這是爭做高尚的好學生班會教案，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

爭做高尚的好學生班會教案第 1 篇

【活動目的】

1、通過活動，使每位學生懂得：在校園里，我們是文明的學生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。

2、培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個講文明守公德的好學生。

【活動準備】

多媒體課件、歌曲、朗誦等。

【隊會流程】

1、中隊長：各小隊整隊！（報告人數，報給輔導員）

2、中隊長：出旗、奏樂、敬禮。

3、中隊長：禮畢。齊唱隊歌。

4、中隊長：全體請坐。請主持人上場。

【隊會過程】

中隊長宣布活動開始：

主持人登場：

一、詩朗誦《文明禮儀之歌》

女1：媽媽常講，我國是禮儀之邦

　　

男1：爸爸常說，中華民族是文明古國

　　

女2：老師告訴我們，知書達理兒時起

　　

男2：我們告訴自己，文明禮貌要發揚

　　

男（合）：我們是跨世紀的雛鷹，是建設祖國的接班人。

女（合）：做一個文明的少先隊員，是我們共同的心愿。

　　

合：讓我們用自己良好的文明行為，從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長。“弘揚中華傳統美德，爭做文明的學生”主題隊會現在開始！

女1：首先，請聽詩朗誦《文明禮儀之歌》

二、故事會《孔融讓梨》

男：我們兼負著傳承中華民族優良傳統的歷史使命

女：在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康成長

男：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統。下面請欣賞歷史小故事《孔融讓梨》

三、觀看錄像，《文明就在身邊》

女：文明用語大家用。你文明，我有禮，人人都應來學習。

　　

男：見面主動打招呼。親親熱熱來問好，人人心里暖哄哄。　

女：我知道我們大家都是“禮”性人，在我們的校園、家庭和社會上怎樣做才算是一位文明禮儀的好少年呢？讓我們靜下心來看看吧！觀看錄像，《文明就在身邊》

三、小品《爭當文明監督員》

男：看了剛剛的視頻，讓我們明白了，社會的美好形象是靠每一個公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來共同塑造的。

女：校園里，馬路上，影院里，處處考驗著我們的文明素養，我們在文明的環境里健康成長。

男：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩，我們要從小學做文明人。

女：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！

男：下面請欣賞小品《爭當文明監督員》

四、活動尾聲

女：禮儀是歌，一首煥發向上的歌；

男：禮儀是詩，一首沒有結尾的詩；

女：遵守禮儀，是你生活中的亮點；

男：學會禮儀，說明你正走向成熟。

女（合）：孔融讓梨敬父母

男（合）：黃香暖被教育人

合：中國禮儀代代傳

女1：如果禮儀已經在你心中成長.

男1：那么用真誠去澆灌。

女2：用熱情去哺育。

男2：用理解去培養！

合：在它茁壯成長的同時，我們也在成長！

班主任：我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣。現在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：（投影出示）

1、文明用語，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就問，勤于思考。

4、勤儉節約，計劃用錢。

5、自己的事情自己做。

6、說了就要努力去做。

7、及時感謝別人的幫助。

8、用過的東西放回原處。

9、集體的事情一起干。

10、干干凈凈迎接每一天。

輔導員總結

同學們，爭當美德少年就從現在開始，從身邊的小事做起，人人擁有美的心靈，讓美的行為溢滿我們的教室，充滿我們的校園。

爭做高尚的好學生班會教案第 2 篇

一、總體要求

以廣泛參與、自我教育為著眼點，以深化“做一個有道德的人”主題活動為著力點，以自我認星、自覺爭優為基本原則，引導隊員從自己做起、從身邊小事做起，積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強道德意識，養成文明習慣，爭做有道德的人。

二、星級內容

為突出我中隊少先隊員的思想道德素質和行為表現，將美德少年標準分為孝敬父母、尊敬師長、友愛同學、熱愛勞動、勤儉節約等5個方面，并分別用“星”作為標志。每顆星的具體內容是：

