這是防性傷害主題班會教案，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

防性傷害主題班會教案第 1 篇

活動目的：

1、讓孩子們正視性別差異，懂得保護自己的身體隱私，尊重別人的身體隱私。

2、了解壞人性侵兒童的案例，懂得怎樣保護自己。

活動準備：洋娃娃6個；性侵案例分發給各組；編排好兩個小品

活動過程：

主持人宣布：一年級2班“懂隱私駐堡壘，預防性侵”班會現在開始！請班主任講話！ 班主任：孩子們，今天我們在這里舉行“”班會活動，目的在于——通過活動，你們能懂得怎樣保護我們自己的身體不受到別人的非法侵害，同時懂得如何尊重別人。希望你們在主持人的引領下，大膽發言，積極想辦法，出主意，讓我們的成長充滿陽光、充滿快樂、充滿健康！預祝活動圓滿成功！

了解人體生理的私密部位。（將學生分成6各小組圍坐一桌。）

主持人：同學們，我考考大家一個腦筋急轉彎：教室上有幾種人？（學生自由回答） 對了， 我們要么是男生，要么就是女生。大自然創造了人類，分為男性和女性，男性和女性在身體上一樣嗎？

學生：不一樣

主持人：是的，男性女性在生理上，也就是身體上是有所不同的，而這些不同之處也就是我們每個人私密的地方。請大家拿著手中的洋娃娃討論一下，她（他的）的哪些部位是私密的？

學生不好語言講解，讓學生拿著洋娃娃指一指。

學生：指了指。

主持人：女生的胸部，男女生的下身、臀部，這些地方就是我們非常私密的地方。 如何保護私密部位。

主持人：既然這些是我們的私密部位，該怎樣保護的呢？請大家討論并把辦法寫在卡紙上。

指名同學上臺念出各組書寫的保護方法——穿嚴實點；不暴露給人看；不準人觸碰…… 是啊！大家說的真好！隱私是不可侵犯的，然而在我們生活的周圍卻有一些壞人，他們為了滿足一種丑惡的想法，卻做出了一些侵犯別人隱私的事。我們一起學習一下手中的案例吧！

了解性侵的意思，知道性侵的形式，發生的地點和什么樣的人實施性侵。

主持人：請同學們大膽發言說說你對性侵的理解。

學生：強行看或者撫摸別人的私密部位；

讓別人看或者撫摸自己的生殖器官；

強行與別人發生性關系；

……

實施性侵的是些什么人？

鄰居、陌生人、熟人（叔叔、老師、親戚…..）

發生性侵的地點一般有什么特點？

隱蔽、偏僻

同學們說的真好！那些壞人就是這樣傷害我們這些小孩子的，如果被性侵了，那也不是我們的錯，他們是在犯罪，是要受到國家法律嚴厲制裁的。

為了讓自己健康成長，我們要如何預防壞人對我們實施性侵呢？這是非常值得大家討

論，下面大家就根據前面的案例大膽說說，該怎樣的預防。開始吧！

預防性侵千萬招。

學生們匯報：

不穿暴露的衣服

不吃陌生給的食物、飲料

不給陌生人帶路

不給陌生人開門，大人不在家也不給熟人開門

不去偏僻的地方，實在要經過偏僻的地方也要有伙伴一起

要懂得拒絕，大膽的說“不行”

可以騙他說，我爸爸要來找我的

……

同學們真是聰明，想出了這么多好辦法！老師非常關心我們的成長，給我們寫了一個順口溜，一起來讀讀記記吧！

抵御大灰狼 自身必駐防

衣著要得體 行為需文明

天黑不出門 僻所結伴行

陌生勿搭理 警惕身邊人

壞人觸我身 厲聲說不行

逢狼莫驚慌 機智可騙人

遇侵不窩心 爸媽必知情

證據多留意 快撥幺幺零

賞小品，辨壞人。

表演小品《請給我帶路》

思懿走在放學回家的路上，一個陌生男子走上前，和顏悅色地說：“小姑娘真乖！我要去林大超市，怎么走？你給我帶路好不好？”思懿看了這個人一眼說：“哦！往前面走到岔路口，左轉直走就到了”男子說：“你給我帶帶路嘛！到超市我給你買好吃的。呵呵”思懿說：“不！我爸爸在前頭，馬上開車就來接我了１說完思懿就拉著剛走上來的同學往前走去。

