死為特征,編造歪理邪說,蒙騙坑害群眾。它的害處主要表現在用極端的手段與現實社會相對抗。我們大家一起來看看邪教產生的原因。

3.邪教的危害:煽動反對政府,危害基層政權；從事違法犯罪活動,影響社會穩定；破壞正常的生產生活,危害群眾身心健康；異化人們的思想,阻礙科學技術的傳播；激化社會矛盾,加劇信徒的心理失衡。

4.如何遠離邪教:第一,相信科學,遇到疾病找醫生,遇到困難找政府,親友鄰里要積極鼓勵,相互幫助,寬容體諒,共克難關,決不相信迷信和依靠邪教。第二,預防疾病,倡導文明健康生活方式,養成良好的衛生習慣。做到勞逸結合,注意張弛有度,保持良好心態。第三,科學健身,積極參加文化娛樂活動,積極參與全民健身活動,選擇符合自己年齡特點、身體狀況的運動方式,如太極季、八段錦等健身氣功來健身。

第四,精神充實,靠科學致富,物質生活富足了,精神生活也要豐富,以文化知識充實頭腦,以科技信息發財致富,以多彩生活享受人生。

總結:邪教會讓我們精神頹廢,產重影響身心健康,阻礙個人和社會的發展與進步。反對邪教組織的斗爭是科學與偽科學、文明與封建愚昧、正義與邪惡的斗爭,也是長期復雜艱巨的政治任務。為了我們及家人美好的明天,我們定要正確認識邪教的危害,努力提高自己明辨是非的能力,杜絕盲目從眾:熱愛科學,崇尚科學，反對迷信,遠離邪教。

（二）掃黑除惡

1.黑惡勢力的社會危害

黑惡勢力犯罪不僅對社會秩序造成嚴重破壞,如果繼續蔓延,并與其他違法犯罪活動合流,將嚴重影響社會安全與穩定。

2.討論：身邊有沒有或者知道哪些黑惡勢力？黑惡勢力團伙?學校的小混混?街道、社區、村組內的惡霸等等。

（1）學生暢言交流自己所了解到的黑惡勢力

（2）簡單介紹黑惡勢力的組成，以及存在的形式。

3.匯報總結

三、課堂總結

同學們，上天賦予人類追求自由,追求幸福及自我防衛的權利宣布，因此我們要學會用法律的武器來保護自己和捍衛我們自己的權利!