日期:2022-02-19
這是防毒主題班會教案,是優秀的班會教案文章,供老師家長們參考學習。
一、班會目標
透過學習讓學生了解什么是毒品、它有什么危害,教育他們怎樣自覺防范,遠離毒品,塑造完美人生。
二、班會資料設計
1.什么是毒品常見的和最主要的毒品有哪些
毒品-----根據〈中華人民共和國刑法〉第357條規定:毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人構成癮癖的麻醉品和精神藥品。
常見和最主要的毒品------鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、大麻。
2.毒品的危害是什么
(1)毒品毀人毀健康。
(2)毒品令人傾家蕩產、家破人亡。
(3)吸毒導致墮落、犯罪。
(4)吸毒危害社會,成為世界公害
3.班主任介紹案例“吸毒者的自述”
4.防毒的五種措施
(1)直截了當法----堅定直接地拒絕引誘。
(2)金蟬脫殼法----根據不同狀況找借口委婉拒絕。
(3)主動出擊法----立刻提出反推薦。
(4)秘密報案法----尋找機會偷偷告訴你依靠的人,或者秘密撥打110報警,民警叔叔會迅速給予你幫忙。
教學目標:
認識常見的毒品,知道其危害,并能自覺預防。了解戒毒難的問題所在,了解毒品對人的影響不僅是生理而且是心理的。
教學重點:
認識常見毒品,了解危害,了解陷入毒品的心理因素。認識毒品與艾滋病的關系。
教學難點:
了解毒品的危害,并能自覺抵制。
教學準備:
宣傳短片及圖片。
教學時間:1課時
教學過程:
一、引入課題
[用關于禁毒的電視廣告引入]
討論:分組討論,并派代表談談看了宣傳短片之后的感受。
二、什么是毒品?
毒品——毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。
三、幾種毒品介紹
課前布置作業,讓學生自己上網找有關毒品的資料,包括屬性及危害等,然后為其他同學介紹。教師只作補充。(讓學生動手,能使學生更積極的去關注這個問題。而同時,在找資料的過程當中,學生會看到很多關于毒品的其他介紹,類似毒品讓人自殘的相片,或是毒品令人家破人亡的照片等等。這樣能更加震撼他們的心靈。)
四、吸毒的原因分析
討論:吸毒的原因有哪些?
總結:根據調查,吸毒的原因大致有以下幾種:
(1) 好奇心驅使 在調查報告中占第一位的原因就是“體會感覺”、“抽著玩玩”、“試一試”、“嘗新鮮”。這種“試一試”的念頭往往就是走吸毒不歸路的開端。
(2) 尋找刺激 吸毒時髦、氣派、富有,特別是一些先富起來的個體老板,認為該享受的全體驗過了,抽一口,不枉來一世??蛇@一抽上,富有很快變成貧窮,百萬富翁淪為乞丐多不勝數。
(3) 逆反心理 有人為吸毒者作戒毒榜樣,導致吸毒后戒不了;有的被激將而吸毒,特別是個性極強的人往往被自信心所蒙蔽。
(4) 被欺騙、引誘不少吸毒者是在毫不知情的情況下被欺騙吸毒,幾次后找到了欣快感而無法自拔。不少毒販為擴大毒網,經常利用青年學生的無知多方引誘。
(5) 環境影響 多見于家庭親友,所謂近墨者黑。
(6) 負面生活事件影響 對于感情脆弱、意志薄弱的人更容易發生。夫妻感情不和、失戀、父母離異、事業受挫、經營破產、失業待業等引起的苦悶、情緒低落,以毒麻醉,解脫苦惱。
(7) 醫源性成癮 由于國家對于麻醉品控制較多,現在醫源性阿片類藥物成癮已不多見。
可以看出,許多人開始吸毒都不是因為身體的需要,而是因為心理好奇的驅使。每個人對毒品大概都有好奇心,但是,每個人也都潛在的存在能自我控制的力量。我們學習毒品的危害,是為了讓大家能在遇到類似的事情或是類似的好奇心時,運用好自己那種控制自己的力量,不要一失足成千古恨。
五、毒品的危害
[討論]找身邊人的例子,來分析其危害。
[案例]兒女染毒癮
