這是少先隊的榮譽感班會教案，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

少先隊的榮譽感班會教案第 1 篇

　　活動目標:

　　通過主題班會活動，使隊員們日常學習和生活中不良行為習慣得到一定程度的糾正，樹立文明意識。把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓隊員們受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得文明禮儀對于每個人成長和立足于社會的重要性。明白當代隊員們要養成良好的文明內涵，從小事做起，從身邊的事做起。

　　活動內容:

　　使隊員們日常學習和生活中不良行為習慣得到一定程度的糾正，樹立文明意識。讓隊員們受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得文明禮儀對于每個人成長和立足于社會的重要性。

　　活動準備:

　　優教通視頻資料

　　活動時間:

　　第十周

　　活動過程:

　　一、導入環節

　　主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優良傳統，同學們是我們學校的主人，因此，你們的形象，就代表著學校的形象；你們的文明禮貌程度，很大程度上決定了我們學校的文明禮貌程度。在校園和社會日常生活中中，有哪些應該注意的禮儀常識？構建社會主義和諧社會，是現代文明的體現。作為當代的隊員們，應當把禮儀作為一門必修的課程來學習。提問：大家都知道什么是禮儀嗎？（請同學講解自己所理解禮儀的含義）

　　輔導員講解：禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。

　　二、揭示環節

　　1、校園文明禮儀

　　主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀看錄像資料）

　　主持人：中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明隊員們。禮儀舉止包含了許多內容，你知道有哪些校園禮儀嗎？隊員們自由發言。

　　主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞XXX同學等表演的幾種最基本的禮儀形式。

　　李夢盈等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、服務禮儀、圖書館禮儀、集會禮儀、問候老師等。

　　主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們隊員們來講，如果連這些小隊員們就應該具備的禮儀都不能做到的'話，真的是慚愧至極。（抽隊員們進行模仿，自由發言）

　　2、社會文明禮儀

　　主持人：在學校要講文明，那么在社會日常交往中，我們應該怎么做呢？下面到了搶答時間。

　　a、使用電話的禮儀？

　　b、公共場所使用手機禮儀？

　　c、收發手機短信禮儀？

　　d、握手的禮儀？

　　e、公交車禮儀？

　　分別隊員們回答后，主持人說出正確答案。

　　3、什么是良好文明禮儀？

　　（規范+個性），（大氣+小節），（適度+風度）

　　4、班級文明公約

　　（1）熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學校、熱愛班級、集體榮譽感強。

　　（2）尊師守紀、孝敬父母、團結同學、積極向上、樂于助人。

　　（3）不遲到、不早退，儀容儀表符合隊員們標準。

　　（4）堅持參加兩操并認真做好。

　　（5）做好值日工作，維護公共衛生，養成良好衛生勞動習慣。

　　（6）上課做到專心致志，認真聽講，主動發言并積極參與課堂活動，課后自覺做好預、復習工作。

　　（7）勤學好問，積極進取，堅持不懈，追求卓越。

　　（8）積極參與班級、學校組織的各項活動，多為班級、學校做貢獻。

　　（9）嚴禁酗酒、打架斗毆，頂撞老師，

　　（10）提高自身素養，做一名有現代教養的隊員們。

　　三、文明禮儀大討論：

　　（1）生活的細節多如牛毛，在你眼中，我們生活的地方里有哪些不文明行為或者說失禮行為讓你厭惡和鄙棄？（隊員們討論發表）

　　（2）班長、學習委員談談自己對文明禮儀的看法

　　（3）總結出十條隊員們不文明的行為：

　　1、考試作弊；

　　2、在校園內抽煙、酗酒、聚眾賭博；

　　3、在教室等學習場所喧嘩吵鬧，影響他人學習；

　　4、休息時間吵鬧，影響他人休息；午休時間，給老師打電話；

　　5、給老師、同學起綽號；

　　6、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；

　　7、課堂不文明，不尊重老師；

　　8、破壞校內公共設施、設備；

　　9、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫；

　　10、買飯菜時隨意插隊。

　　四、加強環節

　　禮儀小故事：孔融讓梨

　　孔融（153—208年），魯國人（今山東曲阜），是東漢末年著名的文學家，建安七子之一，他的文學創作深受魏文帝曹丕的推崇。據史書記載，孔融幼時不但非常聰明，而且還是一個注重兄弟之禮、互助友愛的典型。

　　孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”