小品《到家里坐坐》

一天，雯雯一個人正在家里看電視，門鈴響了——叮咚！雯雯打開防盜門上的小孔看見是一個叔叔，這個叔叔說：“是雯雯嗎？我是你爸爸的好朋友，我來找他１雯雯說：“爸爸沒回來，你先和我爸爸聯系，等他回來了你再來吧１“讓我進來坐坐，在家里等。”這個叔叔笑著說。雯雯說：“還是等我爸爸回來你再來吧１說完雯雯關上了門上的小孔，立即給爸爸打電話……

同學們：看了這兩個小品，你覺得思懿和雯雯的做法對嗎？哪些地方值得我們學習？ 對，不給陌生人帶路；大人不在家，即使是熟人也不開門……

是呀！壞人臉上不會寫著“壞人”兩個字，只有我們自己時時警惕，才可以預防我們受到傷害！

全體起立！讓我們再次讀讀記記順口溜——抵御大灰狼…….

請班主任陳老師講話！大家歡迎！

班主任：孩子們，看到你們積極勇敢大方的面對預防性侵這個話題，我很高興！看到你們能判斷是非，能積極想辦法預防性侵，我感到更加欣慰 ！孩子們要記住今天活動中提到的知識，讓我們筑起堅固的人身堡壘，健健康康快快樂樂地成長！

主持人：我宣布——一年級2班《預防性侵》主題班會到此結束！

防性傷害主題班會教案第 2 篇

活動目的：

1、讓孩子們正視性別差異，懂得保護自己的身體隱私，尊重別人的身體隱私。

2、了解壞人性侵兒童的案例，懂得怎樣保護自己。

活動準備：洋娃娃6個；性侵案例分發給各組；編排好兩個小品

活動過程：

主持人宣布：一年級2班“懂隱私駐堡壘，預防性侵”班會現在開始！請班主任講話！ 班主任：孩子們，今天我們在這里舉行“”班會活動，目的在于——通過活動，你們能懂得怎樣保護我們自己的身體不受到別人的非法侵害，同時懂得如何尊重別人。希望你們在主持人的引領下，大膽發言，積極想辦法，出主意，讓我們的成長充滿陽光、充滿快樂、充滿健康！預祝活動圓滿成功！

了解人體生理的私密部位。（將學生分成6各小組圍坐一桌。）

主持人：同學們，我考考大家一個腦筋急轉彎：教室上有幾種人？（學生自由回答） 對了， 我們要么是男生，要么就是女生。大自然創造了人類，分為男性和女性，男性和女性在身體上一樣嗎？

學生：不一樣

主持人：是的，男性女性在生理上，也就是身體上是有所不同的，而這些不同之處也就是我們每個人私密的地方。請大家拿著手中的洋娃娃討論一下，她（他的）的哪些部位是私密的？

學生不好語言講解，讓學生拿著洋娃娃指一指。

學生：指了指。

主持人：女生的胸部，男女生的下身、臀部，這些地方就是我們非常私密的地方。 如何保護私密部位。

主持人：既然這些是我們的私密部位，該怎樣保護的呢？請大家討論并把辦法寫在卡紙上。

指名同學上臺念出各組書寫的保護方法——穿嚴實點；不暴露給人看；不準人觸碰…… 是啊！大家說的真好！隱私是不可侵犯的，然而在我們生活的周圍卻有一些壞人，他們為了滿足一種丑惡的想法，卻做出了一些侵犯別人隱私的事。我們一起學習一下手中的案例吧！

了解性侵的意思，知道性侵的形式，發生的地點和什么樣的人實施性侵。

主持人：請同學們大膽發言說說你對性侵的理解。

學生：強行看或者撫摸別人的私密部位；

讓別人看或者撫摸自己的生殖器官；

強行與別人發生性關系；

……

實施性侵的是些什么人？

鄰居、陌生人、熟人（叔叔、老師、親戚…..）

發生性侵的地點一般有什么特點？

隱蔽、偏僻

同學們說的真好！那些壞人就是這樣傷害我們這些小孩子的，如果被性侵了，那也不是我們的錯，他們是在犯罪，是要受到國家法律嚴厲制裁的。

為了讓自己健康成長，我們要如何預防壞人對我們實施性侵呢？這是非常值得大家討

論，下面大家就根據前面的案例大膽說說，該怎樣的預防。開始吧！

預防性侵千萬招。

學生們匯報：

不穿暴露的衣服

不吃陌生給的食物、飲料

不給陌生人帶路

不給陌生人開門，大人不在家也不給熟人開門

不去偏僻的地方，實在要經過偏僻的地方也要有伙伴一起

要懂得拒絕，大膽的說“不行”

