這是小學(xué)我為班級(jí)做貢獻(xiàn)主題班會(huì)教案，是優(yōu)秀的班會(huì)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

小學(xué)我為班級(jí)做貢獻(xiàn)主題班會(huì)教案第 1 篇

活動(dòng)目的

本次班會(huì)活動(dòng)重在讓學(xué)生感受到班級(jí)、學(xué)校如家的美麗和溫暖，從而讓孩子體會(huì)到保護(hù)班級(jí)和學(xué)校環(huán)境的重要性，啟發(fā)學(xué)生形成愛校如愛家的意識(shí)，人人爭當(dāng)家的小衛(wèi)士，一起為創(chuàng)造學(xué)校良好的環(huán)境而出謀劃策，并從我做起，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)學(xué)校環(huán)境，建設(shè)綠色家園。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備優(yōu)美校園的圖片、資料及環(huán)保兒歌

2、組織學(xué)生收集校園內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為

活動(dòng)過程

一、活動(dòng)引入

同學(xué)們，校園和教室是我們學(xué)習(xí)、生活的場所，我們在這里學(xué)習(xí)、暢談、播種、收獲每一天。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著溫暖的陽光，呼吸著新鮮的空氣，暢游在知識(shí)的海洋，感受著家的溫暖。和諧、溫馨、美麗的校園是我們幸福的家。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。

二、欣賞美麗校園

1、組織學(xué)生一起來感受美麗的校園圖片和教室的布置

2、讓學(xué)生來談?wù)勥@樣美麗的校園帶給我們怎樣的感受

三、說一說

1、說說你在校園里看到的不文明的現(xiàn)象

從剛才同學(xué)們的行動(dòng)、交流反映中，可以深切的體會(huì)到：校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴(yán)重的是，有些同學(xué)亂踩草坪，校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，整潔的校園就會(huì)變成骯臟膩人的污濁地。面對這樣的情況，我們應(yīng)該怎么做呢?

2、這些不文明的現(xiàn)象會(huì)給我們的校園帶來哪些影響

3、我們應(yīng)當(dāng)怎樣來愛護(hù)我們的校園

四、朗誦環(huán)保兒歌

(一)愛護(hù)公物人人夸

小朋友，講文明，

愛護(hù)公物，我能行。

不在桌上亂刻畫，挪動(dòng)桌椅要小心。

開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護(hù)。

雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。

花草樹木不攀折，愛護(hù)公物人人夸。

愛護(hù)公物人人夸!

(二)

春天到，多美好，

花草樹木在成長。

小草也要睡大覺，

環(huán)境保護(hù)很重要。

摘花搖樹可不好，

大家都來做環(huán)保。

四、發(fā)出倡議

1、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，并及時(shí)提醒亂扔垃圾的同學(xué);看到地面上有紙屑主動(dòng)揀起來，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉

2、不亂踩草坪，愛護(hù)花草

3、不在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫

4、文明禮貌用語，不在教室里大聲亂叫

六、活動(dòng)總結(jié)校園是我家，校園環(huán)境靠大家!當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的校園，大家就會(huì)感受到，播種綠色就是播種希望。

五、動(dòng)手實(shí)踐

1、每天中午大掃除，談?wù)勛约旱母惺埽绾伪３诌@樣的環(huán)境

2、看到地面上有紙屑主動(dòng)撿起來，大家互相監(jiān)督說臟話和瘋打、瘋跑的現(xiàn)象

小學(xué)我為班級(jí)做貢獻(xiàn)主題班會(huì)教案第 2 篇

一、活動(dòng)主題：文明禮貌滿校園——培養(yǎng)文明習(xí)慣、營造和諧校園

二、活動(dòng)目的：

1、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

2、通過表演、討論、談話等形式，讓學(xué)生從中體驗(yàn)思考，從而提高自身的文明修養(yǎng)，做一名講文明、懂禮儀的學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

3、通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，為成材打好基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)形式：

1、學(xué)生發(fā)言、自由討論

2、小品表演、做游戲

四、主持人：_____等

五、活動(dòng)過程設(shè)計(jì)

(一) 前期準(zhǔn)備：

1、 學(xué)生查閱搜集文明禮儀文字、資料

2、學(xué)生編排小品節(jié)目

3、活動(dòng)開始前會(huì)場布置

(二)主題班會(huì)開始

(三)主題班會(huì)內(nèi)容設(shè)計(jì) ___：家是什么?