1、孝敬父母之星。懂得感恩父母，孝敬長輩，自覺做到問候父母辛勞，記得父母生日，關心父母健康，幫助父母分擔家務。

2、尊敬師長之星。懂得尊敬老師，理解老師，禮遇老師，尊重老師的辛勤勞動。見面主動向老師問好，虛心接受老師教導，上課時遵守紀律、認真聽講，積極完成老師布置的任務。

3、友愛同學之星。懂得熱情禮貌，言行文明，寬容待人，誠實守信。有團隊精神，善于與同學溝通交流，互幫互助，互學互愛，共同進步。積極參加獻愛心、送溫暖等關愛活動。

4、熱愛勞動之星。懂得勞動創造幸福，勞動光榮，自覺做力所能及的家務勞動、農業生產、社區服務，參加環境保護、植綠護綠、公益宣傳、扶貧救災等小小志愿者活動，培養自己的事情自己做的好習慣。

5、勤儉節約之星。懂得珍惜父母和他人的勞動成果，不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培養艱苦奮斗、勤儉節約的好品格。

四、方法步驟

“認星爭優、做美德少年”活動分“認星、創星、爭優”三個環節，重在學生自主選擇星級目標、確定努力方向，重在人人參與，重在活動普及，不選拔和學生競爭性評選。

1、認星。每學期開學初，由學生根據自身實際，對照“星級標準”，自愿提出自己的爭星目標，并在班級公開承諾。

2、創星。學生根據自己認定的星級內容，在日常學習生活中努力踐行。學生有認星爭優記錄本，并及時做好活動記錄。

3、爭優。采取班會、少先隊會等形式，每學期對創星情況進行交流，主要是認星學生的成果交流、感悟體會和努力方向，輔導員可給予適當點評和鼓勵。

學校根據學生認星和創星情況，表彰本校年度星級美德少年。同時，作為今后逐級推薦參加市級美德少年評選的基本依據。

五、活動小結

全體隊員們都能積極踴躍參與，都決心將認星爭優活動進行到底。

爭做高尚的好學生班會教案第 3 篇

教學目的：培養學生從現在起，從我做起，從一點一滴做起。努力提高自己的道德修養，做一個有道德的人。

教學過程：

一、談話導入：

今天又到了一周一次的主題班會了，有請我們的主持人(發言)

二、情景表演《兩人三足走》

1. 分組，安排成兩小組進行兩人三足走比賽。

2 .一個小組鬧翻了，玩不成了。這時，適時引導。為什么他們玩不到一塊呢?誰來說說自己的看法。(學生自由發言)

3 .面對這種情形，該怎么辦呢?讓學生談談自己的觀點。

4. 是啊，文明待人，首先要懂得禮貌用語。(引導鬧矛盾的小組找出原因所在，并化解矛盾，繼續把游戲玩下去。)

小結：在學校里，同學見要團結友愛，尊敬老師。這是一個有道德的學生的基本原則。但是，在日常生活中，不文明，不道德的事還真不少。

三、創設情景

1.多媒體播放不文明的漫畫。

2. 這些圖片中事，我們已司空見慣的，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們對文明，對道德的深思。同學們看后有什么想法呢，請談談。(學生自由發言)

3. 同學們說出了這些不文明，不道德的行為給我們帶來許多的不便和巨大的危害。所以我們要告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰的參與?(需要大家的參與，需要大家共同營造。)在我們這個大集體中，還真有不少令人感動的一幕。

4. 多媒體出示公益廣告視屏。

5. 通過視屏，我們能感受到，文明就在文明的身邊，文明只差一點，有是只是舉手之勞，我們只要邁出一小步，就能做到。

6.相信大家平時都見過不少體現文明，道德的好人好事吧，下面請同學們談談，身邊的好人好事。

7.說起身邊的好人好事，同學們滔滔不絕，說明我們身邊的好人好事還真不少，文明就在我們的身邊，其實你已做到了，其實你還能做的更多，更好。

8. 出示一首兒歌讓學生多種形式讀。

四擴展活動

1. 出一些搶答題，以小組比賽形式進行。

2. 再出一些填空題，以開火車形式進行。

做一個有道德的人應把孝心獻給父母，把關心獻給他人，把愛心獻給社會。我們即看到一些日常生活種缺乏社會公德不文明的事，也聽到了許多有文明有道德的事。其實遵守社會公德，做個有道德的人并不難，從現在做起，從我做起，從身邊的小事做起，從舉手之勞做起，養成良好的行為習慣。