親人淚滿襟
某某同志是著名的老紅軍。其兒子從1993年染上毒癮后,兩年時間吸掉家中10多萬元的資產。在無錢吸毒的情況下,1995年3月,吸毒成癮的兒子偷走英雄父親的一枚軍功章,拿到廣州換回1克毒品,其父淚流滿面地找到公安局,要求公安機關無論花多大代價都要追回軍功章。他說“兒子不要可以,軍功章是黨和國家榮譽的象征,是我用生命和鮮血換來的。”
[闡述] 毒品的危害可從兩個方面來分析:
1、生理危害。
2、心理危害。
同樣的,戒毒業就要從兩個方面來進行,生理戒毒比較容易,而心理戒毒比較困難。對毒的心理依賴,讓很多人在戒毒多次后仍然選擇繼續吸。(用一些屢次戒毒不成功的案例來說明問題。)
六、如何防止染上毒癮
[討論]如何防止染上毒癮。
[總結]只要做到以下幾條,青少年就能有效地防止吸毒:
(1) 接受毒品基本知識和禁毒法律法規教育,了解毒品的危害,懂得“吸毒一口,掉入虎口”的道理;
(2) 樹立正確的人生觀,不盲目追求享受,尋求刺激,趕時髦;
(3) 不聽信毒品能治病,毒品能解脫煩惱和痛苦,毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語;
(4) 不結交有吸毒、販毒行為的人。如發現親朋好友中有吸、販毒行為的人,一定要勸阻,二要遠離,三要報告公安機關;
(5) 進歌舞廳要謹慎,決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑;
(6) 即使自己在不知情的情況下,被引誘、欺騙吸毒一次,也要珍惜自己的生命,不再吸第二次,更不要吸第三次。
七、想和做:
1、別人吸毒,真的不關我們的事嗎?
2、如果發現有人吸毒、販毒,你怎么辦?
3、我們在交友、選擇活動場所時應注意什么?為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標?
4、當有人向你提供毒品的時候,你該怎么做?
5、小結:
根據你們的回答,老師概括出五個方法:
(1)直截了當——堅定直接地拒絕引誘。
(2)金蟬脫殼——根據不同情況找借口委婉拒絕。
(3)主動出擊——立刻提出反建議。
(4)秘密報案——尋找機會偷偷告訴你依賴的人,或者秘密撥打110報警,民警叔叔會迅速給予你幫助。
(5)及時告知師長——當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時,一定不要被他們威嚇住,要在第一時間告訴你的師長。
八、教師總結:
人的生命只有一次,我們要珍惜生命,也要正確地認識毒品,遠離毒品。從自己做起,從現在做起,樹立正確的人生觀,不盲目追求享受,尋求刺激,趕時髦。時刻記住,一旦惹上毒品,必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。所以,我們要拒絕毒品,保護自己遠離毒品,如果你遇到了有不法的毒品交易,一定要向告訴大人或報警,不能置之不理,因為禁毒、防毒是我們每個人的責任。讓我們時刻記住:“珍愛生命,遠離毒品”。
教學目標:
1、通過活動的開展,使學生了解有關毒 品的知識。
2、了解什么是毒品、它有什么危害。
3、通過小故事,教育和引導小學生遠離毒品,提高拒毒防毒意識,遠離毒 品,塑造美好人生。
教學過程:
一、課題導入
?。?、小朋友們知道什么是毒品嗎?不知道也沒什么關系,今天我們就來了解一下什么是毒 品,它有哪些危害。
?。?、看了毒品這兩個字后,你有什么想法嗎?
二、課題展開
1、什么叫毒品?
毒品是我國的習慣性講法,這里指的毒品,不包括砒霜、敵敵畏、氰化物等可直接致人于死亡的劇毒藥品,是特指出于非醫療目的而反復連續使用能夠產生依賴性(即成癮性)的藥品。而國際上習慣稱之為麻醉品的濫用。
從上面這段話中,你們感覺毒品是一個怎樣的東西?