可以騙他說，我爸爸要來找我的

……

同學們真是聰明，想出了這么多好辦法！老師非常關心我們的成長，給我們寫了一個順口溜，一起來讀讀記記吧！

抵御大灰狼 自身必駐防

衣著要得體 行為需文明

天黑不出門 僻所結伴行

陌生勿搭理 警惕身邊人

壞人觸我身 厲聲說不行

逢狼莫驚慌 機智可騙人

遇侵不窩心 爸媽必知情

證據多留意 快撥幺幺零

賞小品，辨壞人。

表演小品《請給我帶路》

思懿走在放學回家的路上，一個陌生男子走上前，和顏悅色地說：“小姑娘真乖！我要去林大超市，怎么走？你給我帶路好不好？”思懿看了這個人一眼說：“哦！往前面走到岔路口，左轉直走就到了”男子說：“你給我帶帶路嘛！到超市我給你買好吃的。呵呵”思懿說：“不！我爸爸在前頭，馬上開車就來接我了１說完思懿就拉著剛走上來的同學往前走去。

小品《到家里坐坐》

一天，雯雯一個人正在家里看電視，門鈴響了——叮咚！雯雯打開防盜門上的小孔看見是一個叔叔，這個叔叔說：“是雯雯嗎？我是你爸爸的好朋友，我來找他１雯雯說：“爸爸沒回來，你先和我爸爸聯系，等他回來了你再來吧１“讓我進來坐坐，在家里等。”這個叔叔笑著說。雯雯說：“還是等我爸爸回來你再來吧１說完雯雯關上了門上的小孔，立即給爸爸打電話……

同學們：看了這兩個小品，你覺得思懿和雯雯的做法對嗎？哪些地方值得我們學習？ 對，不給陌生人帶路；大人不在家，即使是熟人也不開門……

是呀！壞人臉上不會寫著“壞人”兩個字，只有我們自己時時警惕，才可以預防我們受到傷害！

全體起立！讓我們再次讀讀記記順口溜——抵御大灰狼…….

請班主任陳老師講話！大家歡迎！

班主任：孩子們，看到你們積極勇敢大方的面對預防性侵這個話題，我很高興！看到你們能判斷是非，能積極想辦法預防性侵，我感到更加欣慰 ！孩子們要記住今天活動中提到的知識，讓我們筑起堅固的人身堡壘，健健康康快快樂樂地成長！

主持人：我宣布——一年級2班《預防性侵》主題班會到此結束！

防性傷害主題班會教案第 3 篇

活動目的:

1、讓孩子們正視性別差異,懂得保護自己的身體隱私,尊重別人的身體隱私.

2、了解壞人性侵兒童的案例,懂得怎樣保護自己.

活動準備:洋娃娃6個；性侵案例分發給各組；編排好兩個小品；防性侵配套視頻2個

活動過程:

主持人宣布:四年級4班“我安全我健康我快樂”班會現在開始！請班主任講話！

班主任:孩子們,今天我們在這里舉行“”班會活動,目的在于——通過活動,你們能懂得怎樣保護我們自己的身體不受到別人的非法侵害,同時懂得如何尊重別人.希望你們在主持人的引領下,大膽發言,積極想辦法,出主意,讓我們的成長充滿陽光、充滿快樂、充滿健康！預祝活動圓滿成功！

了解人體生理的私密部位.

主持人:同學們,我考考大家一個腦筋急轉彎:教室上有幾種人？（學生自由回答）

對了, 我們要么是男生,要么就是女生.大自然創造了人類,分為男性和女性,男性和女性在身體上一樣嗎？

學生:不一樣

主持人:是的,男性女性在生理上,也就是身體上是有所不同的,而這些不同之處也就是我們每個人私密的地方.請大家拿著手中的洋娃娃討論一下,她（他的）的哪些部位是私密的？

學生不好語言講解,讓學生拿著洋娃娃指一指.

學生:指了指.

主持人:女生的胸部,男女生的下身、臀部,這些地方就是我們非常私密的地方.

如何保護私密部位.

主持人:既然這些是我們的私密部位,該怎樣保護的呢？請大家討論并把辦

法寫在卡紙上.

指名同學上臺念出各組書寫的保護方法——穿嚴實點；不暴露給人看；不準人觸碰

是啊！大家說的真好！隱私是不可侵犯的,然而在我們生活的周圍卻有一些壞人,他們為了滿足一種丑惡的想法,卻做出了一些侵犯別人隱私的事.我們一起學習一下手中的案例吧！

了解性侵的意思,知道性侵的形式,發生的地點和什么樣的人實施性侵. 主持人:下面我們來觀看兩個關于防性侵的配套視頻.