___：家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃。

___：每個(gè)人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個(gè)共同的家，那就是龍珠小學(xué)。 _X_：她擁有科學(xué)的教育設(shè)施，優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，干凈優(yōu)美的環(huán)境，是我們大家共同學(xué)習(xí)，共享快樂的家園。

___：下面就讓我們通過一個(gè)介紹來了解一下我們的學(xué)校吧!

徐：光陰荏苒，歲月如梭。我們的母校——已經(jīng)迎來了它十歲的生日。

劉：學(xué)校綠樹成蔭，繁花似錦，環(huán)境幽靜，空氣清新，是德惠市第一所民辦全封閉寄宿制學(xué)校。

徐：我們的學(xué)校擁有春的溫暖，夏的燦爛，秋的成熟，卻沒有冬的嚴(yán)寒

劉：龍珠學(xué)校會(huì)教會(huì)我們用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆;龍珠學(xué)校教會(huì)我們用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。 (合)：這就是我們的家，我們引以自豪的龍珠學(xué)校。 第一篇章：知我學(xué)校，說我學(xué)校 高：請聽詩朗誦：獻(xiàn)給母校的詩：

懂：我們正在母校的懷抱里茁壯成長，母校也在和我們一起成長。 許：我們美麗的校園不僅是學(xué)習(xí)的樂園，同樣也是我們的家。

董：天生我材必有用，我們的學(xué)校是一個(gè)多彩繽紛的世界，在這個(gè)世界里，每一個(gè)人都隨意地扮演著不同的角色。

許：校園是展示才能的舞臺(tái)，老師則是培育花朵的辛勤的園丁。

董：老師是我們的學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者，在我們彷徨不前時(shí)，給我們指明方向，激勵(lì)我們前進(jìn)。 許：學(xué)校有了他們才更有凝聚力和感召力。

董：同學(xué)們，在我們?nèi)松耐ㄓ嶄浬希埥o我們的老師一個(gè)位置。

許：在我們心靈的手機(jī)存號(hào)中，請儲(chǔ)存下我們每位老師的姓名和笑容。 董：老師和我們一起在知識(shí)的海洋中遨游，盡情地享受獲得知識(shí)的快樂; 許：同學(xué)和我們一起度過難關(guān)，享受著大家庭的溫暖。 董：在溫暖中，我們享受著春天里最明媚的一縷陽光。 許：我們是幸運(yùn)者，因?yàn)槲覀兪?ldquo;龍珠人”。

龍珠學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家。讓我們用我們的實(shí)際行動(dòng)來為龍珠學(xué)校增添光彩吧。 董：下面進(jìn)行班會(huì)第二部分：愛我班級(jí)，看我行動(dòng)，請大家欣賞情景劇：《我愛你，三年二班》。 (楊)小學(xué)三年，我們攜手走過

(李)同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章

(楊)我們是兄弟姐妹

(李)我們是親密伙伴

(楊)若干年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，將倍感溫馨;

(李)若干年后，我們會(huì)想起親愛的同學(xué)，想起我們的同桌，想起我們的三年二班。 (楊)下面進(jìn)行班會(huì)第三部分：祝愿我校，明天更美

高：我們愛我們的校園，愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪。

董：更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高：當(dāng)早晨第一縷陽光撒落大地，降臨校園時(shí)，我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。

董：在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。

合：我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭。

高：它感動(dòng)著我們，溫暖著我們。我們對它有了一份特殊的濃濃的感情。 董：建設(shè)中校園振奮我們，我們將和母校一起騰飛。

高：快樂的時(shí)間總是這么快過去，這次活動(dòng)也即將結(jié)束，希望同學(xué)們不要忘記這次的活動(dòng)。更不要忘記它所帶給我們的最深沉的東西——無論何時(shí)愛校總是我們內(nèi)心最深處永遠(yuǎn)的感情。