　　孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典范。

　　五、活動總結。

　　主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的隊員們，我們要做的不僅僅是今天所介紹的表面上的禮儀，而是要通過這些日常小事的積累，從外到內改造自己，做一個文明隊員們，做一個文明人。

　　六、輔導員講話：

　　有一句詩這么說：“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。”我們可以把句子里面的“春”比喻為美好的校園。要建立美好的校園，僅靠一個人的力量是不夠的，需要每一位同學都能從一點一滴從起，從一句文明的問候開始，從一身整潔的著裝開始，從一個溫暖的微笑開始，相信你們一定會越來越美麗，我們的校園也就會越來越美麗。

少先隊的榮譽感班會教案第 2 篇

少先隊員是祖國的花朵，是社會主義建設的新橋梁和接-班人。加強和改進未成年人思想道德建設，關系到國家前途和民族命運，它是社會注意精神文明建設的基礎工程，是祖國興旺發達，構建和諧社會，促進全面發展的重中之重。因此，培養出合格的少先隊員是輔導員及服務于教育工作者的首要任務。然而，在崇尚和諧，建設責任社會的的當今時代，培養少先隊員的榮譽感、責任心就顯得尤為重要，它是全面貫徹教育方針的需要,是立足“以人為本，面向未來”的需要，是我國社會轉型與全球化發展的必然要求。

如何培養少先隊員的榮譽感和責任心

少先隊員榮譽感和責任心的現狀及其聯系：

現代青少年普遍缺乏責任感，有許多少先隊員根本不知道什么是責任感。在面臨問題或遇到困難時，總是把責任推到別人身上，自己卻是民則保身。同樣的，榮譽感在很多少先隊員心目中也面臨窘迫的境地，很多青少年漸漸拋開了精神收獲，慢慢地去追求更多的物質獎勵。因此，培養少先隊員的榮譽感和責任心是極其重要。

然而榮譽感和責任心在很大程度上是密切聯系的。榮譽是一個人在盡到自己的責任之后才能獲得的，一個優秀的少先隊員，只有在任心的基礎上才能獲得較強的榮譽感；而榮譽感也能在很大程度上激發人的責任心，一個人在獲取了崇高的榮譽之后，他的責任心必然受到啟發。給人帶來前進和發展的動力，有時可以獲得巨大無比的責任心。因此榮譽感和責任心之間存在著必然的聯系，他們是相輔相成。

那么呢？

一、親近紅領巾，了解隊知識，增強少先隊員的榮譽感與責任心。

（一）發揮入隊儀式的陣地，讓紅領巾“高高”飄揚。

對于一年級的新生來說，戴上紅領巾無疑是孩子心中最大的愿望。從新生入學的第一天起，輔導員及老師就應抓住各個機會，讓孩子們意識到戴上紅領巾是很高的榮譽，激勵孩子們遵守學校行為規范、認真聽課、為集體做好事等，讓他們深刻地認識到只要表現好，或有所進步的，都可以入隊。經過一段時間的隊前教育，在輔導員和老師的熏陶下，入隊將是孩子們的又一熱切期盼，因此，入隊儀式是培養少先隊員榮譽感與責任感的又一個重要契機。學校大隊部可以利用10月13日的建隊日或其他具有重要意義的日子開展“向隊旗敬禮”、“我是光榮的少先隊員”等各種主題的入隊儀式。讓校領導、高年級的隊員、所有輔導員，甚至是家長一起見證這光榮的一刻。在整個入隊儀式過程中，大隊部組織好規范的儀式，光榮而神圣的“向大隊旗敬禮”、“宣誓”、“呼號”等等，要使新隊員倍感少先隊的組織性和紀律性。以難忘的入隊、不可替代的組織文化培養隊員們的組織意

識和集體精神，讓紅領巾“高高”飄起來。

（二）了解紅領巾，進行隊史教育。

讓孩子光榮于“少先隊員”，自豪于“紅領巾”，那么首先就應該讓孩子認識“紅領巾”，了解隊知識。少先隊是中國共產黨創建和領導的兒童組織，是培養少年兒童成長為社會主義現代化接-班人的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。也是擔負起21世紀建設有中國特色社會主義重任的預備隊。因此作為一名合格的少先隊員我們應該感到無比光榮。我們可以通過各種手段和途徑，讓隊員了解“紅領巾”的故事，向隊員展示少先隊的光榮歷史，了解少先隊的性質及作用，知道紅領巾的來歷等等。用一聲聲嘹亮的隊歌、一個莊重的隊禮、一面星星火炬隊旗、一句響亮的呼號，喚起少先隊員對少先隊組織的向往和留戀，培養少先隊員的組織紀律性、榮譽感和責任心。