學生觀看視頻（3分鐘）

主持人:請同學們大膽發言說說你對性侵的理解.

學生:強行看或者撫摸別人的私密部位；

讓別人看或者撫摸自己的生殖器官；

強行與別人發生性關系；

總結:

班主任:孩子們,看到你們積極勇敢大方的面對預防性侵這個話題,我很高興！看到你們能判斷是非,能積極想辦法預防性侵,我感到更加欣慰 ！孩子們要記住今天活動中提到的知識,讓我們筑起堅固的人身堡壘,健健康康快快樂樂地成長！

防性傷害主題班會教案第 4 篇

　　【教學目標】

　　[知識目標]

　　認識防范侵害的必要性，認識一些不法侵害的情形，提高防范侵害的警惕性;善于運用智慧保護自己，知道呼救法、周旋法及勇敢抗爭都是防范侵害的有效方法，了解常用的呼救電話號碼。

　　[能力目標]

　　初步認識和理解社會生活的復雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力;初步掌握辯證思維能力和分析問題、理論聯系實際能力，學會運用自己的智慧，機智勇敢地與侵害行為作斗爭，增強與違法行為作斗爭的能力;培養學生初步的交往與溝通的能力，提高自己在現實生活中的自我防范能力。初步理解法律的規定與意義，增強尋求法律保護的能力。

　　[情感、態度。價值目標]

　　懂得生命的價值，警惕不法侵害，增強自我保護的意識;樹立正確的道德觀，確立法律觀念，尊重規則，尊重權利;增強學習與體質鍛煉的自覺性，努力提高自身的科學文化素質、思想道德素質與身體素質，促進自身德、智、體全面發展。

　　【教學重點、難點】

　　教學重點、難點：防范不法侵害、提高警惕的必要性，找到一些自我保護的方法，增強自我保護的能力。

　　【教法及教具：】

　　教法：情景教學法、討論法。

　　教具：漫畫、案例資料、錄音機。

　　【課時】：

　　1課時

　　【教學過程】：

　　(一)歌曲引入：播放歌曲《祝你平安》。

　　板書：第二框防范侵害、保護自己

　　師：大家知道這首歌曲的名字叫什么?(學生答：祝你平安)對，就叫祝你平安，我想每個人都希望自己和周圍的人平平安安，不受傷害，尤其是做父母的，格外關心自己孩子的健康、安全。但據國家兒童少年安康計劃公布的數據顯示，我國中小學生因溺水、交通事故等非正常死亡的，平均每天有40多人，相當于每天有一個班在消失。每年我國有近2萬14歲以下兒童非正常死亡，40至50萬兒童受到車禍、食物中毒、他殺、自殺等意外傷害，未成年人已成為危險環境的受害者。

　　由此可見，由于青少年的生理、心理尚未成熟，社會經驗不足，在面對犯罪行為、自然災害和意外傷害時往往處于被動地位，容易受到侵害。所以，今天，我們這節課就一起來探討一下如何防范侵害，保護自己。

　　(二)講授新課

　　看漫畫《騎摩托車的人》，讓學生對違規騎車人的結果用一個故事講述出來，并讓學生講述看了這個故事后得到的啟示，由此得出結論一：面對生活中可能存在的不法侵害，如果我們警惕性不高，自我保護的意識不強，就會使自己遭受損失，陷入困境。因此，保持高度警惕是避免受到侵害的重要前提。

　　板書：一、提高警惕--這是避免受到侵害的重要前提

　　交流探究--我們對社會生活的哪些方面要提高警惕?

　　(老師在學生回答的基礎上進行總結，并提出特別關注)

　　1、上網聊天、網上交友。匿名交友網上多，切莫透露真信息。網上人品難區分，小心謹慎沒有錯。

　　2、女生的自我保護。出門在外結伴行，穿衣打扮要得體;生人搭訕不理睬，防范意識心頭記。

　　但是有些時候那些不法侵害卻是防不勝防的，那么怎樣才能更有效地防范侵害呢?

　　案例分析：2002年8月27日晚，沈陽市一名19歲的應屆畢業生任凱(當年高考以優異成績考入東北財經大學)在從其姥姥家回家的路上，路遇兩名歹徒欲搶劫其手機，為此，這個剛烈的19歲青年與兩個歹徒展開了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中11刀后而亡。

　　請同學思考回答：慘劇能避免嗎?假如你是任凱，你會怎么辦?

