這是期末考試動員班會教案，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

期末考試動員班會教案第 1 篇

　　時間：xxxx年1月12日周一第八節班會

　　班級：高三1221班

　　班會背景：

　　今天是xxxx年第一次班會，學生剛剛參加完中原名校聯考，成績今天剛剛公布。由于是一輪復習之后的第一次考試，加上試題的難度有點大，學生的成績不甚理想。我想借xxxx年的第一次班會鼓舞士氣，激昂斗志。

　　xxxx年的最后一次班會課，我讓學生給一年后的自己一封信，并與學生xxxx年的春節進行高中畢業之后的第一次聚會，在聚會上自己宣讀自己寫給自己的信。

　　班會目標：

　　1、鼓舞士氣，激昂斗志，為期末加油。

　　2、為大學0年級奠基，期望所有學生大學的第一個學期開個好頭。

　　班會過程：

　　一、導入：老師：今天班會是xxxx年的第一次班會課，第一次班會課我準備的時候有種神圣的儀式感，最終班會的題目定為《雄起---要過一個“蠻拼的”xxxx年》。班會題目定為“雄起”有兩點原因：第一，“雄起”在四川方言中意思是“加油”，零八年汶川地震時“四川雄起、中國加油”曾喊遍大江南北。借此給大家xxxx加油。第二，我微信的名字叫“雄起”(學生竊笑)，我的名字叫“魏俊起”，xxxx對我本人來說也是非同尋常的一年，大學畢業十周年，參加工作十周年，來一中工作十周年借此為自己加油。

　　二、欣賞《南方周末》xxxx年新年發刊詞《你對美好的`向往關乎國家的方向》

　　師：《南方周末》每年新年的第一期報紙都有新年發刊詞，大家知道嗎?

　　生1：陽光打在你的臉上，溫暖留在我們心頭。

　　師：對，那是1999年的新年發刊詞《總有一種力量讓我們淚流滿面》。

　　生2：我們比任何時候都接近夢想

　　師：對，xxxx我們比任何時候都接近夢想，對吧。

　　學生若有所思，會心微笑，大聲回答“對”。

　　師：那么xxxx年《南方周末》的新年發刊詞是什么呢，讓我們一起欣賞。

　　《你對美好的向往關乎國家的方向》見附件1.

　　生：好。

　　三、欣賞清華學---神清華大學電子工程系xxxx級學生韓衍雋在清華大學本科生特等獎學金答辯會上的視頻。

　　師：我們剛才欣賞了《南方周末》xxxx年新年發刊詞《你對美好的向往關乎國家的方向》，我想給大家說的我都用紅色字體進行了標注，我們在一起來看一下。

　　師：個人、家庭、社會是相互統一的，套用這篇發刊詞的題目我想說xxxx年“你的努力關乎家族的命運、關乎一中的未來、關乎國家的方向”。有些同學不是很相信，拿嗎我們看看被稱為清華學神的韓衍雋的視頻生被韓的成績驚倒、被韓參加競賽的成績驚倒、被韓的社會閱歷驚倒。

　　師：看完視頻，我們再來看看媒體的報道。南方都市報xxxx-11-04 報道。見附件2

　　學生感嘆一片。

　　師：那么，如此牛的成績是如何取得的呢，大家想知道嗎?

　　生：想!太想了!

　　四、清華人都如此努力，那我們呢?

　　見附件3

　　那么作為高中生的我們因該怎樣做呢?

　　五、Mini馬拉松私人定制

　　見附件4

　　師：請大家將私人訂制版目標卡制作好，貼到你桌子的桌面上，時時看到，提醒自己，努力不斷。如果我們堅持下去，那么一五年新年我們再相見的時候，你一定是最優秀的一個，讓我們一起期待。同是也請大家記住今天班會的主題《雄起---要過一個“蠻拼的”xxxx年》，讓我們大聲的呼喊----雄起!

　　班會反思：

期末考試動員班會教案第 2 篇

　　活動目的：

　　讓學生通過發現自己的優點，樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側面鼓勵他們好好學習。

　　活動準備：

　　1、寫出自己曾經為班級做過的事情。

　　2、寫出一個班里發生過的你最感動的事情。

　　活動過程：

　　一、導入主題

　　我們在一起走過了近一年的風風雨雨，在這一年里，你都為班級做過什么?從中發現了自己的那些優點呢?這就是我們今天要討論的'主題：尋找自我價值。

　　二、班會常規

　　1、宣誓

　　2、唱班歌

　　三、展開主題

　　1、我為一(2)班做過什么?

　　2、剩的20天里，我還能為一(2)班再做點什么?

　　四、分析主題

　　1)結合學生寫的情況，總結我為一(2)班做過什么?

　　1、做值日

　　2、考試取得好成績

　　3、在各種竟賽、比賽中取得好成績

　　4、班干部，為班級服務

　　5、時刻把班級榮譽放在第一位

　　2)展示一些班級學生活動圖片

　　3)在僅剩的20天里，我還能為一(2)班再做點什么?

