這是尊老愛幼班會教案，是優(yōu)秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

尊老愛幼班會教案第 1 篇

　　一、談話導入

　　今天我們班的班會的主題是《尊老愛幼之我愛爸爸媽媽》。同學們，是父母給了我們生命，是父母養(yǎng)育了我們，是父母供我們上學，供我們穿衣，供我們吃飯，還把好吃的自己不舍的吃，留給我們。父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時間和心血，不知花費了多少精力和財力。父母對我們愛是無私的愛，是偉大的愛，我們永遠也不能忘記，孝敬父母、尊敬父母是我們中華民族的美德，更是我們應(yīng)該做的。

　　二、激發(fā)學生愛父母的熱情

　　（一）媽媽的愛

　　1、咱們以前學過一首關(guān)于母愛的古詩，誰還記得這首詩的題目是什么？誰能起來背以下這首古詩。指名背誦。《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？

　　2、師小結(jié)：一位慈祥的母親手里拿著針線，手里縫制著衣服給將要出發(fā)的孩子。在孩子出發(fā)前夕，母親還在細心地一針一線縫著，心里卻擔心孩子很長時間不回來。這就母親對孩子關(guān)心愛護。

　　3、同學們，爸爸媽媽都非常愛自己的孩子，每個父母都希望自己的孩子在無優(yōu)無慮、心情舒暢，快快樂樂的環(huán)境下長大。爸爸媽媽為我們付出了很多。我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢？我們還學過一首孝敬父母的歌曲，這首歌曲的名字是《我的好媽媽》誰還會唱？指名唱。《我的好媽媽》：我的好媽媽，下班回到家，勞動了一天，多么辛苦呀，媽媽媽媽快坐下，媽媽媽媽快坐下，請喝一杯茶，讓我親親你吧，讓我親親你吧，我的好媽媽，我的好媽媽。

　　4、小結(jié)、這首歌曲唱出了孩子看到媽媽下班回來很辛苦，趕快給媽媽搬凳子，到水喝。親親媽媽。這就是孝敬媽媽，尊敬媽媽的表現(xiàn)。

　　（二）、聽故事，感悟父愛。

　　班主任講述：爸爸的愛

　　人們都說母愛最無私,最偉大,但我覺得父愛同樣無私,同樣偉大。

　　我中等身材，濃密光亮的頭發(fā)下，一雙黑黑的大眼睛很慈祥。我爸爸的上唇比下唇厚，聽說這種唇形的人最不會說話了。雖然他不太愛說話，但我卻從他身上感受到了無私的愛。有一次，我跟著爸爸媽媽去拜年，回家時我已經(jīng)筋疲力盡了。回到樓梯口，我就犯愁了，我家在七樓呀，這么高！我看著那樓梯好像要通向宇宙一般。在一旁的爸爸好像看出了我的心思一樣，說：“，是不是累了？”我像小雞啄米似的猛地點頭。爸爸和藹地說：“我背你上去吧。”我正想說好，媽媽斬釘截鐵地說：“不行，小孩子一點苦也吃不了怎么行要鍛煉,自己上去!”接著又對我說；“你看，你爸爸也很累了，你也不小了，怎么忍心讓爸爸受累呢？”我只好說不用了。爸爸說：“我不累，上來吧！”說著就在我前面蹲下了，在爸爸的再三堅持下，我只好趴在爸爸的背上。啊，好大好溫暖，就像一張床，我摟著爸爸的脖子，舒服極了。爸爸背著我大步地向樓上走去。不一會兒，我滑下來了一點，爸爸的雙手用力一托，我又上來了。過了一會兒，我又滑了下來，他又猛地把我托上去。我感到爸爸已經(jīng)有點吃力了，腳步明顯慢下來了。就說：“讓我下來吧。”爸爸說沒事，就又加快腳步向上走去。終于到七樓了，我滑了下來。這時爸爸累得滿頭大汗，氣喘吁吁了。媽媽對他說：“看你，自找苦吃，讓女兒鍛煉一下不是更好嗎？”爸爸笑著說：“你也不是不知道女兒的體質(zhì)，她一辛苦就容易生病。今天怎么會是鍛煉的時機呢？”媽媽聽了啞口無言。一股曖流像閃電一樣流進我的心田，爸爸平時不怎么管我，沒想到他是這么細心的。

