這是高中助學班會教案，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

高中助學班會教案第 1 篇

一、 活動主題：“資助政策、助我成長”

二、 活動目的：此活動是為了加強家庭經濟困難學生資助政策宣傳，普及家庭經濟困難學生資助知識，讓全班學生全面了解各項學生資助政策，掌握國家義務教育階段性等各項資助項目的申報條件和申請程序。

三、 活動意義：使國家資助政策深入學生心中，確保國家資助政策順利實施，確保家庭經濟困難學生順利完成學業，引導他們在獲得資助的同時，培養學生的道德品質教育，懂得感恩，關愛他人，關愛社會，對國家和社會有所回報。

四、 活動時間：2018年9月5日。

五、 活動地點：二年級2班教室。

六、 參加人員：二年級2班全體同學、班主任及科任教師。

七、 主持人：

八、 本次班會形式：知識普及

九、 本次班會過程：

1、 開場白：

主持人：為進一步提高大家對國家小學生資助政策，普及資助知識，今天，二年級2班舉行以“助學教育助我成長”為主題題的班會活動。

有人說，風雨中挺立才是真正的英雄。各位同學們，我們感謝國家助學政策給我們撐起的一片碧藍天空，它賦予我們的是成長中的無私和求學路上的感恩。 有人說，重生是為了脫離地獄，而撥開云天見天日的今天就是我們的天堂，我們要用自己的雙手來報答，國家乃至學校給予我們的資助之恩，用自己力所能及的力量，讓這個世界充滿無私，充滿幫助。

2、 接下來進入本次班會重要環節：

四、義務教育學生資助政策知識解答：

(1)、問題一：義務教育階段學校收取學雜費嗎?

全部免除城鄉義務教育階段所有學生學雜費。 (2)問題二：義務教育階段學校收取教材費嗎?

對義務教育階段所有學生免費提供教科書。免費教科書資金，國家規定課程由中央全額承擔，地方課程由地方承擔。同時國家為小學一年級新生免費提供正版學生字典，所需資金由中央財政全額承擔。

(3)、問題三：國家對寄宿制學生有哪些資助政策?

城鄉家庭經濟困難寄宿生可以享受寄宿生生活費補助。補助標準為小學生每生每年1000元、初中生每生每年1250元。

(4)、問題四：你了解國家的營養改善計劃嗎?

國家實施農村義務教育學生營養改善計劃。中央財政為國家試點地區農村義務教育階段學生提供營養膳食補助，補助形式為向學生提供等值優質食品，不以現金形式直接發放。補助標準為每生每年800元。各地因地制宜開展營養餐地方試點。

(5)、問題五：寄宿生生活補助基本申請條件?

(1)、熱愛社會主義，擁護中國共產黨領導; (2)、遵守憲法和法律，遵守學校規章制度; (3)、誠實守信，道德品質優良; (4)、勤奮學習，積極上進; (5)、家庭經濟困難，生活簡樸。

十、最后總結：

主持人：我們出身貧寒，但是我們熱愛生活，積極樂觀，喜歡探索?? 我們來自農村，家徒四壁但是我們從不抱怨，反而熱愛貧窮?? 我們求學路上，追尋夢想，追求自強，尋找希望的燈塔?我們懷揣著感激，拼命讓自己自強，立志成為國家的棟梁?

請班主任為此次班會做閉幕詞：

馬慧敏老師：隨著主持人精彩的班會總結，報告結束和精彩的激勵之言的話音落下，我們的班會也走向了結束的征程，國家資助政策為我們的求學之路提供了堅強后盾，讓我們在黨的十九大精神的鼓舞之下，好好學習，報效我們的祖國。

下面我宣布：

二年級2班班會到此結束，感謝全體同學們的大力支持!謝謝!

高中助學班會教案第 2 篇

每個人的出生環境都是不可改變的,但每個人的生活卻是要靠自己的奮斗來打造的.我們不能夠選擇自己的家庭環境,但我們完全可以通過自己的雙手來改變它.俗話說的好:“寶劍鋒從糜礪出,梅花香自苦寒來.”為了能早日改變一部分家庭困窘的現狀,因此國家設立了助學金和獎學金,為我們的學業能順利完成提供了保障,同時,它也飽含著國家對我們的情意和關懷.

