這是小班下學(xué)期教育隨筆《感動(dòng)，來自每一個(gè)瞬間》，是優(yōu)秀的小班教育隨筆文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

1、小班下學(xué)期教育隨筆《感動(dòng)，來自每一個(gè)瞬間》

　　翔翔是我們班一位比較調(diào)皮的小朋友，每天都有小朋友來告他的狀。今天我組織美術(shù)活動(dòng)時(shí)，小朋友都聚精會(huì)神地聽，只有翔翔不時(shí)地動(dòng)動(dòng)兩邊的小朋友。我輕輕地提醒了他一下，他完全不給面子，繼續(xù)動(dòng)來動(dòng)去，還把椅子當(dāng)成了躺椅，我走過去，提醒他坐好了，那樣危險(xiǎn)，他不屑地一扭頭：“沒聽見，就是沒聽見”。聽了他的話，我不知道如何是好。我心里既生氣又無奈，是不是我的方法出了問題，孩子不愿意聽?這一刻我感覺自己很失敗。

　　今天下午戶外活動(dòng)時(shí)間，管老師組織孩子們學(xué)習(xí)跳大搖繩，凡是小跳繩會(huì)了的小朋友就要去跳大搖繩，翔翔已經(jīng)會(huì)跳小跳繩了，但是他沒有去跳大搖繩，我走過去問他：“你為什么不去練大搖繩?”他說：“我不會(huì)，我才不練呢”直到我和他談了一會(huì)他才肯走過去，過了一會(huì)，翔翔猛地?fù)涞轿业膽牙锞o緊地抱著我，邊哭邊說：“張老師，我連大搖繩都不會(huì)。”那一刻，我感受到了翔翔的無助和委屈，就像原本平靜無波的心湖投進(jìn)了一枚小石子，不大，卻蕩起千層波紋。我被孩子的舉動(dòng)感動(dòng)了，蹲下來幫他擦干眼淚，安慰他說：“老師會(huì)幫你，老師小時(shí)候也不會(huì)，慢慢就學(xué)會(huì)了。老師相信你會(huì)學(xué)會(huì)的。”他聽了我的話，堅(jiān)定地向大搖繩走去。

　　我感覺到，老師——并不只是一個(gè)教知識(shí)的人，而是孩子們的親人，是他們的依賴。雖然有時(shí)會(huì)讓你無可奈何，但是他們也會(huì)帶給你驚喜和感動(dòng)， 就像世界上沒有兩片相同的樹葉，孩子也是如此，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，只要我們抱著一顆愛孩子的心，那么你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，感動(dòng)，來自生活中的每一個(gè)瞬間。