　　1、回顧近段時間的表現。

　　(1、有進步的同學，2、一直在努力的同學，3、上課表現不好的同學，4、平時表現不好的同學。)

　　討論后請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。

　　2、以后還可以為班級做哪些事情?

　　討論后請學生回答。

　　師總結：A爭奪流動紅旗

　　B期末取得好成績

　　3、應該怎樣做?

　　討論后請學生回答。

　　師總結：A努力創建五好班級

　　B用心投入努力學習

　　四、總結

　　我們做這些是為了什么?(討論，總結)

　　1、體現我們的價值。

　　2、讓八(4)班的輝煌記入XX中學的光榮史冊。

　　活動評價：

　　1、自我評價：這次主題班會開的非常成功。通過討論記錄的形式讓學生發現自己的優點，激發學生學習興趣。使學生備戰期末勁頭十足。

　　2、矯正與反饋

期末考試動員班會教案第 3 篇

　　一、班會主題：

　　“勤奮自強明理誠信”

　　二、策劃人：

　　班主任

　　三、教育對象：

　　全體學生

　　四、活動形式：

　　主題班會

　　五、班會時間地點：

　　期末考前一周

　　六、活動目的：

　　讓學生充分認識到考試作弊的危害性并做好預防工作，通過介紹考試作弊的處分規定讓學生明白，考試作弊一旦被發現，不但達不到預期的目的，還有可能失去學位和正常的學習機會;處分如果被被記入檔案，還會影響個人以后的發展;作弊行為是對自己誠實、正直人格的背叛，既違反了考試公平的原則，也會影響到個人的形象和前途。幫助學生樹立正確的考試觀，讓學生明白考試的目的`和意義是檢查學生對知識的掌握情況，是改進學習方法，提高學習效率的有效手段。激勵廣大學生勤奮學習、認真備考，從而杜絕考試作弊現象。

　　七、具體安排：

　　第一環節：主持人對開展班會的背景和意義進行闡述。(1分30秒)

　　尊敬的老師、親愛的同學們大家好，在剛剛過去的高考中有這樣一個現象，湖南某地的考生家長在試后圍堵監考老師，理由竟然是，監考老師打開了屏蔽儀，沒能讓考生們作弊!這一現象不禁讓人發出深省，我們考試的目的究竟是什么，又為何會有作弊這一現象發生?今天我們就以"勤奮自強明理誠信"為主題開展本次班會，讓我們將心中的疑惑一一解開。通過此次班會，讓同學們深入了解到學校優良的考風考紀傳統、加深對考試作弊帶來的嚴重后果的認識、端正自身學習態度、引導同學們形成正確的人生觀、價值觀。

　　大學時光轉瞬即逝，即將步入大四的我們，身邊也不乏存在著或大或小的作弊現象，從日常的`隨堂測驗，到學年度的期末考試;從英語四、六級測評，到國家計算機等級考試，無一不存在著作弊現象。下面請大家帶著思考觀看以下幾段影片。

　　第二環節：同學們帶著問題觀看視頻。(1分30秒)

　　八、總結

期末考試動員班會教案第 4 篇

　　一、班會背景：

　　轉眼高二就快結束了，我們即將迎來這個學期的期末考試，在這一學期里，我們經歷了很多，同時也需要更多的總結。

　　二、班會主題：

　　考風考紀主題班會

　　三、班會目的：

　　通過開展“考風考紀”班會主題班會，讓同學們發揚我校優良的考風考紀傳統，端正和加深對考試舞弊帶來的嚴重后果的認識，避免期末考試過程中舞弊現象的發生，督促大家認真復習備考。

　　1、加強同學們誠信考試的意識，杜絕考場作弊的思想。

　　2、通過優秀同學的經驗交流，讓同學們掌握更多的復習方法，以便大家更好的準備期末考試。

　　四、班會時間：

　　xx月22日

　　五、班會地點：

　　C328

　　六、班會流程：

　　1、主持人開場白：講述沒有規矩不成方圓，國有國法，家有家規，同樣考試也有考試的規則，創造公正的考試氛圍，使我們大家的希望，也是我們共同的責任“珍愛誠信，拒絕舞弊”用實際行動徹底驅散籠罩在考試上方的陰霾······

　　2、團支書發言，談自己對考風考紀的看法：

　　考試不過是對我們前一段學習的一次檢測，我們需要的是看到一個真實的自我，發現自己的優勢和不足，從而明確自己的定位，找準自己的目標，調整方法，提高學習的效率，面對考試，我們銘記考試規則，恪守誠信承諾······

　　3、學習委員介紹學校關于考試違紀的處罰規定

　　4、同學們自由發言，談考試舞弊的手法及舞弊的嚴重后果。

　　5、班長做班會總結，宣布班會結束，并預祝大家期末考試取得好成績

　　七、班會總結:

　　本次班會，同學們認識到了考試舞弊對一個學生來說是一件如此令人可恥而且可悲的事，考試只是一時的測驗，誠信卻是人一生的承諾!堅守原則，以自己真實的能力接受考試的檢驗才是應有的態度。通過這次主題班會，同學們都端正了學習態度，準備積極投入到復習中，自覺遵守考紀，爭取在期末考試中取得好成績。