在現代社會中,每個人生來都不是平等的,但國家并沒有遺忘我們,并且一直有為我們能夠在一個盡量公平的環境里競爭而努力著.國家資助,是專門為貧困家庭的學子設立的助學金和獎學金.當我們剛剛解決了學費,生活費短缺又不合時宜的出現時,對于貧寒的學生,生活是無法回避的,即便這是每個人都要面對的困難,但我們也要心懷感恩,感謝這一切的資助.她吹暖的是寒門學子的心,吹響的是奮斗的最強音.《感恩的心》不由的在我們心中想起:“感恩的心XXXXXXXXXX感謝有你XXXXXXXXXX”

2012年3月29日我們班在足球場開展了“資助政策,伴我成長”――我要飛得更高的主題班會,形式多樣,內容豐富,每個環節或節目之后,主持人都會給我們讀一個自強、自立的事跡,勉勵我們向他們學習,報效祖國.

l開場――播放《怒放的生命》

一首《怒放的生命》昭顯青春的氣息,漫漫征途中,誠然不能一帆風順,曾經多少次失去了方向,曾經多少次被殘酷的現實撲滅了夢想.一生中必定會遇到有許多大大小小的挫折與坎坷,甚至還會遇到“屋漏偏逢連夜雨“的糟糕場面；在這些坎坷面前,有的人真得被打敗了,然而有些人卻在這里面學會了自強.就像鷹的重生,有時候困境是大家絕處逢生的機會,熬過了難關,便可以重新飛翔在遼闊的天空,穿行在無邊的狂野.

l手語表演――《感恩的心》

在生活中我們對別人一點點的幫助,不僅使他人受益,我們也會受益.感激就像甘露既滋潤了被感謝者的心也滋潤了感謝者的心；感激像太陽照亮了人間,驅除了黑暗寒冷,感激是心靈之橋,她讓人與人之間不再冷漠孤獨.心抱感激內心才不會變得冷漠麻木,才會變得純潔亮溢.落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它的大地感恩. (范文網　www.fwsir.com) 白云在蔚藍的天空飄蕩,繪畫出一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天感恩.因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情,因為感恩才能讓我們懂得珍惜生命的真諦.

一場感動的手語表演――《感恩的心》,讓我們知道了什么是感恩,它不是中國歷史上經典名著,更沒有名著這個字眼的魅力.但是它卻給予了我更多的生活道理、啟發和感悟.它雖沒有《紅樓夢》的千曲回腸；沒有《西游記》的神話傳奇；沒有《水滸傳》的曲折跌宕；沒有《三國演義》的回腸蕩氣.可是它卻能夠告訴我們一個個感恩的故事,讓我們感受到人生是有了感恩才會真切,才會完美.

l情景劇――《愛的傳遞》

感人的情景到處可見,但我們同學們賣力的表演,卻更能詮釋出父母的愛、國家的愛.愛,需要傳遞.但愛的傳遞有很多種方式,寸草將愛傳遞給春暉,舍生將愛傳遞給取義,用生命的柴薪點燃精神的炬火,但是,無論是哪一種,它始終都能讓我們感到欣慰和愜意.因為愛,是用善良、用愛心筑成的城墻.為無助的同胞擔起一片避風港,去沐浴一片藍天下的陽光,去擁抱微笑XXXXXXXXXX

善良是可以有翅膀的,可以飛翔到很遠很遠的山那邊,為干涸的大地送去雨露.讓我們搭上那對載滿感恩的翅膀飛向遠方,飛向未來的天空,將這份恩情傳遞下去XXXXXXXXXX

l詩歌朗誦――《資助政策,伴我成長》

整齊洪亮的朗誦聲,蕩氣回腸,歌頌了中華民族的偉大,歌頌了國家資助的美好,歌頌了我們應該滴水之恩,當涌泉相報.

有了資助的相伴,我們前行的道路更加寬廣,我們的心靈不再寂寞與無助.我們相信,平凡的我們因為有了感恩的心而不在平凡.我們要用我們的實際行動去表達我們的感激,用我們的真情去回報社會,用我們的奮斗去擔起我肩上的那份責任.作為承載未來和向往明天的學生,我們應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神,以頑強的斗志,務實的行動書寫合格的青春答卷.俗話說:“滴水之恩當涌泉相報.”作為學生,一個深受國家、社會關懷的本科生,我們深知社會、家庭對我們的期望:刻苦學習,學到真本領、好技術,成為人才,服務社會,報效祖國.我們會懷著一顆感恩的心完成我們的學業,我們將用高尚的師德、滿腔的熱情詮釋教師存在的意義,將來用自己的青春與熱情報效我們偉大的祖國和人民.

l.男生歌唱表演――《男兒當自強》

“XXXXXXXXXX我發奮圖強,做好漢,做個好漢子,每天要自強,熱血男兒漢,比太陽更光XXXXXXXXXX”男生雄渾的聲音,在寬闊的足球場上回蕩,難以平復我們洶涌澎湃的心情,對我們大學生而言,我們就要像他們一樣,捧著一顆自強不息的心,面對困難,要有勾踐的沉著,蘇軾的樂觀,愛迪生的毅志,張海迪的堅定；面對困難,要有像他們一樣心胸,頑強的毅力,堅持不懈,自強不息,樂觀向上,飛往自由的國度,開拓心中美好的世界.

