這是小學感恩資助班會教案博客，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

小學感恩資助班會教案博客第 1 篇

一、教學目標：

通過本次班會，使學生明確感恩的含義、意義，學會識恩、知恩，善于施恩，明確感恩、自強不息是中華民族的優良傳統美德。增強學生孝敬父母，尊敬師長，感激他人，回報社會的感恩意識，并把感恩之情化為學習中自強不息、頑強拼搏的勵志精神，全面提升學生的人文素養，以構建和諧校園。

二、教學方法：互動活動、討論等形式開展。

三、教學準備：

(一)教師準備：

設計班會形式及教學具體過程，準備教案。

(二)學生準備：

1、認真思考什么是感恩;

2、準備感恩的事例。

四、教學過程：

(一)播放感恩視頻，導入班會主題

每一個人的成長都離不開別人的幫助，這些人里面包括父母、老師和其他不認識卻又樂于助人的人，正是有了這些人和國家社會的幫助，我們才能夠健康成長。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

從嬰兒的呱呱墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜;從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為其嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。感恩是一種美德，我們一定要學會感恩!

(二)談談自己如何認識感恩

1、學生發言

(例)學生1：所感恩就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。

學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。

2、教師總結

感恩是一種美德，是一種生活態度。不同的人對“感恩”這詞語有不同的看法，但這些看法都離不開施恩者、受恩者和如何報答恩情。在生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我們的人。只有懂得如何感恩世界才會變得更加和諧、更加美妙。

(三)分享感動自己的事

(例)

1、孝順兒捐腎救母：2004年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。

2、《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”

(四)齊唱歌曲《感恩的心》，學做簡單手語

(五)班主任講話

通過這次的班會，我感受到了在大部分同學都有著一顆知恩、感恩的心。在成長路上幫助過我們的人數不勝數，就算我們知道要報恩但卻不知道該如何報答，即便是這樣，我們也不可以失去那顆做真摯的心，讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經意間的。

小學感恩資助班會教案博客第 2 篇

　　教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

　　主要內容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

　　感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

　　感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

　　感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。

　　感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

　　擁有一顆感恩的心

　　感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

　　感恩你所有的所有（班主任工作 ）

　　活動過程：

　　一、主持人宣布活動開始

　　二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽同學的心聲，感受她心中的恩詩朗誦手語歌《感恩的心》

　　三、聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的事（請幾位學生講述）

　　四、要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來報孝父母所付出的無數艱辛呢？

　　給父母的報答是精神上大于物質上。

　　給父母的報答是物質上大于精神上。

　　五、無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。

　　六、班主任講話

　　在這次“感恩”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。你們的節目都給我留下了深刻的印象，手語小合唱非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，你們都是些善良純潔的孩子，對生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，你們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。這次活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經達到了，我們每個人都真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

小學感恩資助班會教案博客第 3 篇

　　活動目的：

　　通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。

　　活動準備：

　　1、制定活動計劃；

　　2、復習唱《感恩的心》《甜甜的秘密》、詩朗誦、三句半、小品。

　　3、收集學生成長經歷中的一些感恩事件。

　　地點：教室

　　活動過程：

　　主持人1：人生有陽光，也有風雨，有成功也會有失敗。

　　主持人2：在迷茫的時候，有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向。

　　主持人1：在你跌倒的時候，有人用心把你扶起來，幫你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向成功的彼岸，那么你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？

　　合：下面我們宣布“《關愛他人，學會感恩》”主題班會現在開始。

　　主持人2：第一項班長講話：

　　班長：親愛的同學們，感恩——對我們來說是一個熟悉而又陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受，去回報。今天就讓我們一起來感恩，學會感恩，讓生命可以輕裝一點，未來才會有陽光。所以我們會用我們所能做到的一切去感謝這個世界，用力所能及的全部力量來報答一切。最后預祝我們的班會圓滿成功。

　　主持人：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。

　　主持人：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

　　萬雙陽：羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，回憶父母為我們付出的點點滴滴。請欣賞湯小賓尹一農同學為我們獻上的詩朗誦《母親的贊歌》。

