這是幼兒園教師小班教育隨筆《及時給孩子表楊》，是優秀的小班教育隨筆文章，供老師家長們參考學習。

1、幼兒園教師小班教育隨筆《及時給孩子表楊》

　　今天中午吃午飯的時候，我像平常一樣根據孩子的不同情況，我把飯菜發下去，接著把剩余的菜添加給那些食欲較好的孩子，當我直走到崢澔面前的時候，他看著我，我見他的飯挺少的，連忙對他說崢澔，今天吃飯可要快一點，吃完飯和老師一起去散步，他應道：“好的”..

　　今天我見崢澔吃飯比平時快了我當場就表揚了他，并告訴他這星期如果吃飯一直都這么快那我就發大拇指給他，我看他飯快吃完了，我看了看他，他也看著我，好像要告訴我，他今天吃飯更快了，我給了他一個微笑，他又繼續吃飯，而且沒有和別的小朋友說話了，崢澔吃完了飯后，我當場就給出了他表揚，讓他知道今天他的比以前更好了，給他大拇指是激勵他更積極地做每一件事,在各方面都有所改正并養成一個良好的習慣。逐漸鞏固幼兒良好的飲食習慣，做得好時,我們給予肯定讓其意識到這樣的行為是對的,并加強家園配合,教育家長在家引導孩子，共同培養孩子良好的飲食習慣.