這是課間不追逐主題班會教案，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

課間不追逐主題班會教案第 1 篇

班會主題：“課間10分鐘，我們該怎樣度過？”

班會內容:

今天，我們一起來上一節班會課，我們要討論的主題是“課間10分鐘，我們該怎樣度過？”

說到課間10分鐘，同學們都不陌生。誰能說一說，你在打了下課鈴之后，都會做些什么呢？（學生說一說自己在下課時會進行的活動）

剛才，同學們說到了自己下課時的情景。王老師今天帶來了一段視頻，我們一起來看一看，這里也有一些在我們校園中經常見到的情景，我們一起來看。（播放視頻，出示5個情景）

誰能來說一說這都是些什么狀況？（學生說一說）

情景1：......[兩名同學追逐，逆行。]

情景2：......[走廊上，別人在走，小明在跑]

情景3：......[一下課，沖出教室，與別人撞在一起]

情景4：......[蹲下系鞋帶，被別的同學撞到]

情景5：......[在教室門口擁擠]

[在學生說的過程中，給予適當的引導

這些情景在我們的校園中就經常見到，剛才幾位同學也指出了這些行為是錯誤的，還給出好的建議。

這些行為歸結起來有以下特點：

快速奔跑、追逐，不遵守方向，不遵守秩序。

從而產生碰撞、擁擠。嚴重的會造成傷亡。

如果，這些行為僅僅是同學們之間產生了碰撞倒也簡單了，其實不然，往往這些不經意的行為會引起較為嚴重的后果。我們一起來看，這是網上公布出來的真實案例。

出示：奔跑追逐傷害事例

出示：擁擠傷害事例

同學們，如果這些同學知道課間這樣做會造成這樣的傷害，他還會這樣做嗎？如果讓你對他說句話，你會說什么？

為了保護同學們不在課間活動時受到傷害，王老師送大家一句話：

遵守規則，就是保護自己！

剛才，我們在視頻中看到的5個情景中的行為都是同學們不遵守規則而產生的一些事故。可是，在校園中，還有一些同學是這樣游戲的。（播放視頻：“他們這樣游戲”，課間的危險游戲）

[播放視頻過程中間斷向學生提出問題

這樣的課間行為都是一些危險行為，是明明知道危險卻故意為之，將自己的生命安全置之度外，引起的后果也相當嚴重。殊不知，這樣的行為多了，終究會使自己嘗到無法挽回的苦果。（播放視頻：跳樓梯造成腎破裂、鉛筆入腦、失足身亡）

同學們，這樣的行為，等待他們的將是：身體的傷害和父母的淚水……

每年，發生在中小學校園中的課間傷害事故數不勝數，我們一起來看看：

出示：游戲傷害事例

同學們，為了我們能“高高興興上學來，平平安安回家去”，為了我們健康成長，一定要警鐘長鳴，對自己的一言一行，謹而慎之，不做危險的事情，不做傷害自己和他人的事情。

那么，課間該怎樣安全度過呢？

首先，遵守規則是最重要的，我們航天小學的“課間文明公約”：

“課間活動時，

不橫沖直闖，做到單列右行；

不追逐打鬧，做到緩步慢行；

不大喊大叫，做到輕聲細語。

文明休息，文明游戲。”