　　歲月，拋落我一雙又一雙鞋子

　　風雨，脫掉我一件又一件衣裳

　　家園，賜于我一座又一座路標

　　母親，永不疲倦地向我凝望

　　古老而又永恒的關愛

　　有時，母親的手送我一程

　　有時，母親的心送我一程

　　其實，送與不送都一樣

　　我早已經知道

　　無論是刮風下雨，還是冰天雪地

　　都是你心頭的牽掛

　　在歲月的山路上，我為你寫下腳印

　　在風雨的旅途中，我記住你的笑容

　　在歲月的風雨中——

　　我會帶著感恩和虔誠，為你祝福

　　主持人：聽了他們的朗誦，大家是不是心中有所感觸呢？

　　今天我們在一起暢談感恩，我們首先應該知道為什么感恩，感誰的恩，聽了下面的三句半你就會清楚了。

　　甲：敲鑼打鼓響起來

　　乙：我們三個走上臺

　　丙：上臺說件什么事

　　丁：說感恩

　　甲：感謝父母養育恩

　　乙：感謝社會哺育恩

　　丙：感謝老師教育恩

　　丁：往下說

　　甲：感謝朋友幫助恩

　　乙：感謝對手激勵恩

　　丙：感謝生人接濟恩

　　丁：說得好

　　甲：感謝同學友愛恩

　　乙：感謝長輩寬容恩

　　丙：感謝萬物滋養恩

　　丁：真不錯

　　甲：滴水之恩涌泉報

　　乙：知恩圖報不能忘

　　丙：世間百恩孝為先

　　丁：要記牢

　　甲：父母恩情似海深

　　乙：人生莫忘父母恩

　　丙：生兒育女世代傳

　　丁：自古今

　　甲：鳥獸尚知養育恩

　　乙：父母不敬敬何人

　　丙：為人子女要孝順

　　丁：莫忘恩

　　甲：感恩的心感謝萬物

　　乙：感恩的真情確切

　　丙：感恩的心付諸行動

　　丁：真善美

　　主持人：他們四個說的真好，是的世界上有一種樸實的愛，他的名字叫母愛，陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

　　主持人：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切，那么寬容的父愛，那么博大的胸懷。

　　主持人：父愛、母愛那么樸實，那么寬容，又那么偉大，我們在父母的關心下健康成長，我們是否象下面小品中的姐弟倆一樣懂事呢？請看小品《奶奶的生日》。

　　奶奶的生日

　　（幕啟，一桌兩椅，奶上）

　　奶：老媽媽今年六十八，耳不聾來眼不花，日子過得真是好，喜的我整天笑哈哈。俺一家五口人，兒、兒媳婦，還有一個孫子、孫女。提起俺孫子、孫女，我怎么覺著跟從前不一樣了耶？這些天又是給我梳頭，又是給我洗腳、還捶背，可孝敬了，怎么變了耶？這天不早了，我別光連連了，這學生放了學，上班的都回來，還得吃飯來，我得買點菜去。（下）

　　姐：（姐上向內）弟弟——！

　　弟：哎——！（上）

　　姐：弟弟，咱們買的禮品藏好了嗎？

　　弟：藏好了！這是秘密，姐，你可不能先泄密啊！

　　姐：咱倆都得保守秘密，等奶

　　奶回來給她一個最大的意外驚喜！

　　弟：對！

　　姐：咱倆給大家自我介紹一下吧！

　　弟：好！

　　姐：我姓王，叫小云，是西關小學六年級一名學生！我是姐姐。

　　弟：我也姓王，叫小軍，是西關小學三年級一名學生，我是弟弟。

　　姐：咱倆是——

　　合：姐弟倆！

　　姐：自從我們學校開展孝心教育活動以來，同學們的思想面貌煥然一新。“三八”婦女節期間，學校就開展了“我向媽媽獻孝心”活動，大家用自己靈巧的手，每人精心制作了一張“孝心卡”！作為禮物送給了自己的媽媽！

　　弟：我做的“孝心卡”還獲獎哪！哎，姐，那是“三八”婦女節，什么時候是“婦男節”咱也給爸爸做一個。

　　姐：傻弟弟，哪有什么“婦男節”，想孝敬爸爸，每天都可以！

　　弟：姐，咱們學校還發的倡議書哪！

　　姐：對！要求全校少先隊員要感激父母的養育之恩，感激老師的教誨之恩；感激同學間的愛心幫助，還要感恩社會，感恩自然等等！

　　弟：姐，我們還開展護蛋活動哪，我的蛋保護的可好了，我們班王小虎的蛋放在口袋里，不小心擠破了，弄的滿口袋都粘糊糊的，大家都笑他！

　　姐：奶奶每天都是這個時候去買菜，也該回來嘍？咱們趕快做作業等著吧！（姐弟倆拿書包做作業）

　　（奶奶手拎菜藍，菜藍中有芹菜等上）

　　奶：這兩天的個菜怎么這么貴耶？芹菜都塊把錢斤了，這辣椒子一點不辣還要三塊來！（叫門）小云、小軍——！

　　（姐弟倆歡呼雀躍開門）

　　姐弟：奶奶！

　　奶：哎！

　　（弟弟接菜籃，姐扶奶）

　　姐：奶奶，累了不？快坐下歇會！（搬椅子）

　　弟：奶奶，我給你捶捶背。

　　奶：好好好，我的乖孩子，俺孩子真懂事了！

　　姐弟：奶奶，我們要爭當小“孝星”！

　　奶：“笑星”？就是電視里趙本山那樣的“笑星”？

　　姐：不是奶奶，是“孝敬”的“孝”！

　　奶：哦！這市教育局、街道教委和學校，這又辦了件大好事，教育學生都有孝心了！您這些學生從小就得懂得孝敬父母，尊重長輩，得孝順，長大了別學《墻頭記》里大怪、二怪似的兩個人都不孝順他爹，把他爹托到墻頭上沒人管沒人問了！