　　爸爸的愛真是無私呀。

　　小結(jié)：孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點滴做起；我們可以把心理話和父母說說，就是陪父母聊聊天，母親節(jié)或者是父母的生日給父母一朵鮮花，或者是說一句祝福的話，如當媽媽生日的時候，祝媽媽生日快樂，身體健康。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等。就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。都是對父母的尊敬。

　　三、你對爸媽了解有多少

　　（1）、誰知道爸爸媽媽的生日？你是怎樣給爸爸媽媽過的生日？

　　（2）、誰知道母親節(jié)是什么時候？父親節(jié)是什么時候？

　　（3）、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么東西？

　　（4）、你知道爸爸媽媽最希望你怎么做嗎？

　　（5）你知道媽媽有多重嗎？

　　（6）你知道媽媽有多高嗎？

　　（7）你知道爸爸媽媽做什么工作嗎？他們工作一天辛苦嗎？

　　（8）你知道爸爸媽媽平時有什么愛好？

　　四、判斷

　　（1）你可以不經(jīng)過父母的同意，隨便出去玩。

　　（2）吃飯是等媽媽給盛飯。

　　（3）回家就要媽媽買零食吃。

　　（4）回家不認真寫作業(yè)，老和媽媽頂嘴。

　　（5）小名不但自己的事情自己做，還做很多家務(wù)。

　　（6）幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔。

　　（7）有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天。

　　（8）尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的教導，不頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。

　　（9）生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求。

　　（10）在學校里聽老師的話，認真完成作業(yè)。

　　五、展示在家做家務(wù)的照片。

　　六、班會總結(jié)：

　　我們的生命來自于父母，我們的成長離不開父母無私的奉獻，我們好品格的形成依賴著父母，當你們明白了這一點，說明你們已經(jīng)長大了。從今天開始就當作是世界的最后一天，每天懷著感恩的心去盡我們的力量去孝敬父母，做一個父母自豪的孩子。

　　七、全體表演歌曲《我的好媽媽》來結(jié)束我們的主題班會。

尊老愛幼班會教案第 2 篇

　　一、活動目標

　　主題班會的召開，使學生知道在平時生活中，自己的行為存在著問題，從“自我”中走出來，懂得尊老愛幼是一種美德，并從身邊的小事做起，做一個尊老愛幼的好少年。

　　二、設(shè)計理念

　　充分考慮學生的心理特點和生理特點調(diào)動學生的興趣，通過多種形式：看視頻、小品、快板表演、朗誦等，調(diào)動學生對德育活動過程的興趣，發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)他們的內(nèi)在動機才能使學校的德育過程成為外在價值引領(lǐng)與學生價值自我建構(gòu)的統(tǒng)一，達到預期的教育效果。

　　三、活動準備：

　　1、課件、隊歌、出旗曲和退旗曲節(jié)選。

　　2、選取視頻、排練習快板和小品、朗誦

　　四、活動儀式：

　　（一）全體立正；

　　（二）出旗（鼓號齊奏、敬禮）；

　　（三）唱隊歌；

　　（四）隊長講話，宣布活動開始；

　　（五）進行活動——活動結(jié)束——集合整隊；

　　（六）輔導員講話（活動結(jié)束后簡短講話）；

　　（七）呼號；

　　（八）退旗（鼓號齊奏、敬禮）。

　　五、活動過程：

　　小隊匯報人數(shù)――出旗，奏樂，行隊禮――唱隊歌

　　（一）情景引入

　　課件出示情境圖，引導觀察。

　　引出主題。

　　（二）欣賞公益廣告－《幫媽媽洗腳》

　　尊老愛幼是我國優(yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華，尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn)。每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。古往近來，多少個春夏，多少個秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當今社會，有一點卻是共同的，那就是弘揚尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。下面請欣賞一則關(guān)于尊老的廣告。