要牢記在心，“不橫沖直闖，做到單列右行；不追逐打鬧，做到緩步慢行；”這兩條做到了，就能避免“奔跑追逐傷害”和“擁擠傷害”。

“文明休息，文明游戲。”做到了，就能避免“游戲傷害”事故。

同時，鑒于我們學校學生人數比較多的情況，對于課間活動，王老師要特別建議同學們注意這些問題：

1、課間休息時不在樓梯、走廊逗留，玩耍，記住這些地方是行走的通道。

2、在樓梯、走廊、過道上行走時，走至拐彎處要小心，避免碰撞。

3、不做需要大空間的游戲，因為課間時同學們都在操場活動，沒有特別大的空間。

4、不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞。

5、最好到室外呼吸新鮮空氣、放松心情，進行適量的運動，消除大腦疲勞。

同學們，經過剛才的學習，相信大家對課間活動已經有了新的認識。下面，王老師把時間交給同學們，在班主任老師的組織下，和同學們一起討論。

你們班中，有哪些課間行為應該制止，有哪些課間游戲可以推廣，從而讓同學們過一個安全、有意義的課間10分鐘？

好，今天的課就上到這里。謝謝大家！

課間不追逐主題班會教案第 2 篇

　　一、班會目標：

　　1、通過本次活動，學習、掌握一些校園安全知識，增強學生安全意識。用詩朗誦、知識競賽等形式鞏固并擴展學生對“自護”知識的理解和運用，培養學生各方面的能力。

　　2、形成學習、宣講校園安全知識的氛圍，為學生的健康成長打好基礎。

　　二、活動形式：

　　展示資料、圖片，詩朗誦，知識競賽，倡議書。

　　三、活動準備：

　　1、動員學生廣泛收集材料。

　　2、組織材料，排練節目，使每個學生都參與到活動中來。

　　3、在校園捕捉存在不安全隱患的鏡頭。

　　4、教室布置：寫上主題并適當點綴。

　　四、活動過程：

　　主持人（1）：常言道：安全值千金，健康便是福。我們可要做到：人人不忘安全，處處保證安全，時時注意安全，事事落實安全。

　　主持人（2）：民族小學五（1）班“課間安全知識知多少”主題班會現在開始。

　　主持人（1）：我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。

　　主持人（2）：我們的健康成長不但是家人的希望，更是國家的需要。

　　主持人（1）：我們的安全已經成為領導、老師、家長關注的一個話題。可我們意識到了嗎？

　　主持人（2）：我們在新聞里聽到，校園安全事故時有發生，嚴重影響著我們少年兒童身心健康成長。

　　第一環節：校園事件報道（播放PPT）

　　主持人：在我們身邊，也存在著安全隱患。（邊播放邊解說。）

　　第二環節：現場采訪：班上的同學在課間有哪些不安全活動？誰能說一說？

　　主持人（2）：在學校里，我們應該怎樣做才能保證自己和同學的安全呢？

　　第三環節：展示校園安全活動圖片。

　　主持人（1）：通過校園安全圖片的展示，我想問一問同學們，校園安全的知識你們又知道多少呢？

　　第四環節：課間活動安全常規知識競賽。

　　一、判斷題

　　1.課間活動的范圍，學生課間可以私自出校園玩耍。（ ）

　　2.學生課間可以開展、參與激烈的課間活動。（ ）

　　3.課間活動要注意安全，不攀高、不跳臺階、在樓道不跨大步、不快跑不追逐、不做危險的游戲、上廁所不推擠等。（ ）

　　4.在走廊、過道、上下樓梯要靠右行，做到輕聲慢步，不爭先恐后，不擠在一起。（ ）

　　5.課間活動要適量、輕松、愉快，累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節課也可以。（ ）

　　6.課間活動中要講文明、守秩序，團結同學，不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發現不安全情況要及時報告老師。（ ）

　　7.課間活動可以在課室內進行，只要不亂拋果皮殼、紙屑就可以吃零食。（ ）

　　8.上下樓梯靠左行走，不得擁擠，不推人、撞人。（ ）

　　9.不得在走廊、走道、樓梯內打鬧，不得撞擊門窗或攀爬走廊欄桿，以免發生事故；在校園內，禁止互相追逐、狂跑亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫。（ ）