（三）重視升旗儀式，讓其成為渲染隊員愛國意識、培養榮譽感的陣地。

學校可以通過每周一次的升旗儀式進一步深化少先隊員的愛國意識和榮譽感。如：神氣、自信的國旗班隊，給全校少先隊員樹立良好的榜樣；崇高的敬禮，更顯五星紅旗的神圣與莊嚴；嘹亮的國歌聲，唱響中華民族的自豪；生動、感人的國旗下講話進一步引導少先隊員學做人、求新知等等。讓隊員們充分領悟升國旗的真正內涵，以激發少先隊員的愛國主義情感，報國之志以及崇高的榮譽感。

（四）規范的隊禮儀，充分發揮少先隊員的主人翁意識，增強隊員的榮譽感和責任心。

積極開展各項少先隊活動，利用少先隊的陣地建設，充分發揮少先隊員的主人翁意識。少先隊在重大的節日組織集會，或者舉行大、中隊活動，夏令營的開營儀式或結營儀式，都應該舉行隊會儀式。舉行隊會儀式能夠給隊員一種莊嚴的感覺，可增強他們的集體榮譽感和責任心，是向隊員進行組織教育的一種有效的形式。

二、培養少先隊員的自我責任意識，進一步加強責任感。

（一）開展積極有效的隊活動，增強隊員的責任感。如：開展“我是小能手”活動，讓隊員們在“我會做什么？”的大討論活動中，踴躍發言，談談自己的體會，說一說自己會做些什么？自己做的怎么樣？如果自己會做的事讓別人幫著做對不對？為什么？等等。使隊員在討論中相互了解、相互學習、相互促進、取長補短，使隊員們從中知道什么叫責任，激發他們的責任情感，鞏固他們的責任行為。又比如通過一個又一個的小故事“今天我當家”、“如果我是爸爸媽媽”、“日常生活小調查”、“今天我做對了……”等等，教育少先隊員做一個誠實、自信、勇于承擔責任的優秀隊員。

少先隊的榮譽感班會教案第 3 篇

　　活動目的：通過這次主題班會，使學生更加全面深刻地認識少先隊，熱愛少先隊，學會自尊、自愛、自立、自強，做一名合格的少先隊員。

　　活動主題：少先隊基礎知識

　　活動準備：少先隊知識材料

　　活動形式：以主題班會的形式使學生更加全面深刻地認識少先隊基礎知識。

　　活動時間：12月23號

　　活動地點：四（1）班教室

　　活動過程：

　　一、班會主題導入

　　你們知道少先隊嗎？今天老師就帶大家一起來學習有關少先隊的基礎知識。

　　二、學習少先隊知識

　　1、介紹少先隊的全名。

　　光榮的名稱：中國少年先鋒隊。

　　中國少年先鋒隊是以“先鋒”命名的。中華人民共和國成立后的第13天，即1949年10月13日，中國少年兒童隊正式成立，1953年改名為“中國少年先鋒隊”。

　　2、少先隊的標志是什么？他代表什么含義？

　　紅領巾是少先隊員的標志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領巾，就是要學習前輩為革命事業而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設社會主義的現代化強國貢獻力量，做社會主義事業的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領巾，就要為它增添新的榮譽。

　　3、少先隊的隊旗是由什么組成的？

　　五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。

　　4、少先隊的隊徽是由什么組成的？

　　五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。

　　5、少先隊的隊歌是什么？隊歌是《我們是共產主義接班人》。

　　6、少先隊的入隊誓詞是什么？

　　我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量！

　　7、少先隊的呼號是什么？

　　“準備著：為共產主義事業而奮斗！”回答：“時刻準備著！”

　　8、隊會儀式的程序是什么？

　　1、全體立正，報告人數；

　　2、出旗（鼓號隊奏出旗曲，隊員敬隊禮）；

　　3、唱隊歌；

　　4、隊長講話，宣布活動內容；

　　5、進行隊活動；

　　6、輔導員講話（活動結束作簡單總結）；

　　7、呼號（少先隊員右手握拳在頭部右側）；

　　8、退旗（鼓號隊奏退旗曲，隊員敬隊禮）。

　　三、動手實踐，學會隊禮，學會系紅領巾。

　　1、敬隊禮

　　右手五指并攏，手經胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉，敬禮至少敬兩秒。（請每個學生全體起立，敬隊禮）