古往今來,有多少個英雄好漢自強不息,為祖國效力而拋頭顱灑熱血？多少人靠著這份自強不息的執著,從而獲得道德實踐的力量?所以,我們要咬緊牙關,一直拼搏向前,就能獲得真理.

l游戲――“體驗阻力”

游戲規則:派四個人出來,分成兩隊；其中一個人被蒙上眼睛,另外一個人不能走路.他們要互相合作走規定的一段路完成任務,以時間快者為勝.

是的,團結互助很重要,當一個人在迷茫的時候,需要別人給予指引方向；當一個集體陷入困境時,需要團體團結合作的力量；當我們意識到我們的夢想僅靠我們一個人的力量,僅靠一個家庭的力量是實現不了這一點時,我們真的感覺到自己的

高中助學班會教案第 3 篇

一、班會背景

為更好地貫徹黨的教育方針，鼓勵學生在校期間刻苦學習，奮發向上，銳意進取，德、智、體、美等各方面全面發展，根據榆林學院國家助學金評定準則，現開始就外國語學院2014級學生關于“2015-2016”學年度普通高等學校國家助學金評定工作展開班級評定。在評定中要求各班堅持“公平、公正、公開”的評定原則，杜絕不公平現象發生。

二、班會時間及地點

時間：2015年10月9日 地點：4#202教室

三、參加者

外國語學院14級全體同學 主持人：**老師

四、會議流程：

1、關于評選國家助學金的專題班會，我首先向大家向大家宣讀了有關評選國家助學金的文件并傳達了相關的文件精神，并有關問題及大家有疑問的地方一一作解釋。

2、選取具有評選資格的同學成立評議小組，申請人除外。

3、已建檔的同學提交申請書，以確定申請人名單。

4、確定申請人名單后，班長按要求打印評分表格。

5、班主任及班長組織評議小組成員，各成員按文件并本著“公開、公平、公正”的原則和對同學負責的態度對申請人進行認真打分評審。

五、班會內容

班會上，我首先向大家宣讀了有關評選國家助學金的文件并傳達了相關的文件精神，提出國家助學金的評比方法及要求。這次的評定是一次關系到所有同學的切身利益的活動，所以向大家強調一定要秉承公開、公平、公正的原則，對于班上評議小組評議的結果不滿意的同學可現場提出，保證給大家一個滿意的答復。 然后，再次給大家分享了對于大學生來說特別重要的 “四個教育”，既誠信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教育。作為申請國家助學金的同學首先必須要誠信，在申請時要如實的反應家中的經濟情況等，不能為了獲取助學金而夸大貧困狀況。在獲得助學金后，要有感恩的心。家庭貧困的學生之所以能夠獲得國家助學金，能夠有機會緩解經濟拮據的狀況，能夠安心在大學繼續學業，都是因為黨和國家有著良好的政策，作為一個受到資助的大學生，我們應該心存感激，要知道“滴水之恩，涌泉相報”。

作為受資助同學，可能沒有別的能夠報答黨和國家，報答學校，報答一切社會上的好心人士給予我們的資助，但是我們可以用優異的成績來向黨、國家、學校證明我們沒有浪費這份資助，而是真正發揮了它應有的作用，所以，我們要勤奮努力，奮勇拼搏，要努力成才，不但在今天交上一份滿意的答卷，還要在明天以自己的知識為社會回報一份力量！我們受到資助，并不證明自己與別人有什么不同，受到了資助，不意味著自己低人一等，而意味著要加倍努力，要用自己的力量來扭轉乾坤，自己為自己創造一個美好的未來，成為社會的棟梁，真正成為成功人士！

人生之路漫漫，生命點滴當珍惜，珍惜黨和國家、學校為我提供的良好學習環境的機會，去努力進取。珍惜這份關愛，用感恩的心去做好每件事，用愛與他人交往。世界并不完美，卻洋溢著愛，為了所有幫助過我們的人，為了能幫助更多的人，我們將要懷著一顆感恩的心，踏上人生征程！放飛夢想，用心與愛去飛翔！