　　10.禁止學生攀爬教室窗臺和教室內桌椅。（ ）

　　11.老師在樓道、樓梯、操場行走，學生應有禮貌地讓道，不得搶先擁擠，沖撞老師。（ ）

　　二 選擇題：

　　1.課間活動的范圍，學生課間（ ）

　　A.可以私自出校園玩耍。

　　B. 不能私自出校園玩耍。

　　2.課間活動要注意安全，以下行為應禁止：（ ）

　　A.攀高、跳臺階、在樓道跨大步、快跑不追逐

　　B不做危險的游戲、上廁所不推擠等

　　3.課間活動以下行為是對的：（ ）

　　A.要適量、輕松、愉快，以免下節課沒精神

　　B.累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節課也可以。

　　4、課間活動要文明健康、安全有益，可選擇：

　　A.跳集體舞、跳繩、踢毽子、砸沙包、打乒乓球、跳橡皮筋等活動，

　　B. 只要不發生危險就可以在校園、樓梯、走廓、教室內追逐打鬧、奔跑，。

　　5、課間活動中要講文明、守秩序，團結同學,（ ）

　　A.不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發現不安全情況只要自己走開就行

　　B.不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發現不安全情況要及時報告老師

　　6、.以下行為應禁止：（ ）

　　A. 在校內外玩火，亂按各種開關、插座，亂動各種電器設備。

　　B. 愛護公物，節約水電

　　7、同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（ ）

　　A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

　　B、記恨在心，事后叫人或叫家長到學校來教訓對方

　　8、遇到別人打架時（ ）

　　A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

　　B、去勸阻, 告訴老師

　　9、下課了，不能干什么？

　　A、做游戲 、跳皮筋

　　B、在走廊里踢球

　　10、上下樓梯怎樣行？

　　A、靠右行

　　B、左右都可以

　　11、如果你在學校里看見許多同學擁擠在一起，不可取的做法是

　　A、趕緊擠進去看看出了什么事, 情況危險，立刻報告老師

　　B、趕緊擠進去看看出了什么事,招呼同學去看熱鬧

　　主持人（1）：我們的`安全是媽媽的牽掛，是國家的期待。為了家人，更為了國家，每個人每時每刻都要注意啊！

　　主持人（2）：生命誠可貴，安全最重要。平安是福，平安是一首歌，

　　第五環節：欣賞學生快板表演（課間三字歌）

　　下課后 莫追跑 輕說話 不喊叫

　　上下樓 靠右走 不擁擠 慢慢行

　　上廁所 要文明 不玩耍 不打鬧

　　同學間 要友好 禮貌語 傳校園

　　主持人（1）：同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻增強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！

　　主持人（2）：為了你我的生命安全，我們向全體少先隊員發出如下倡議：

　　倡 議 書

　　1、在走廊行走時，不要大聲喧嘩、不要跑。

　　2、不要在教室內跑、追逐打鬧和玩游戲。

　　3、在校園內不要急跑，不做惡作劇，

　　4、上下樓梯要靠右行，不推前拉后，不能滑樓梯。

　　5、放學時隨隊離開校園，不要停在校里。

　　6、體育課上嚴格按照老師的指導活動，游戲時自覺遵守游戲規則。

　　主持人（2）：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安。

　　主持人（1）：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓。

　　（合）：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學，我們永遠祝你平安。

　　第六環節：請班主任小結：（略）

課間不追逐主題班會教案第 3 篇

　　1、課間活動的無序和打鬧現象嚴重，容易出現意外傷害事故。

　　2、學

　　我們班的調查小組還專門做了調查。讓我們一起去看看吧!

　　A：坐在地上玩，又臟又不文明。

　　B：往下丟東西，危險且沒有公德心。

　　C：趴在樓道邊往外看，非常危險。

　　D：沿著樓梯滑下，危險。

　　E：在花壇邊走，很容易滑到。

　　我們希望校園里這樣的一幕幕不要再發生!的確，課間我們需要安全，因為安全是快樂之本。課間安全，校園安全，不容小視啊!

　　現在請同學們聽聽《課間安全教育三字經》是怎樣提醒我們做好課間安全的。請大家跟我大聲誦讀。

　　課間安全教育三字經

　　大課間，時間長，做做操，跳跳繩。健體魄，增技能，再學

　　主持人：

　　同學們，對課間安全教育三字經，你是怎么理解的呢?誰來說說你的看法。(指2名同學說出自己的見解。)

　　主持人：是的，在課間，我們不該跑，如果發現有同學打架，我們該及時及時制止他們不良行為或立該告訴老師。

　　主持人：還有，同學們，我們之間應該互相諒解和包容，不要因為一點小事而動粗。要提高安全意識。

　　主持人：同學們，聽了課間安全三字經的表演，現在我想考考大家對安全知識掌握的情況。

　　一、判斷題

　　1.課間活動的范圍，學生課間可以私自出校園玩耍。()

　　2.學生課間可以開展、參與激烈的課間活動。()

　　3.課間活動要注意安全，不攀高、不跳臺階、在樓道不跨大步、不快跑不追逐、不做危險的游戲、上廁所不推擠等。()

　　4.在走廊、過道、上下樓梯要靠右行，做到輕聲慢步，不爭先恐后，不擠在一起。()

　　5.課間活動要適量、輕松、愉快，累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節課也可以。()

　　6.課間活動中要講文明、守秩序，團結同學，不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發現不安全情況要及時報告老師。()

　　7.課間活動可以在課室內進行，只要不亂拋果皮殼、紙屑就可以吃零食。()8.未經許可，不得進入老師辦公室，不在辦公室周圍喧嘩，不隨意進入其他班級。() 9.班級值日生在上課鈴響之后，應主動認真地將黑板擦干凈，把講桌整理好。(

　　)10.課間應首先做好下節課的準備工作，預備鈴響應迅速進入教室。()

　　11.上下樓梯靠左行走，不得擁擠，不推人、撞人。()

　　12.不得在走廊、走道、樓梯內打鬧，不得撞擊門窗或攀爬走廊欄桿，以免發生事故;在校園內，禁止互相追逐、狂跑亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫。()

　　13.禁止學生攀爬教室窗臺和教室內桌椅。()

