這是我要飛得更高主題班會(huì)教案初三，是優(yōu)秀的班會(huì)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

我要飛得更高主題班會(huì)教案初三第 1 篇

一、活動(dòng)名稱(chēng)

“資助政策助我成長(zhǎng)，自立自強(qiáng)開(kāi)拓進(jìn)取”主題班會(huì)

二、活動(dòng)宗旨

貫徹落實(shí)學(xué)校《關(guān)于組織開(kāi)展廣西師范學(xué)院“自強(qiáng)之路”主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)的通知》，并使同學(xué)們更加了解資助政策，明白資助政策對(duì)我們積極向上成長(zhǎng)的重要意義。

三、活動(dòng)主題

“我要飛得更高”

四、策劃主辦單位

數(shù)科院09數(shù)本3班

五、活動(dòng)時(shí)間

xx年3月29日 上午10：00——11：30

六、活動(dòng)對(duì)象

數(shù)科院09數(shù)本3班全體同學(xué)

七、活動(dòng)地點(diǎn)

足球場(chǎng)舞臺(tái)前

八、活動(dòng)流程

一、播放《怒放的生命》。讓我們?cè)诟杪曋畜w會(huì)青春，體會(huì)漫漫征途中我們失去夢(mèng)想的殘酷和克服困難的'堅(jiān)持。

二、手語(yǔ)表演《感恩的心》。感激像太陽(yáng)照亮了人間，驅(qū)除了黑暗寒冷，感激是心靈之橋，她讓人與人之間不再冷漠孤獨(dú)。心懷感激內(nèi)心才不會(huì)變得冷漠麻木，才會(huì)變得純潔亮溢。在生活中我們對(duì)別人一點(diǎn)點(diǎn)的幫助，不僅使他人受益，我們也會(huì)受益。《感恩的心》正是我們表達(dá)感恩的一種方式。

三、情景劇《愛(ài)的傳遞》。愛(ài)的傳遞有很多種方式，無(wú)論是哪一種，它始終都能讓我們感到欣慰和愜意。而我們就用自己編排的關(guān)于我們當(dāng)年收到大學(xué)錄取通知書(shū)的惆悵、無(wú)奈后得到國(guó)家資助順利入學(xué)的情景劇，來(lái)表達(dá)我們對(duì)愛(ài)的傳遞。

四、詩(shī)歌配樂(lè)朗誦《資助政策伴我成長(zhǎng)》。在資助政策下，我們成長(zhǎng)、成才。因?yàn)槲覀冎溃瑢W(xué)校在關(guān)注我們，老師們?cè)陉P(guān)心我們，更有社會(huì)上的成功人士在關(guān)愛(ài)我們。我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，以無(wú)愧于父母養(yǎng)育之恩、老師培育之恩和社會(huì)關(guān)愛(ài)之恩。

五、男生演唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。男兒就該頂天立地，在逆境中乘風(fēng)破浪，方能昭顯男兒氣概。當(dāng)然巾幗不讓須眉，我們都應(yīng)該自強(qiáng)自立！

六、同學(xué)們發(fā)表受資助感言

七、在前幾個(gè)節(jié)目之間主持人會(huì)念幾人的事跡讓大家猜是哪位主人翁。

八、（在以上每個(gè)節(jié)目后，主持人會(huì)講一些自強(qiáng)自立、感動(dòng)中國(guó)的人物，讓大家猜是哪位人物，并鼓勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)。在節(jié)目表演都結(jié)束后，我們舉行了一個(gè)名為“體驗(yàn)阻力”游戲）：

選四位同學(xué)出來(lái)，分成兩隊(duì)；其中一個(gè)人被蒙上眼睛，另外一個(gè)人在被蒙上眼睛的同學(xué)對(duì)面5米處，并指揮哪位同學(xué)，他們要互相合作走完規(guī)定的一段路程，以用時(shí)最少組為勝。此游戲的目的是讓同學(xué)們體驗(yàn)殘疾人的不便，并考驗(yàn)大家在無(wú)助的情況下要自強(qiáng)自立，互相幫助，關(guān)愛(ài)他人。

九、結(jié)束語(yǔ)。希望通過(guò)這次的主題班會(huì)，大家可以擁有掙脫一切的力量——自強(qiáng)自信，擁有怒放的生命！

九、活動(dòng)組織

一、前期籌備工作

我要飛得更高主題班會(huì)教案初三第 2 篇

自強(qiáng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。自強(qiáng)是支持著中國(guó)人自立于世界民族之林的一種精神，一種信念，一種境界，是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液，是中國(guó)人民代代相傳的傳世之寶。古語(yǔ)有云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”其實(shí)同學(xué)們能夠在自立自強(qiáng)的環(huán)境下開(kāi)拓進(jìn)取，離不開(kāi)學(xué)校資助政策的幫助。現(xiàn)我班特舉行“我要飛得更高”主題班會(huì)，以便能夠更好的展現(xiàn)出資助政策在我們成長(zhǎng)過(guò)程中所體現(xiàn)出來(lái)的積極作用。