六、日常事務補充

1.注意保護個人人身、財產、信息安全。 2.堅決禁止所有同學校外租房住宿。

3.尊重老師，不允許無故曠課，對于掛科門數較多的同學，警惕留級風險。

4.認真學習、積極備考英語專業相關考試。

高中助學班會教案第 4 篇

班會目的：

為更好地貫徹黨的教育方針，鼓勵學生在校期間刻苦學習，奮發向上，銳意進取，德、智、體、美等各方面全面發展，根據《南昌大學共青學院學生獎學金評定辦法》文件精神，現開始進行關于“2010-2011學年度普通高等學校國家獎學金、勵志獎學金、助學金評定工作展開班級評定”。 班會內容：

班會上，班主任蔡老師首先向大家宣讀了有關評選國家“三金”的文件并傳達了相關的文件精神，提出此次國家獎學金、勵志獎學金、國家助學金的評比方法及要求。她指出，關系到大家切身利益的活動，一定要秉承公開、公平、公正的原則，對于班上評議小組評議的結果不滿意的同學可現場提出，保證給大家一個滿意的答復。 然后，班主任老師給我們講了了“四個教育”，既誠信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教育。作為申請國家助學金的同學首先必須要誠信，在申請時要如實的反應家中的經濟情況等，不能為了獲取助學金而夸大貧困狀況。在獲得助學金后，要有感恩的心。家庭貧困的學生之所以能夠獲得國家助學金，能夠有機會緩解經濟拮據的狀況，能夠安心在大學繼續學業，都是因為黨和國家有著良好的政策，作為一個受到資助的大學生，我們應該心存感激，要知道“滴水之恩，涌泉相報”。作為受資助同學，可能沒有別的能夠報答黨和國家，報答學校，報答一切社會上的好心人士給予我們的資助，但是我們可以用優異的成績來向黨、國家、學校證明我們沒有浪費這份資助，而是真正發揮了它應有的作用，所以，我們要勤奮努力，奮勇拼搏，要努力成才，不但在今天交上一份滿意的答卷，還要在明天以自己的知識為社會回報一份力量！我們受到資助，并不證明自己與別人有什么不同，受到了資助，不意味著自己低人一等，而意味著要加倍努力，要用自己的力量來扭轉乾坤，自己為自己創造一個美好的未來，成為社會的棟梁，真正成為成功人士！

這一次班會也許不會在時光中留下痕跡，但是這次班會傳達的精神會一直傳承下去。作為一名受到資助的學生，你們應深有感觸，為了黨、國家、學校對你們的資助可以解決生活、學習上的窘迫而喜悅，為了自己不是很滿意的成績憂慮„„但我們要知道，我們沒有選擇出身、家庭的權利，但我們不能因貧困而自卑，我們只有更加奮進，去了解我們自己的人生和未來，我們應該知道怎樣在現在的道路上艱苦前行，不斷努力，才能在不遠的將來改變自己的命運。

人生之路漫漫，生命點滴當珍惜，珍惜黨和國家、學校為我提供的良好學習環境的機會，去努力進取。珍惜這份關愛，用感恩的心去做好每件事，用愛與他人交往。

世界并不完美，卻洋溢著愛，為了所有幫助過我們的人，為了能幫助更多的人，我們將要懷著一顆感恩的心，踏上人生征程！放飛夢想，用心與愛去飛翔！

會議流程：

1、

班主任組織關于評選國家“三金”的專題班會，在會上，班主任蔡老師向大家宣讀了有關評選國家“三金”的文件并傳達了相關的文件精神，并有關問題及大家有疑問的地方一一作解釋。

2、

選取具有評選資格的同學成立評議小組，申請人除外。

3、

已建檔的同學提交申請書，以確定申請人名單。

4、

確定申請人名單后，班長按要求打印評分表格。

5、

班主任及班長組織評議小組成員，各成員按文件并本著“公開、公平、公正”的原則和對同學負責的態度對申請人進行認真打分評審。

6、

通過平時對本班各位成員的了解，最后，經過激烈的討論，本次班會通過了獲得各項獎、助學金的學生名單及檔次。

7、 將已確定的獎學金學生名單及檔次向班級公布。

班會總結：

班會取得圓滿成功，在認真、細致及同學們活躍的氣氛中結束，通過這次關于獎學金評選的主題班會，同學們學習積極性大大提高、立志在下一年的在學習上更加刻苦努力，積極進取。