　　14.老師在樓道、樓梯、操場行走，學生應有禮貌地讓道，不得搶先擁擠，沖撞老師。()

　　15.學生在違背上述要求時，應服從值日教師和值日生的勸阻及教育，嚴重者接受學校處理。()

　　16.班主任在課間要隨時觀察該班學生活動情況，發現學生有不安全行為，要及時制止、教育。對屢教不改的學生，通知家長到校配合教育。()

　　17.分管領導、值班領導、值日教師課間巡視校園學生活動情況，發現學生有不安全行為，要及時制止，做好記錄，將情況通知班主任，并按有關規定，給予通報和扣分處理。()

　　二、選擇題

　　1.課間活動的范圍，學生課間()

　　A.可以私自出校園玩耍。B.不能私自出校園玩耍。 2.課間活動要注意安全，以下行為應禁止：() A.攀高、跳臺階、在樓道跨大步、快跑不追逐

　　B不做危險的游戲、上廁所不推擠等3.課間活動以下行為是對的：() A.要適量、輕松、愉快，以免下節課沒精神B.累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節課也可以。 4.課間活動中要講文明、守秩序，團結同學,() A.不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發現不安全情況只要自己走開就行

　　B.不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發現不安全情況要及時報告老師

　　5.班級值日生在()，應主動認真地將黑板擦干凈，把講桌整理好。

　　A.上課鈴響之后B.上課鈴響之前

　　6.課間活動要文明健康、安全有益，可選擇：A.跳集體舞、跳繩、踢毽子、砸沙包、打乒乓球、跳橡皮筋等活動，

　　B.只要不發生危險就可以在校園、樓梯、走廓、教室內追逐打鬧、奔跑，。

　　7.以下行為應禁止：()

　　A.在校內外玩火，亂按各種開關、插座，亂動各種電器設備。

　　B.愛護公物，節約水電;

　　主持人：同學們，我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。我們愛學黨溫暖的陽光下茁壯成長，在老師的精心培育下一天天成熟起來。我們是肩負重任、跨越新世紀的新苗。時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中我們一定要多和安全交朋友，將安全時刻銘記在心，處處注意安全，學會保護自己。看來，同學們都意識到了，在課間肆意地打鬧，亂跑亂跳，玩得滿頭大汗。這種做法是不正確的。這樣劇烈運動會妨礙下一節課的學

　　看書寫字好不好呢?(學生發言)

　　主持人：同學們懂得很多!的確，大腦和人一樣，用的時間太長就會疲勞，出現學思想不集中等現象。因此，學寫作業，實際上還在用腦，大腦得不到休息。而且繼續用眼，長時間會使視力下降。這些都不是好的休息方法。那么課間十分鐘我們

　　應該怎么做呢?請看某同學是怎么做的。

　　學生(表演課間準備)：下課了，我先看看下節課上什么課。(看課表)下節課是語文課，我先準備好語文課用的物品。(邊擺放物品邊說)語文書、寫字本、練

　　主持人：同學們，你們看清楚了嗎?我們課間要做好哪些事呢?我們要做好三件事。第一件是要先準備好下節課所需要的學

　　教室里輕慢步，走廊上靠右行，轉彎口要減速，見面行禮要牢記。

　　課間休息不奔跑，去完廁所回教室，教室里同學多，我們輕聲把話說。

　　主持人：課間短短的十分鐘時間，除了給我們做好下節課的準備以外，主要是為了讓我們放松精神，讓大腦休息一下，以便更好地進行下節課的學

　　當然，還有許多其他游戲如：下五子棋、玩詞語卡片、照鏡子(一個同學做動作，另一個同學模仿)、猜人(一個同學蒙上眼睛，其他同學隨意推選出一個同學在他面前說話，讓他猜是誰。)?課間文明游戲和玩耍，既能避免同學間不必要的沖突和摩擦，還能開發我們的智力，增進伙伴間的團結。希望同學們都能積極地參與到文明游戲的玩耍中，讓“文明之花”開滿我們的校園，個個爭

　　做文明有禮的好學生!