　　師：本案中的任凱面對歹徒的突然襲擊，能夠勇敢地進行搏斗，這是非常了不起的。但是，同犯罪分子作斗爭，除了勇敢之外，還需要智慧，講究策略。就以對付搶劫犯罪來說，面對劫匪的突然出現，如果有能力足以制服犯罪分子，自然要勇敢地同其搏斗，實施正當防衛。如果沒有能力將其制服，也可以采取多種方法脫身。常見的有：呼救脫身法、周旋脫身法、恐嚇脫身法、對犯罪分子進行說服教育法等等。萬不得已，也要充分進行比較，兩害相權取其輕，爭取把損失降到最小，保住最大的合法權益。在人身權利與財產權利相比的情況下，人身權利自然大于財產權利，自然應舍棄財產以保全自身。本案中任凱如果選擇放棄手機也許是更為理智的做法。青少年在面對比自己強大的犯罪分子時，也不必大義凜然勇于搏斗，去作無謂的犧牲。

　　板書：二、用智慧保護自己--這是避免受到侵害的重要途徑

　　師：對我們學生來講，校園內外的攔截敲詐可能是最常見的不法侵害，這不，有位同學就碰到了--列舉我校前段時間校園里發生的敲詐搶動劫案例。

　　討論：面對攔截敲詐該怎么辦?

　　師：大家的觀點實際上都有一定道理，我們遭遇意外險情和傷害時，處理方法是隨機應變，機智勇敢，用智慧來保護自己;處理原則是兩害相權取其輕，爭取把損失降到最小，保住最大的合法權益。當然，同學們身邊的不法侵害遠不止一項攔截敲詐，還有許多。下面，我就選擇三個情境，請大家討論，看看誰是自救智多星：

　　1、當你回家時，發現有一個成年人在你后面跟著你，怎么辦?

　　2、當你獨自在家，遇到陌生人來訪，怎么辦?

　　3、當你路過網吧，網吧老板拉你進去打游戲，怎么辦?

　　(學生分組討論、交流。)

　　師：剛才大家大都提到了打110的電話，知道這是幫助自己防范侵害的一個非常好的辦法，下面，我就來考考大家，看看大家對常用的急用電話是否了解。

　　火警--119;匪警--110;急救--120;交通事故報警--122;森林火警--95119。(分小組競賽)

　　師：在現實生活中，青少年面臨的侵害除了那些不法侵害，還有一些自然災害和意外傷害。請想一想：在日常生活中，我們還可能遇到哪些意外險情與傷害?如果遇到了，你覺得應該如何應對?(學生回答)

　　師總結提出:大家說的都挺好，下面我們來看看中學生小峰在他的合法權益受到侵害時，他是怎么做的?

　　案例：1994年春，13歲中學生小峰自創的歌詞在當年的全國少年兒童歌詞征集活動中獲特別獎。但小峰并未接到獲獎通知書。經調查發現，是參加復評工作的小學教師李某和他的學生張某做了手腳。小峰于1996年初把一紙訴狀交到法院，狀告李某和張某共同侵犯了自己的著作權。1997年8月10日人民法院審結，小峰獲得17000元賠償。這是國內首例未成年人著作權案。

　　問：1、小峰靠什么保護了自己的合法權益?2、在你的身邊有過類似的事例嗎?

　　老師總結，小峰靠法律保護了自己的合法權益，其實類似的事例還有很多。

　　板書：三、用法律保護自己--這是維護自己合法權益的重要保障

　　為了更好地保護青少年,我國特地頒布一系列保護未成年人的法律，如《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，來保護青少年的合法權益。

　　師：青少年受到非法侵害時，要懂得拿起法律武器保護自身的合法權益。因為只有這樣，才能讓邪惡得到懲處，使正義得到伸張!

　　(三)課堂感悟，點撥升華

　　師：通過這節課的學習，你最受啟發的是什么地方。(用一兩句話來概括)

　　教師小結：青少年要學會自我保護，不僅需要有保護自己的意識和勇氣，也要有保護自己的智慧和方法，還要學會用法律保護自己。所以平時具備一些防護知識是非常重要的，這是我們防護能力的一個重要因素。今天，大家在活動中已經學到了許多保護自己的高招，今后也請同學們注意收集有關這方面的知識，并編輯成冊，存入自己的檔案袋。最后，祝同學們天天愉快，歲歲平安，在未來的人生旅途中一路順風!(播放《一路順風》歌曲。)

　　(四)課后拓展練習

　　課后查找有關資料,以學習小組為單位討論并設計中小學生自我保護絕招。最后，全班匯總編出《自我防護手冊》。