　　（1）看廣告《幫媽媽洗腳》

　　（2）同學們，看了廣告之后，你想說什么呢？

　　（3）小組討論，在日常生活中怎樣做一個尊老的好孩子。

　　（4）收集孩子們的意見并作小結(jié)。

　　（三）欣賞幽默小品：《特別的讓座》并談感想。

　　看來我們班的小朋友都是尊敬老人的好孩子，但是在日常生活中并不是每一個人都能做到這樣的，我們班有幾位小朋友為了這次的班會課，特別排練了一個小品，大家想看嗎？

　　1、幾位同學表演小品《特別的讓座》。

　　大概內(nèi)容：一位老奶奶走上公交車，但車上已經(jīng)沒位置了，司機叔叔大聲地對所有乘客說：尊老是我們的.傳統(tǒng)美德，請主動給老奶奶讓座。可是車上的乘客好像沒聽到司機叔叔的話，有的人忙著聊自己的電話，有的人忙著照鏡子打扮，有的人在聊天，有的人在裝睡覺，有的人在玩手機游戲……突然車子急剎了。司機叔叔說：“我實在忍不住了，老奶奶，沒人給你讓座，我來給你讓座。”老奶奶激動地說：“你怎么知道我是老駕駛員呢？我可是有六十年的駕齡哦，好吧，讓我來幫你開車吧！”所有的乘客都害怕地站起說：“我來讓座！”

　　2、看了幾位同學精彩的表演，你們想說什么呢？

　　同學們都說得很好，老師相信你們會像自己說的一樣去做，而且會做得更好。

　　（四）學習《弟子規(guī)》中關(guān)于尊敬長輩的部分。

　　尊敬長輩是我國的傳統(tǒng)美德，早在古代，人們就非常注重對孩子進行尊敬長輩的教育了，下面請欣賞幾位同學的快板表演《弟子規(guī)》。

　　1、快板表演《弟子規(guī)》。

　　長者先幼者后長呼人即代叫人不在己即到稱尊長勿呼名

　　對尊長勿見能路遇長疾趨揖長無言退恭立騎下馬乘下車

　　過猶待百步余長者立幼勿坐長者坐命乃坐尊長前聲要低

　　低不聞卻非宜進必趨退必遲問起對視勿移事諸父如事父

　　事諸兄如事兄

　　2、全體同學朗誦《弟子規(guī)》中關(guān)于尊敬長輩的部分。

　　3、同學們朗讀的這段《弟子規(guī)》意思是教育我們要注意尊敬長輩的禮儀。

　　（五）欣賞動畫《孔融讓梨》，懂得愛護弱小。

　　1、通過以上的活動，同學們都知道如何尊敬長輩了，那么要是與比自己小的孩子在一起時，你又是怎么做的呢？

　　2、欣賞動畫《孔融讓梨》。

　　3、談感想，小組討論如何去愛護比自己小的孩子？說說你是怎么做的呢？

　　（六）結(jié)束語。

　　同學們，尊老愛幼美德?lián)P，這節(jié)課我們一起學習了如何尊老愛幼，同學們說得很好，相信你們會做得更好。孟子教導我們：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運于掌。”它的意思是“講的就是這層意思：尊敬、愛護自己家的老人和小孩，同時也要象對待自家人那樣去尊敬、愛護別的老人和小孩。讓敬老、尊老之風永遠地留在我們每一個人的心里，讓我們用實際行動弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓我們從點滴小事做起，在公交車上主動為老人讓個座，遇到老人過馬路主動攙扶老人，多去看望老人、陪陪老人，對老人多些文明禮貌，多些寬容體貼等等，讓我們的老人感受到溫暖、幸福，讓我們的社會處處充滿和諧，充滿愛！

　　六、活動結(jié)束

　　1、呼號

　　中隊輔導員面向隊旗號召隊員說：“舉右拳至右肩。”“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”隊員回應(yīng)呼號：“時刻準備著！”中隊輔導員說：“放下。”