　　姐：奶奶，我們一定要孝順爸爸、媽媽、奶奶！奶奶年紀也大了，還操勞著家務。爸爸、媽媽他們也不容易呀，每天都那么辛苦，為我們操勞！

　　弟：奶奶，我再也不惹您生氣了，再也不向您亂要錢了！

　　奶：這就對了，在家要聽大人的話，在學校一定要聽老師的話，要做個好學生！

　　姐弟：奶奶！我們記住了！

　　姐：奶奶，您知道今天是什么日子嗎？

　　媽：今天是星期二耶！

　　弟：您不知道了吧？

　　姐：奶奶，您坐好，把眼閉上！（用手捂）

　　（弟弟從內抱出蛋糕）

　　弟：奶奶！您看這是什么？

　　奶：喲？這買蛋糕干什么的？

　　姐：奶奶！今天是您的生日，我們祝您——

　　姐、弟：生日快樂！

　　奶：噢！今天是我的生日？你們怎么知道的？

　　姐：我媽告訴我們的。

　　奶：這蛋糕哪來的？

　　弟：我和姐姐早就計劃了，我們用積攢的早點錢和零花錢給您買的！

　　姐：這就是我們為奶奶獻上的生日禮物！

　　奶：我的娘哎，老媽媽我這一輩子還沒人給我過過生日來，俺兒媳婦還記著來，這都這么孝順耶？喲！這天不早了，你爸爸你媽媽也快下班了，該做飯了！

　　姐：我刷鍋洗碗！

　　弟：我摘菜！

　　奶：這還是老師教育的好啊！走，咱們娘仨——

　　合：下廚房！（三人下）

　　主持人：是的，學會關愛別人，學會感恩，而最應該關愛的是我們的長輩，不知不覺間，我們長大了，可在我們父母身上也有了太多的變化

　　主持人：瞧！他們的臉上爬滿了幾條皺紋，頭發中多了幾根白發。

　　史春卅：瞧！他們的步伐不再矯健，他們的腰背部也不那挺直了！

　　合：這一切都是為我們操勞的呀！

　　主持人：今天，我們要真誠的大聲地說一聲

　　全班合：“爸爸、媽媽感謝您們，您們辛苦了”

　　主持人：世界上除了我們除了最應感謝的父母之外，還有我們的第二任父母，那就是我們可敬的老師。

　　主持人：老師教會了我們做人的道理，就向父母一樣無私地關心著我你們。從他們發黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以，我們把自己對老師的一片感激之情都變成一顆顆幸運星，用它們做成美麗的項鏈，我們要把它送給最最關愛我們的老師。請欣賞小合唱《甜甜的秘密》（放錄音機）

　　主持人：老師教我們知識，教會我們做人，為了我們您默默地耕耘，無私地奉獻，我們從心底里感激您。

　　主持人：“贈人玫瑰，手有余香”沒個人都應常懷感恩之心，在學習、生活中，無論怎樣都要找到可以感恩的人。

　　主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛。

　　主持人：現在有請班長向大家提出倡議

　　班長：同學們，讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起。說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨難、感恩生活……讓世界因感恩而變得更加美好。