　　2、紅領巾的結法：

　　⑴將紅領巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。

　　⑵將右角經過左角前面拉到右邊，左角不動。

　　⑶右角經左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。

　　⑷將右角從此圈中拉出，抽緊。

　　3、教育少先隊員愛護紅領巾。

　　小品《誰對誰不對》主持人：同學們，請觀看小品，看完小品后，要求大家討論：小品中的兩人對待紅領巾的態度，誰對誰不對。小紅和小明都是新隊員，他們每天早上起來是這樣做—（兩人表演）小紅把紅領巾系好后對著鏡子進行檢查；小明則匆忙地把紅領巾塞進書包就出門。晚上睡覺前，他們是這樣做—（兩人表演）小紅把紅領巾摘下掛在椅背上才去睡覺；小明則把紅領巾一扔了事。

　　四、班主任總結

　　現在我們已經了解了少先隊的相關知識，我們要時刻準備著成為一名優秀的少先隊員。

少先隊的榮譽感班會教案第 4 篇

教學目標：

（1）知道少先隊的隊名、隊旗、隊徽、隊的標志（紅領巾）、隊禮的含義，隊的領導者和隊的作風。

（2）學系紅領巾、學敬隊禮、學唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》、學會呼號、熟讀入隊誓言。

教學課時：一課時

教學準備：紅領巾 隊旗 ppt

教學過程：

一、教師講解少先隊基本知識

1．少先隊的標志包括哪些？

答：少先員的紅領巾、隊禮、隊旗、呼號、鼓號和的隊會儀式，這些都是少年兒童學習共產主義的生動教材。

2．少先隊員如何敬隊禮？少先隊的隊禮有什么含義？

答：少先隊的隊禮是：右手五指并攏，高舉頭上。行隊禮時，要身體立正，眼睛平視前方，神情莊重、嚴肅，動作要標準。（行禮時，手掌由胸前自下而上舉過頭頂，手掌和小臂成一條直線，不可將手掌心向前翻出，手掌掌心應朝左，臂肘壓向肩外，將頭、臉、肩露出。）它表示人民的利益高于一切。

3．在什么情況下行隊禮呢？

答：升國旗、舉行隊會、祭掃烈士墓、接受領導檢閱，以及平時見到老師、來賓、長輩都要行隊禮。

4．如何系紅領巾？

答：①將紅領巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉； ②將右角經過左角前面拉到右邊，左角不動；③右角經左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈；④將右角從此圈中拉出，抽緊。（口訣是：領巾披在肩，左尖壓右尖，右尖繞一圈，圈中抽出尖。）

5．我們的呼號是什么，怎樣進行呼號？

答：我們的呼號是“準備著：為共產主義事業而奮斗！”（這一句是輔導員領說，隊員不要說）回答：“時刻準備著！”（這一句是要隊員回答）

6．我們的隊歌是什么？

答：隊歌是《我們是共產主義接班人》。

7．我們的隊旗、隊徽是什么，其含義是什么？

答：五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。

8．隊干部標志是什么樣的？

①大、中隊各級隊長和隊委會委員應在左臂佩戴隊長或委員級別標志。②大隊長和大隊委員會委員標志中間是3條紅杠，中隊長和中隊委員會委員標志是2條紅杠，小隊長1條。③標志中紅色布條長4厘米，寬1厘米。

二、重點練習

1、學系紅領巾

2、學敬隊禮

右手五指并攏，高舉頭上，它表示人民的利益高于一切。

3、學唱隊歌，中國少年先鋒隊隊歌《我們是共產主義接班人》

4、學會呼號

我們的呼號是“準備著：為共產主義事業而奮斗！”（這一句是輔導員領說，隊員不要說）回答：“時刻準備著！”（這一句是要隊員回答）

5、熟讀入隊誓言

我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著，為共產主義事業貢獻力量

三、知識搶答

1、少先隊的標志包括哪些？

2．少先隊員如何敬隊禮？少先隊的隊禮有什么含義？

3．在什么情況下行隊禮呢？

4．如何系紅領巾？

5．我們的呼號是什么，怎樣進行呼號？

6．我們的隊歌是什么？

7．我們的隊旗、隊徽是什么，其含義是什么？

8．隊干部標志是什么樣的？

四、討論如何做一個合格的少先隊員