　　2、退旗（奏退旗曲——敬隊禮——禮畢）

　　七、活動延伸

　　成立“尊老愛幼”小組，定期開展活動，或隨時記錄所做的事情，班級進行展示。

　　活動評價策略

　　標準要求描述評價

　　1主題明確，重點突出。

　　2達到教育目標，教育意義深刻。

　　3設(shè)計精巧，結(jié)構(gòu)緊湊、明快、流暢，銜接自然。（有正確規(guī)范的隊會儀式）。

　　4隊課結(jié)合，形式多樣，內(nèi)容豐富，材料新穎鮮活、貼近生活，富有時代氣息。

　　5學生表現(xiàn)生動、自然，自主主動性強，參與面廣，氣氛熱烈，關(guān)注全體學生。

　　6突出學生學習、生活的實踐體驗和感悟。

　　7充分利用多媒體技術(shù)，有充分的準備工作。

　　8師生融合性、互動性強，關(guān)系融洽。

　　9老師點評講話簡練、有藝術(shù)性。

　　10時間適當，在要求范圍內(nèi)（30分鐘左右，不少于25分鐘，不多于40分鐘）

　　綜合性評價：

　　活動反思：

　　1、比較成功的地方：此次主題班會，大多數(shù)的同學都投入進來，全班通過自發(fā)組織和老師指定同學帶頭組織的方式，共有三十人參與到主題班會的準備工作中，他們分工明確，寫稿、排演、表演、幾乎每個人在其中都占據(jù)了自己的位置，大家付出勞動和享受成果，最后在班會進行時得到了完整體驗。

　　總的來說，這次“尊老愛幼”主題班會開展得很順利，通過以上的活動，同學們知道了《孔融讓梨》的故事，同時也知道如何去尊敬長輩，如何去愛護弱小。這次活動還培養(yǎng)了學生孝敬長輩、尊老敬老的美德。

　　2、不足之處：對于學生身邊的相關(guān)素材搜集不夠，應(yīng)該給學生樹立身邊的尊老愛幼榜樣。

尊老愛幼班會教案第 3 篇

　　一、活動目的：

　　1、閱讀經(jīng)典，體驗感恩，讓學生明白"感恩"的重要性和必要性。

　　2、聯(lián)系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。

　　3、通過活動增強同學的合作意識，為班級工作的進一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

　　二、活動過程：

　　（一）、主持人出場宣布班會開始

　　（在的背景音樂中小主持人上場）

　　合：大家下午好！《感恩社會，感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始！

　　甲：有一個人，她永遠占據(jù)你心中最柔軟的地方，甚至在你沒有來到這個世界以前，她已經(jīng)用所有的愛滋潤著你。奮斗時，他期許著你；得意時，她呵責著你；失意時，她是你永遠的寧靜的港灣。

　　乙：這個人是誰？

　　同學們：母親。（大家齊聲回答）

　　甲：對了，這就是我們的母親。

　　乙：今天，讓我們一起走近母親，去感悟深深的母愛。

　　（二）、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》

　　《感恩父母的愛》

　　是您將我?guī)У饺碎g，教會我在成長中如何走過溝溝坎坎。

　　是您領(lǐng)我認識世界，天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖。

　　您用愛心穿引的線，那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延。

　　如果我是風箏，您就是拉動風箏的線。

　　如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。

　　這就是父親的愛，這就是父親的情。

　　她柔柔如水輕輕如煙，深沉如海恩重如山。

　　鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。

　　但父母的愛，卻永遠留在我們的心間。

　　（三）、欣賞小品《公共汽車上》及歌曲

　　（公共汽車上孫子坐在座位上吃著零食，來接孫子回家的爺爺卻一手拎著書包，一手吊著公共汽車上的吊環(huán)，隨著汽車的開動停頓不停的東倒西歪。）

　　看完了小品，同學們有什么感想呢？

　　1撿了東西是應(yīng)該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應(yīng)該心存感激，說聲謝謝啊！