董：感謝各位同學(xué)的積極參與，下面請我們的班主任對此次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。 班主任總結(jié)：

“愛校、愛班”這個(gè)將永恒流行的話題，總會(huì)引起無數(shù)人的共鳴，而在我們的共同的努下，和諧校園樂章也終究會(huì)響起。文明的舉止，感恩的心情，坦蕩的胸懷，創(chuàng)新的品質(zhì)，善意的微笑，禮貌的問候，友愛的眼神，溫和的話語，這一組組校園美景更需要我們每一個(gè)人用心去塑造。 讓我們?yōu)閯?chuàng)建和諧龍珠校園，團(tuán)結(jié)一致的班集體共同努力吧! “我愛我的學(xué)校”“我愛我的班級(jí)”主題班會(huì)到此結(jié)束!

小學(xué)我為班級(jí)做貢獻(xiàn)主題班會(huì)教案第 3 篇

下午班會(huì)課，班長主持召開了第一次真正意義上的主題班會(huì)，主題是上周布置的“成長記錄”《我為班級(jí)做貢獻(xiàn)》的內(nèi)容。從同學(xué)們寫的“成長記錄”看，基本上都知道怎樣為班級(jí)做貢獻(xiàn)，也知道營造一個(gè)優(yōu)秀集體的重要性。昨下午發(fā)下了成長記錄本，讓每個(gè)小組進(jìn)行組內(nèi)評(píng)議后推薦一位“發(fā)言人”，并建議班委會(huì)討論進(jìn)行打分評(píng)獎(jiǎng)。

有了比較充分的準(zhǔn)備，班會(huì)進(jìn)行得比較成功，黃班長主持班會(huì)也越來越有經(jīng)驗(yàn)了，有點(diǎn)遺憾的是沒能給評(píng)分人設(shè)置專席。不過這樣也好，少些比賽的競爭意味，發(fā)言人正好少些緊張。

特意帶了相機(jī)，給每位“發(fā)言人”照相留念，算是一個(gè)別樣的獎(jiǎng)勵(lì)。班委評(píng)出的獎(jiǎng)當(dāng)然也要發(fā)獎(jiǎng)品的，且待下周吧。

小學(xué)我為班級(jí)做貢獻(xiàn)主題班會(huì)教案第 4 篇

活動(dòng)目的：1．使學(xué)生知道從哪幾方面為班級(jí)做貢獻(xiàn)。

2．說說自己曾經(jīng)做過的貢獻(xiàn)，今后怎樣做。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

主持人： 同學(xué)們，我們都是班級(jí)中的一員，給班級(jí)貢獻(xiàn)出一份力量是我們應(yīng)該做的，我們應(yīng)該為班集體爭榮譽(yù)，有一句話說得好：“眾人拾柴火焰高”。

二、了解什么是為班級(jí)做貢獻(xiàn)

1.幫助同學(xué)

2.遵從老師的話

3.自己爭取為班級(jí)爭光

4.不給班級(jí)丟臉

5.遇到垃圾撿起來

6.不隨地吐痰 　

三、如何為班級(jí)做貢獻(xiàn)

1、同學(xué)自由發(fā)言

2、小結(jié)：其實(shí)為班級(jí)爭榮譽(yù)并不是一件很難的事，為班級(jí)爭榮譽(yù)只需要我們從身邊做起，平時(shí)多注意一些細(xì)節(jié)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時(shí)候，彎一彎腰；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)的時(shí)候，動(dòng)一動(dòng)手指；當(dāng)你看見教室里的桌椅擺放不整齊的時(shí)候，動(dòng)手挪一挪。也許就因?yàn)槟銖澮粡澭瑒?dòng)一動(dòng)手指，動(dòng)手挪一挪，就能使你們班是日常行為規(guī)范中的第一名

四、主持人結(jié)束語

我們可以做很多的貢獻(xiàn)，雖然這件事情很小，但它們都值得我們驕傲！四、同學(xué)們談?wù)勛约旱陌鄷?huì)感受，在班隊(duì)會(huì)記錄本上寫一寫。