一、活動(dòng)名稱(chēng)

“資助政策助我成長(zhǎng)，自立自強(qiáng)開(kāi)拓進(jìn)取”主題班會(huì)

二、活動(dòng)宗旨

貫徹落實(shí)學(xué)校《關(guān)于組織開(kāi)展廣西師范學(xué)院“自強(qiáng)之路”主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)的通知》，并使同學(xué)們更加了解資助政策，明白資助政策對(duì)我們積極向上成長(zhǎng)的重要意義。

三、活動(dòng)主題

“我要飛得更高”

四、策劃主辦單位

數(shù)科院09數(shù)本3班

五、活動(dòng)時(shí)間

xx年3月29日 上午10：00——11：30

六、活動(dòng)對(duì)象

數(shù)科院09數(shù)本3班全體同學(xué)

七、活動(dòng)地點(diǎn)

足球場(chǎng)舞臺(tái)前

八、活動(dòng)流程

一、播放《怒放的生命》。讓我們?cè)诟杪曋畜w會(huì)青春，體會(huì)漫漫征途中我們失去夢(mèng)想的殘酷和克服困難的堅(jiān)持。

二、手語(yǔ)表演《感恩的心》。感激像太陽(yáng)照亮了人間，驅(qū)除了黑暗寒冷，感激是心靈之橋，她讓人與人之間不再冷漠孤獨(dú)。心懷感激內(nèi)心才不會(huì)變得冷漠麻木，才會(huì)變得純潔亮溢。在生活中我們對(duì)別人一點(diǎn)點(diǎn)的幫助，不僅使他人受益，我們也會(huì)受益。《感恩的心》正是我們表達(dá)感恩的一種方式。

三、情景劇《愛(ài)的傳遞》。愛(ài)的傳遞有很多種方式，無(wú)論是哪一種，它始終都能讓我們感到欣慰和愜意。而我們就用自己編排的關(guān)于我們當(dāng)年收到大學(xué)錄取通知書(shū)的惆悵、無(wú)奈后得到國(guó)家資助順利入學(xué)的情景劇，來(lái)表達(dá)我們對(duì)愛(ài)的傳遞。

四、詩(shī)歌配樂(lè)朗誦《資助政策伴我成長(zhǎng)》。在資助政策下，我們成長(zhǎng)、成才。因?yàn)槲覀冎溃瑢W(xué)校在關(guān)注我們，老師們?cè)陉P(guān)心我們，更有社會(huì)上的成功人士在關(guān)愛(ài)我們。我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，以無(wú)愧于父母養(yǎng)育之恩、老師培育之恩和社會(huì)關(guān)愛(ài)之恩。

五、男生演唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。男兒就該頂天立地，在逆境中乘風(fēng)破浪，方能昭顯男兒氣概。當(dāng)然巾幗不讓須眉，我們都應(yīng)該自強(qiáng)自立！

六、同學(xué)們發(fā)表受資助感言

七、在前幾個(gè)節(jié)目之間主持人會(huì)念幾人的事跡讓大家猜是哪位主人翁。

八、（在以上每個(gè)節(jié)目后，主持人會(huì)講一些自強(qiáng)自立、感動(dòng)中國(guó)的人物，讓大家猜是哪位人物，并鼓勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)。在節(jié)目表演都結(jié)束后，我們舉行了一個(gè)名為“體驗(yàn)阻力”游戲）：

選四位同學(xué)出來(lái)，分成兩隊(duì)；其中一個(gè)人被蒙上眼睛，另外一個(gè)人在被蒙上眼睛的同學(xué)對(duì)面5米處，并指揮哪位同學(xué)，他們要互相合作走完規(guī)定的一段路程，以用時(shí)最少組為勝。此游戲的目的是讓同學(xué)們體驗(yàn)殘疾人的不便，并考驗(yàn)大家在無(wú)助的情況下要自強(qiáng)自立，互相幫助，關(guān)愛(ài)他人。

九、結(jié)束語(yǔ)。希望通過(guò)這次的主題班會(huì)，大家可以擁有掙脫一切的力量——自強(qiáng)自信，擁有怒放的生命！

九、活動(dòng)組織

一、前期籌備工作

1、確定場(chǎng)地、確定時(shí)間；

2、節(jié)目準(zhǔn)備：通知各班干，布置任務(wù)并講明具體要求；

3、準(zhǔn)備相關(guān)資料及的道具；

二、后期工作

1、本次班會(huì)結(jié)束后，全體班干共同進(jìn)行反思和活動(dòng)總結(jié)；

2、會(huì)后班干留下整理會(huì)場(chǎng)；

3、將照片傳到班級(jí)群及班級(jí)博客；

三、可能遇到的困難及解決方案

1、有的同學(xué)不去參加，組織委員要通知到位，說(shuō)明重要性，舍長(zhǎng)也要做好督促帶頭作用；

2、同學(xué)們玩手機(jī)或看其他書(shū)籍，熱情度不高，不能很好的參與其中。主持人要做好活動(dòng)的開(kāi)展工作，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍參與，積極發(fā)言，力求讓每個(gè)同學(xué)都參與進(jìn)去，以達(dá)到最好的效果。

廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院09數(shù)本3班

我要飛得更高主題班會(huì)教案初三第 3 篇

　　班會(huì)目標(biāo)

　　1、通過(guò)古今中外的事例，明確“立志”的重要性和必要性。

　　2、立下近期和長(zhǎng)期的志向，激勵(lì)自己奮發(fā)向上。

　　班會(huì)形式

　　班會(huì)準(zhǔn)備

　　1、社會(huì)“啃老族”現(xiàn)象討論。

　　2、收集關(guān)于“立志”的名言典故、名人逸事、文章佳作。

　　3、“我的志向”調(diào)查。

　　4、活動(dòng)整體構(gòu)思，具體安排。

　　流程及內(nèi)容

　　音樂(lè)欣賞：《飛得更高》

　　一、開(kāi)場(chǎng)白

　　二、名人的志向

　　三、游戲：

　　名人與立志

　　1、過(guò)程：抽簽——表演——競(jìng)猜

　　2、表演：

　　四、雙語(yǔ)朗誦：《我有一個(gè)夢(mèng)想》

　　1、介紹：

　　2、表演者：

　　3、演講背景介紹：

　　五、勵(lì)志歌曲PK賽：

　　1、 主持人：

　　2、比賽規(guī)則：各組根據(jù)抽簽順序演唱積極向上的勵(lì)志歌曲。無(wú)法順利演唱的小組自動(dòng)淘汰。

　　六、書(shū)寫(xiě)志向：

　　1、將自己的志向書(shū)寫(xiě)在折紙上。

　　2、折千紙鶴。

　　七、結(jié)束語(yǔ)

　　班主任寄語(yǔ)

　　希望大家通過(guò)今天的活動(dòng)進(jìn)一步懂得立志的重要性和必要性，并且，鄭重地寫(xiě)下自己志向。我們將把大家寫(xiě)有自己志向的.紙鶴布置起來(lái)，讓它們伴隨我們今后的高中生活。

　　我們非常感謝數(shù)學(xué)老師王之駿、體育老師高美紅來(lái)參加我們的主題活動(dòng)。并且我們也請(qǐng)她們作為我們志向的鑒證人。

　　最后，希望大家能夠明確自己的志向，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并為止努力！

我要飛得更高主題班會(huì)教案初三第 4 篇

班會(huì)目標(biāo)

1、通過(guò)古今中外的事例，明確“立志”的重要*和必要*。

2、立下近期和長(zhǎng)期的志向，激勵(lì)自己奮發(fā)向上。

班會(huì)形式

班會(huì)準(zhǔn)備

1、社會(huì)“啃老族”現(xiàn)象討論。

2、收集關(guān)于“立志”的名言典故、名人逸事、文章佳作。

3、“我的志向”調(diào)查。

4、活動(dòng)整體構(gòu)思，具體安排。

流程及內(nèi)容

音樂(lè)欣賞：《飛得更高》

一、開(kāi)場(chǎng)白

二、名人的志向

三、游戲：

名人與立志

1、過(guò)程：抽簽——表演——競(jìng)猜

2、表演：

四、雙語(yǔ)朗誦：《我有一個(gè)夢(mèng)想》

1、介紹：

2、表演者：

3、演講背景介紹：

五、勵(lì)志歌曲pk賽：

1、主持人：

2、比賽規(guī)則：各組根據(jù)抽簽順序演唱積極向上的勵(lì)志歌曲。無(wú)法順利演唱的小組自動(dòng)淘汰。

六、書(shū)寫(xiě)志向：

1、將自己的志向書(shū)寫(xiě)在折紙上。

2、折千紙鶴。

七、結(jié)束語(yǔ)

班主任寄語(yǔ)

希望大家通過(guò)今天的活動(dòng)進(jìn)一步懂得立志的重要*和必要*，并且，鄭重地寫(xiě)下自己志向。我們將把大家寫(xiě)有自己志向的紙鶴布置起來(lái)，讓它們伴隨我們今后的高中生活。

我們非常感謝數(shù)學(xué)老師王之駿、體育老師高美紅來(lái)參加我們的主題活動(dòng)。并且我們也請(qǐng)她們作為我們志向的鑒*人。

最后，希望大家能夠明確自己的志向，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并為止努力！