4. 班會開到這，同學應在心底立志做個怎樣的學生來呢(學生自由發言)

引導學生許諾：做個有文明禮貌，助人為樂，愛護公物，保護環境，遵紀守法的好學生。

5.主題班會活動在歌聲中結束。

爭做高尚的好學生班會教案第 4 篇

“創建文明校園，爭做文明學生”

主題班會

班 級：一年級食品(10)班 班主任：

“創建文明校園，爭做文明學生”主題班會 活動地點：一年級食品班教室 活動時間：20__年9月19日 應到人數：60人 實到人數：56人 活動目的：

一、為了培養優良學風，優化育人環境，從自己內心深處反省，增強文明意識，養成文明的良好習慣，同時將“創建文明校園，爭做文明學生”進行到底。

二、通過本次活動，使學生充分認識到文明創建的重要性，文明建設就在我們身邊，我們應當從身邊小事做起，用精神來引領行動，從行動上到精神上做到一個文明的大學生。

三、通過本次活動，意識到大學生在文明建設中的巨大作用。并且以全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養為著眼點，將主題宣傳活動、行為規范實踐以及學校的各項教學活動緊密結合，與社會實踐結合，達到教育的目的。 活動過程：

一、老師就“文明”二字展開了引導，并列舉了當今社會一些不文明現象和習慣，引導大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“為什么文明和我們息息相關”、“我們該怎么著手創建文明”等等問題。

二、老師就當今社會一些不文明現象組織大家展開激烈的討論，同學們都踴躍地發言，整個班會活動氣氛十分活躍。話題一步步深入。

有的同學通過自己在生活的切身經歷，提出了文明不僅僅是外在行為體現，更重要是一個人素質的體現。有的同學從自身談起，拋開表面現象，說道文明不僅僅是一種刻意的行為，而是從骨髓中透露出來的內涵。

三、老師對此次主題班會做出總結，肯定了同學們積極熱情的態度，再次強調做文明學生的重要意義，同時對同學們提出了很多中肯的建議。

四、“創建文明校園，爭做文明學生”倡議書

最后，班長宣讀“創建文明班級，爭做文明學生”倡議書。 親愛的同學們：

中華民族有五千多年的文明史，自古以來就是禮儀之邦。同學們，今天我們在這里舉行這個主題班會，讓我們攜起手來，做文明事、說文明話、爭當文明守紀的中學生。具體倡議如下：

1、按時上課、不遲到、不早退、不曠課，遵守課堂紀律。

2、認真學習，珍惜時光。不看不健康的書、報等;不參與封建迷信活動。

3、樹立團隊意識，倡導協作精神。和同學和睦相處，互相幫助，虛心學習，共同進步。

4、孝敬父母，尊敬師長，關心同學，對生活中需要幫助的人伸出援手，倡導禮儀新風。

5、不說臟話粗話，文明說話; 文明讓禮排隊，文明餐飲;

6、按時就寢，不大聲喧嘩，按時回宿舍，不在外面住宿，不留

宿外來人員。

7、維護公眾利益，教學樓內不亂跑，不擁擠，上下樓梯輕聲靠右行，不大聲喧嘩。

8、增強自我保護的意識，提高自我保護的能力。

9、加強自我管理，提高社會公德意識，從自我做起，從點滴小事做起，杜絕在校園內的各種不文明行為。如：損壞公物、在墻壁和課桌上亂寫亂畫、亂扔垃圾、隨地吐痰、踐踏草坪等。

10、要加強道德修養和增強法律意識。要知法、懂法，以身作則，遵紀守法。

11、加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與老師、同學保持和諧的關系，以積極的態度對待學習和生活。

親愛的同學們，讓我們積極行動起來，自覺學習禮儀常識，積極傳播禮儀規范，人人做到重文明、講規范，做一個“講文明、懂禮貌、守紀律、敬長輩”的新時期合格的中職生!