　　2你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀！

　　3小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該，爺爺那么大年紀了，還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。

　　你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。

　　常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來。生活永遠都充滿溫暖的愛，在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段，這種感覺是多么幸福啊！

　　欣賞獨唱《父親》和表演唱《燭光里的媽媽》（學生表演）

　　（四）、暢所欲言說感動

　　（配樂詩朗誦：《感動》，）

　　過渡：常懷感恩之心的人是最幸福的歡喜快樂都會隨之而來生活永遠都充滿溫暖的愛在你生活中一定有許多值得感謝的人吧！

　　真情告白：在心形卡片上寫上你的感激的話送給你們最想謝謝的人吧！

　　（播放歌曲《愛的奉獻》，學生在心形卡片上寫下自己的真情告白）

　　（五）、名人故事介紹

　　學生介紹名人感恩父母，感恩社會的故事

　　（六）、感恩宣言

　　材料：《感恩宣言》親愛的爸爸媽媽——

　　從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；在學習上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負父母心。

　　常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都陽光燦爛。請帶著父母殷切的期待，帶著自己的夢想，乘上理想之馬，揮鞭從此起程。路上春色正好，天上太陽正晴，相信我們的明天會更好。

　　下面請欣賞男女生大合唱：《明天會更好》

　　（男女生大合唱）

　　（甲）：歌聲繚繞悅耳，激蕩人心，我們的心也如東升的旭日，充滿著生機和活力。我們相信明天會更好，我們相信我們的父母將會幸福安康每一天！現(xiàn)在我們請輔導員老師講話。

　　（七）、班主任總結(jié)發(fā)言

　　孩子們，聽了你們動情的發(fā)言，看到你們精彩的表演，老師深深地感動了。

　　我們中華民族，有許多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報就是其中之一。

　　感謝父母，是他們給了我們生命，養(yǎng)育了我們成人。

　　感謝老師，是他們教我們識得這個世界上還有一種叫做文字的符號，懂得做人的道理。

　　感謝朋友，是他們給了我們關(guān)懷和愛護，想想那些無助的時候，是他們陪著我們走過。

尊老愛幼班會教案第 4 篇

　　活動目標：

　　1.讓幼兒深入了解尊老愛幼的重要性。

　　2.幼兒熟悉尊老愛幼的簡單做法。

　　3.幼兒做了尊老愛幼的好事之后，能夠感受到其中的快樂。

　　活動準備：捶背掛圖兩組小朋友

　　活動過程：

　　一、導入（故事導入）

　　師講故事，幼兒仔細聽講。故事內(nèi)容為：一個可愛的小朋友幫助盲人老爺

　　爺過馬路，同樣還是這位小朋友，他看到一位鄰居的小朋友在哭，主動上前安慰，并囑咐他不要哭。

　　二、師提問，幼兒回答。

　　提問內(nèi)容：（1）這個小朋友都做了什么事啊？

　　（2）小朋友們遇見這樣的事情，應(yīng)該怎么做呀？

　　（3）我們還能幫助他們干什么呢？

　　師總結(jié)：這個小朋友幫老爺爺過馬路，還安慰鄰居的小朋友，讓他不要哭。

　　我們遇見這樣的事情，也會這樣做的，我們還會給小朋友唱好聽的兒歌，哄他開心。我們還能幫助爺爺奶奶捶背，他們洗腳的時候，我們還可以幫他們拿拖鞋；我們還可以幫助小朋友穿鞋子。

　　三、觀看掛圖，深入練習捶背。

　　（1）師講解掛圖內(nèi)容，并將捶背動作認真地示范給幼兒看。

　　（2）一組小朋友在凳子上坐好，另外一組幼兒在前一組小朋友身后為其捶背，

　　捶一段時間后，兩組小朋友做一下調(diào)換。重復練習，師來回巡視，指導幼兒練習捶背。

　　四、拓展延伸

　　今天小朋友們都表現(xiàn)得可棒了！我們回家了可要記得幫助爺爺奶奶爸爸媽媽捶背，哄小朋友們開心噢！