大班社會活動新年祝福教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，在做做玩玩中感受過新年的快樂，引發幼兒對新年產生美好的祝愿，激發幼兒關心他人的情感，適合幼兒園老師們上大班社會活動課，快來看看新年祝福教案吧。

 　　活動設計背景
　　在新年的氣氛下，讓幼兒學會相互祝福。

　　活動目標
　　1在做做玩玩中感受過新年的快樂，引發幼兒對新年產生美好的祝愿。
　　2激發幼兒關心他人的情感。
　　3運用物品特征與諧音學說祝福語，體驗人們互相關心的美好情感。
　　4體驗和大家一起過節的快樂。
　　5感受節日的歡快氣氛。

　　教學重點、難點
　　1重點讓幼兒學會相互祝福。
　　2難點讓幼兒動手制作新年卡片。

　　活動準備
　　卡片、彩筆、賀卡。

　　活動過程
　　1談話，引出活動主題。
　　教師出事賀卡：這是什么？讓我們來讀一讀賀卡上寫的什么？原來這是一張新年賀卡，讓我們也來做一張吧。
　　2提出要求，幼兒操作，教師指導。
　　（1）教師：小朋友在制作賀卡是要將自己的祝福寫下來或者畫下來，要讓收到賀卡的小朋友感到快樂和幸福。
　　（2）幼兒操作，教師幫助孩子寫祝福語。
　　3評價孩子的作品。
　　幼兒相互欣賞賀卡上的畫，讀一讀祝福語。

　　教學反思
　　1在談話過程中沒能激發起幼兒的興趣。
　　2在幼兒制作過程中沒能及時幫助。