　　今天的班會我們明確了課間十分鐘要有次序地做好這三件事：1.準備下節課學【活動目標】

　　1.通過參與活動，使學生擁有一個快樂、文明，安全的課間。 2.通過調查活動、分析案例、自身談看法等形式提高學生課間活動時的.安全意識。

　　3.逐漸養成課間文明活動的【活動準備】

　　1.課間活動文明和不文明表現調查，文明活動拍照; 2.文明游戲的展示; 3.兒歌、童謠、三字經;

　　【活動形式】

　　訪談式體驗式

　　【活動過程】

　　一、走進課間，發現隱患

　　(一)回顧一日生活展現常規

　　生1：我發現有的同學在操場上或樓道里追跑打鬧。生2：我發現有的同學說笑的聲音很大。生3：有的同學在樓梯附近玩。

　　(三)針對看到的現象談看法

　　(四)列舉不文明的活動導致的后果(請學生談看法)

　　二、走進課間，文明游戲

　　(一)有益的文明課間活動1.文明游戲展示

　　(1)課間十分鐘，這些同學到教室外面一邊曬太陽，一邊與好朋友說話聊天;

　　(2)這個同學正向遠處眺望，讓眼睛休息一下。 (3)幾個同學正在與老師聊天;

　　(4)教室里沒有了吵吵鬧鬧，愛讀書的同學，正津津有味地看書;有的同學學

　　還有的在專心思考，好像在想什么心事;這位同學口渴了，喝點水，解解渴。

　　(5)喜歡活動的同學，在操場上跳跳繩，踢踢毽子，跳跳皮筋，散散步，或做做小游戲，但不要過于劇烈，弄得渾身大汗，會影響下一節課的學

　　三、活動總結

　　孩子們，通過今天的隊會大家知道了在課間我們怎樣才能做到文明、安全。我想只要大家遵循今天制定的行為準則，

　　以后玩我們推薦的文明游戲，就一定能過一個歡樂而安全的課間。相信你們不會讓老師失望，現在我們一起來讀讀《課間安全三字經》削鉛筆，注意手。莫劃傷，手指頭。鉛筆頭，很鋒利。使用時，須注意。三角板，圓規器。碰到人，出問題。教室里，勿打鬧。易摔傷，易滑倒。走廊上，不嬉戲。不追趕，不打鬧。同學間，講友誼。你幫我，我助你。下課時，守秩序。樓門小，別擁擠。上下樓，靠右走。欄桿旁，忌推擠。同學們，要牢記。不粗心，不大意。生命安全數第一，數第一。

課間不追逐主題班會教案第 4 篇

　　活動目標：

　　1、結合生活經驗，用多種方式相互交流自己對“十分鐘可以做什么?”的體驗，初步把握十分鐘的概念。

　　2、了解課間十分鐘的生活和主要內容，希望同學們能有較強的自我管理意識。

　　3、引導創編課間十分鐘的游戲項目，使小朋友們在課間十分鐘能玩得安全、玩得快樂、玩得有益。

　　晨會準備：

　　1.學生活動前體驗十分鐘所做的事情，并采用不同方式進行記錄。

　　2.準備小學生課間活動的一些情況資料。

　　晨會設計：

　　一、把握“十分鐘”的概念

　　1、結合生活經驗，用多種方式表達表現自己的感受與體驗

　　2、提升：“十分鐘里，我們可以做許多的事情，可是，也有一些事情，十分鐘時間是做不完的，需要更長的一段時間才能完成。”

　　二、了解課間十分鐘的活動

　　1.提問：“你們覺得這些同學安排的課間十分鐘活動那些是合適的，哪些不合適呢?”

　　引入班內許諾、胡蘇棖等同學在課間十分鐘不小心把頭撞破的例子，希望其他小朋友能以此為戒。

　　2.提問：“同學們在課間十分鐘里，可以做些什么事呢?”兒歌提升經驗附：兒歌

　　下課音樂響起了，課間活動開始了，

　　課間短短十分鐘，怎么安排才好呢?

　　課本、文具整理好，找個朋友說說話;

　　口渴了，喝點水;操場上，散散步……，

　　要做的事情真不少，大家可要安排好。

　　三、推薦課間益智游戲

　　1、《拍手歌》游戲規則：兩生為一組，邊拍手擊掌邊念十以內數字加法口訣，如：你拍一，我拍一，一加一等于二;你拍二，我拍二，二加二等于四;你拍三，我拍三，三加三等于六

　　2、《孫悟空三打白骨精》這是一個從“石頭、剪子、布”演變而來的課間游戲。動作：“孫悟空”做猴子瞭望狀;唐僧雙手合十;白骨精雙手叉腰。游戲規則：游戲時，兩人一組，背對背的念“孫悟空三打白骨精”，在“精”字出口的同時180度轉身，做出動作。其動作關系是：孫悟空贏白骨精;白骨精贏唐僧;唐僧贏孫悟空。

　　有興趣的同學可以自己編排喜歡的游戲項目，希望同學們在課間十分鐘能玩得安全、玩得快樂、玩得有益。