2、毒品的種類:海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡 因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品。
3、毒品的危害
成癮性――吸毒成癮者,對毒品產生生理和心理上依賴,從此沉溺而不能自拔。
摧殘性――毒 品專家告訴我們:吸毒的可怕之處,在于它是一種“生命透支”。吸毒嚴重損害人的腦、心、肺、肝、胃、腎等器官,抑制各種內分泌,降低免疫系統的功能。
破壞性――吸毒者為了支付昂貴的毒 品費用,將家產賣光,導致家庭四分五裂,妻離子散。
誘發犯罪――吸毒普遍導致心理變態、道德淪喪、自私冷漠,人性泯滅,為了能購買毒 品,吸毒者不惜一切手段鋌而走險、盜竊、殺人、販毒,無惡不作,嚴重危害社會安寧。
傳染疾病――吸毒者傳染疾病的途徑主要是共用注射器和賣淫。吸毒者體弱抵抗力差,靜脈注射消毒不嚴,傳播的除細菌性內膜炎、急性腎炎、病毒性肝炎、一般的性病外,最可怕的是艾滋病。
4、毒 品的成癮性
有一個初三年級的學生,為考個好高中,每天學習、復習到很晚,感覺很疲勞。這時,有人拿來一點“白粉”,告訴他:“吸了這個就能精神百倍。”孩子信以為真就吸了。結果,沒有幾天便染上了毒癮,不僅學習成績一落千丈,身體也全跨了,最后他沒有走進理想的中學,而是進了戒毒所。
一個年僅14歲的吸毒者說:“我根本不懂什么是毒 品,沒有人告訴我毒 品有多可怕,我認為吸毒和吸煙一樣。”
有一名年輕的醫生,接觸了很多吸毒者,對他們既憎恨又不解,他認為:凡事都能戒斷,戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒,為他人作出“榜樣”。沒想到,他吸食毒 品后,同樣戒斷不了,成了海洛 因的俘虜。最后,他自殺了,留下一句話:“別學我!”
有一個年輕人吸毒成癮,很快就家徒四壁了,為了能繼續吸毒,他先把海洛 因白送給鄰居四個12歲左右的孩子品嘗。四個孩子上癮后,每次不得不從他那里高價買毒 品,而那個年輕人用這種卑鄙的手段滿足了自己的毒癮。
聽了以上幾個故事后,小朋友們有什么想法?生自由討論后,進行發言總結。
5、毒 品的防范 那我們應該怎么防范毒品呢?如果周圍有人在吸食呢?
?。?)直截了當法——堅定直接地拒絕引誘。
(2)金蟬脫殼法——根據不同情況找借口委婉拒絕。
?。?)主動出擊法——立刻提出反建議。
?。?)秘密報案法——尋找機會偷偷告訴你依賴的人,或者秘密撥打110報警,民警叔叔會迅速給予你幫助。
?。?)及時告知師長法——當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時,一定不要被他們威嚇住,要在第一時間告訴你的師長。
三、總結
我國政府非常重視禁毒斗爭,提出“有毒必肅,販毒必懲,吸毒必戒,種毒必究”的方針,采取一系列“禁種、禁制、禁販、禁吸”四禁并舉的措施,種毒、制毒有罪,販毒、吸毒違法。
學生結合生活實際討論“為什么要珍愛生命遠離毒品?”
同學們,今天我們了解了有關毒 品的知識及防范措施,也知道了毒 品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到:一發現有人吸毒,以現有毒 品犯罪時,立即舉報;為了自己的健康,這了家人的幸福,為了社會的安定,請你遠離毒 品,珍愛生命。
一、活動主題:
抵制毒品參與禁毒主題班會教案
二、活動目標:
1、讓學生了解毒品對青少年的危害
2、認識我們身邊常見毒品的種類
3、探究青少年成為吸毒高危人群的原因
4、青少年如何學會自我保護,自覺抵制毒品的誘惑
三、活動方式:
1、通過創設一個關于禁毒的訪談節目,讓幾個學生來充當嘉賓,教師充當節目主持,結合一些媒體素材
2、學生討論、發言
3、禁毒相聲小品表演
4、教師小結歸納
四、準備工作:
開班會課前,準備好相關的資料,在學生中選出幾個合適的人選扮演不同的角色,要他們熟知該角色應該掌握的資料;排練相聲小品。
五、活動過程:
(一)創設節目場景
1、班主任主持帶出節目主題,介紹嘉賓(生甲乙丙扮)
2、觀看《毒品不是兒戲》的專題節目
3、針對我國青少年吸毒的嚴峻形勢,請嘉賓(生甲扮)談談吸毒對于青少年的危害。
4、現場觀眾討論“你對毒品的看法”
5、請嘉賓(生乙扮)介紹常見的毒品種類
6、請嘉賓(生丙扮)說說青少年吸毒的原因
7、禁毒相聲表演《清醒》
8、介紹遠離毒禍的十條“法寶”,并欣賞20xx年香港禁毒活動的主題曲《不可一、不可再》
(二)班主任小結歸納
六、《毒品不是兒戲——禁毒主題班會課》教學實錄
一、設計活動節目的場景,師(主持人),生甲乙丙(特邀嘉賓)
師:歡迎大家來到我們的節目現場。“珍愛生命,遠離毒品”,今天我們將在這里進行一個名為“毒品不是兒戲”——禁毒專題節目。那么,今天我們非常榮幸地請來了三位禁毒方面的專家,他們分別是:公安局禁毒科的張警官、戒毒所的熊醫生,還有社區服務中心的曹社工;請大家以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
(全體學生鼓掌)
在節目的開始,先讓我們來看一段短片。
【插播《毒品不是兒戲》專題節目】
師:通過剛剛的影片,我們可以知道我國現在青少年吸毒的形勢是非常嚴峻的,那么到底吸毒對于我們青少年來說具體有哪些危害呢?張警官,請您為我們說一下,好嗎?