　　主持人：衷心地感謝父母，老師和朋友，讓感恩伴我們一生。

　　主持人：俗話說“點滴之恩，當涌泉相報”雖然我們不是都能做到涌泉相報。但是起碼做到應該有的報恩之心，有感激之情。那么我們應該怎樣去做呢？

　　主持人：此時此刻，你一定非常感動有許多話想說，讓我們大聲地說出拉來吧。

　　學生說

　　生1：為勞累一天的父母倒一杯熱茶，捶捶背，揉揉肩，說說笑話。

　　生2：幫父母做一次飯，洗洗碗，掃掃地。

　　生3：我感謝我的老師，因為她每天教我們知識，為我們判作業，她太辛苦了！

　　生4：我要陪父母上街買菜，買東西。

　　生5：我能體諒、理解老師的苦楚，不和她頂嘴、吵架、多為他們著想。

　　生6：我用自己攢的零用錢為父母買一件喜歡的禮物。

　　生7：我感謝老師在我生病的時候我補課。

　　生8：我想列一張感恩表，記下感恩的故事，感恩的人，時時想著他們能為他們做些什么。

　　生9：我要學會反省自己，學會對父母、老師說：“對不起”，學會擁抱父母，學會對父母、老師說：“謝謝”。

　　生10：我要走進父母、老師的心靈，傾聽他們的心聲。

　　主持人：學會關愛別人

　　主持人：學會感恩

　　合：世界會因此變得更精彩！

　　主持人：讓我們懷著一顆感恩的心，共同唱想愛的旋律吧，請聽大合唱《感恩的心》（背景音樂）

　　主持人：讓我們常懷感恩的心去熱愛生活，關愛生活，關愛身邊的每一個人吧。

　　主持人：進行班會第三項有請班主任老師講話。

　　班主任講話：

　　同學們，今天所有人的表現都非常精彩，教師真為你們驕傲！父母和老師的愛是我們生活中的陽光，如春風化雨般給我們無盡的力量，我們要像班會中說的那樣，學會感恩、學會知恩圖報，讓愛我們的人對我們充滿希望！就讓我們共同行動起來吧，從我做起，從小事做起，讓感恩這一中華民族美德永遠傳承下去！

小學感恩資助班會教案博客第 4 篇

　　背景:

　　針對現在的小學生大多數是獨生子女，從小嬌生慣養，缺乏感恩的心，缺乏社會責任感，對朋友、對家人沒有感恩的意識。他們認為父母為自己所做的一切都是應該的，干什么事情都以自我為中心，“天下”唯我最大。所以在母親節到來之際，開展一次以“孝敬父母，感恩母親”為主題的班會。

　　活動目標：

　　1. 讓學生了解母愛的無私與偉大，懂得為什么要感恩母親，如何去理解、尊敬父母，明白怎樣孝敬母親。

　　2. 通過這次主題班會知道孝敬父母要從小事做起，從現在做起，激發學生愛的情感。

　　活動準備：

　　1.準備節目，搜集故事，準備。

　　2. 搜集歌曲《感恩的心》、《媽媽的吻》、《母親》。

　　3. 制作相關課件，排練有關節目。活動形式： 聽故事，唱歌，詩歌朗誦，寫愛心卡片等。

　　活動過程：

　　一、 聽歌曲《母親》，創設情景導入。

　　師：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘咱的媽？

　　引出主題：孝敬父母是我們中華民族的傳統美德，我們要孝敬父母，感受母愛的崇高與偉大、無私。

　　二、 濃濃的父愛、母愛

　　1、 視頻播放《孟母三遷》的故事，《地震中的母愛》。孟子后來成為一個很有學問的人，我想這和他的母親是分不開的。

　　2、 說說自己和媽媽之間的故事。師:剛才大家看到的是發生在別人身上的故事，那與我們朝夕相處的父母之間有那些感人的故事呢？

　　學生1.媽媽每天接送我上學，不論是刮風還是下雨，從沒耽誤過。

　　學生2.晚上我生病了，發燒，媽媽急忙送我去醫院。

　　學生3.下雨了，媽媽給我送傘。天冷了，媽媽給我送衣服。

　　學生4.媽媽每天給我做飯洗衣，還要干其他活。

　　師：孩子們，聆聽著你們的訴說，感受著你的感動，讓我們唱起《媽媽的吻》聆聽這世間最美的、最真的母愛。播放歌曲《媽媽的吻》，全班同學跟長。

　　三、 母愛是偉大的，也是無私的。

　　烏鴉反哺、羊羔跪乳之恩，我們怎樣回報媽媽一份愛呢？

　　1.母愛是最動聽的歌，讓我們用最美的詩歌來贊美她吧。學生朗誦詩歌《慈母頌》。

　　2.母愛是最動人的歌，請聽《母愛》。生朗誦。

　　3. 請欣賞同學們生活中的圖片，播放照片：有幫媽媽捶背的，有幫媽媽夾菜的，有為媽媽洗衣服的，有給媽媽洗碗的等等，感受每一份孝心。

　　4. 送自己寫的愛心卡片。濃濃三春暉，是任何孝心也回報不了的。孩子們，此時此刻，你一定有很多話想要跟媽媽說，請寫在你制作的卡片上吧，來表達深深地愛。學生寫，師讀賀卡。

　　四、家長代表發言。

　　此時此刻，媽媽們一定有很多話想要和孩子們說，家長發言。

　　五、集體唱《感恩的心》。

　　六、結束語。

　　師：通過這節課我們對如何孝敬父母也有了深刻的認識，其實孝敬父母并不是要求我們現在為父母做多少大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起。有時候關心孝敬父母，就是一個祝福、一句問候、一個擁抱，甚至只是一個微笑，父母都會感到莫大的安慰和滿足。