生甲(張警官):好,青少年吸毒的危害主要有四點。
第一,摧殘身心。
這些毒品最初被用于麻醉、鎮錚、止痛的醫療藥品,一旦被人吸食成癮后,在給人帶來短暫的快感的同時,對人體會產生高度的心理和生理破壞。在生理上,這些毒品進入人體后,會使人的機體發生適應性改變,建立起新的藥物作用下的平衡,從而產生對毒品的依賴性即所謂成癮。一旦停止用藥,生理功能就會發生紊亂;在心理上,毒品作用于人的神經系統會出現一種精神效應,使人對毒品產生強烈的渴求。久而久之,毒品會摧毀吸毒者的精神和意志,使其墮落、道德淪喪;尤其是青少年,身心發育均未成熟,一旦吸毒成癮,在生理和心理上受到的摧殘更加嚴重。
第二,引發刑事犯罪。
吸毒是一種高額消費。一般說來憑正常的合法收入來維持是不可能的。為了支付巨額的毒資,吸毒者不得不采用非法的方法來獲得錢財,從而誘發多種違法犯罪,給社會帶來極大的危害。這樣血淋淋的例子有很多:貴州省的一對夫婦將自己剛生下8個月的孩子以150元錢賣給了他人;寧夏銀川市的一個女青年不僅出賣肉體,而且還走上了搶劫殺人的罪惡道路,他們這樣做唯一的目的就是為了獲得毒資,可見,吸毒導致的犯罪行為已經成為嚴重危害社會治安的一個罪惡的淵藪。
第三,傳染多種疾病。
吸毒者常常采用靜脈注射、肌肉或皮下注射的方式吸毒。在采取這種方式吸毒的過程中,常常因多人共用未經消毒的注射器和針頭而傳播各種皮膚病、性病甚至艾滋病等多種疾病。據廣西衛生部門對150名吸毒青少年的調查,45%以上患有肝炎,25%以上患有性病,吸毒超過一年的,體重普遍下降10公斤??梢姡究梢詫е露喾N傳染病已成為不爭的事實。
第四,導致家破人亡。
吸毒者所需的高額毒資,一般家庭是根本無法承受的。因此,一個吸毒,往往會使全家的積蓄迅速耗光;當吸毒者毒癮發作而又無錢買毒時,吸毒者就會不顧一切地變賣甚至偷拿家中的財產,使家庭變得一貧如洗;家庭的傾家蕩產,必然導致家庭成員的不睦,并最終造成家庭破裂,妻離子散,父子反目,甚至殘害家庭成員,可謂“一人吸毒,全家遭殃”。重慶市南岸區的一男青年在向自己的母親索要毒資遭拒絕后,向自己的母親頭部連砍28刀。事實證明,毒品已經并正在吞噬著許多幸福美滿的家庭。
師:謝謝張警官的發言。(全體學生鼓掌)
那么,從張警官的發言中,我們可以知道吸毒對于我們青少年的危害真的是不容忽視的。我們要引起高度的重視才行。
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