這是校園文明禮儀班會教案，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

校園文明禮儀班會教案第 1 篇

一、活動對象：小學三年級學生

校園文明禮儀主題班會教案

活動時間：40 分鐘

二、活動背景：

現在的大多數孩子都是獨生子女，因父母及家人的多度寵愛而變得刁蠻任性，一切都以自我為中心，不懂得最基本的文明禮儀。當他們邁進校門之后，常常表現出某些不好的行為習慣，導致同學之間的磨察，給學校的教育帶來很多不便之處。如果不改變這些行為習慣，必將影響他們的健康成長和發展。

三、活動目標：

通過本次主題班會，使學生了解包括珍愛校園公共財產、保持校園清潔衛生、升旗儀式、和同學相處、上課應答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

四、活動形式：

朗誦、小品、圖片展示、唱歌、知識問答

五、活動準備和分工：

1、收集有關破壞校園公共財產和保護校園公共財產的圖片，制作成多媒體課件

2、排練小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節目

3、布置教室

六、活動過程：

（一）主持人宣布班會開始

甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規范和文明行為表現。

乙：當我們背著書包邁進學校的大門時，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛護同學，要做一個講文明、講禮貌的好學生。

甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛士?？墒橇钊送锵У氖牵袀€別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。

乙：作為一名合格的小學生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢？

合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題班會正式開始。

（二）安排活動

1、配樂朗誦兒歌

甲：同學們，下面我們先來朗讀兩首兒歌，它描寫的內容就是我們校園生活中最常見的禮儀—上課禮儀和升旗禮儀。（播放音樂，多媒體出示兒歌）

上課五字歌

上課鈴聲響 趕快進課堂

書和文具盒 擺在桌子上

起立要站直 坐下不亂晃

不做小動作 上課要聽講

發言先舉手 回答要響亮

學會守紀律 做個好學生

升國旗三字歌

星期一 操場上 奏國歌 升國旗

大家都行注目禮 少先隊員行隊禮

小朋友 要嚴肅 小眼睛 看國旗

身站直 不亂晃 唱國歌 要響亮

將來長大了 建設祖國更美麗

乙：同學們都讀得很認真，我相信大家平時也是按照兒歌上面所說的那樣來做的。 咦，上臺來的是誰呀，我們讓他來介紹一下自己。

小記者出場：同學們，大家好，我是《文明日報》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家。

生：沒問題！

2、禮儀知識問答

（1）夏天炎熱，同學可以穿背心、拖鞋進校。（錯）

（2）當老師提問時，學生可以在座位上立即回答。（錯）

（3）學生進入教師辦公室，應先征得老師同意。（對）

（4）在教師辦公室的學生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對）

（5）課前準備不是正式上課時間，所以無關緊要。（錯）

（6）遵守課堂紀律是種基本禮貌。（對）

（7）我們進入學校大門口和做早操、升國旗時，才需要系上紅領巾。（錯）

（8）可以對著同學打噴嚏（錯）

小記者：同學們的禮儀知識回答得真好，再見！

3、圖片展示

甲：看來小記者的問題都難不倒大家，接下來請大家看幾個小畫面。（多媒體出示對比鮮明的圖片：雪白的墻壁和斑駁的墻壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，結實的窗戶和搖晃的窗戶）

乙：同學們，看完這些圖片，你們有什么感受呢？如果是你們，你們喜歡在哪一種環境下學習呢？請大家說說你們心中的想法。

（學生發言）

甲：同學們都說得很好。其實啊，每個人都喜歡在優美、舒適的環境下學習，因為它能給我們帶來愉悅的心情。我們可以想象在凹凸不平的桌面上做作業是多么難受的事情，我們也可以想象在寒冷的冬天里在沒有窗戶的教室里上課是多么痛苦的事情。所以我們不能隨意破壞學校的公共財產，我們要把珍愛校園公共財產當作自己的責任和義務。

4、小品表演

乙：除了上面所涉及的禮儀知識之外，我們還應該注意哪些方面的禮儀呢？下面請欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。

第一場：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。學生A吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地上。學生B正唱著輕快的歌兒經過，不小心踩到香蕉皮，摔了個四腳朝天。學生B爬起來之后，拍拍屁股，罵了一句“真倒霉”，就離開了。

第二場：學生C背著書包準備回家，當他經過這個地方時，差點也踩到香蕉皮，但他并沒有立即離開，而是彎下腰把香蕉皮撿起來，經過垃圾桶的時候，把它扔了進去，然后高高興興地回家去。

甲：看完這個小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，還是C呢？下次再碰到類似的事情，你又會做怎樣的反應呢？

（學生發言）

乙：是啊，校園的清潔衛生和我們息息相關。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問題，同時也關系到我們的健康問題。

合：所以，為了我們的健康和衛生，我們應該時時刻刻保持學校的清潔與衛生。我們每個人都要牢記，保持校園衛生與整潔，人人有責。

5、齊唱歌曲《咱們從小講禮貌》

甲：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。在本次主題班會即將結束的時候，讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。（多媒體出示歌詞）

咱們從小講禮貌。

晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。

好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友啊，咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到，團結友愛心一條，團結友愛心一條。

（三）班主任講話

師：同學們，祝賀你們，在“文明禮儀在校園”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們學習的是校園生活中的禮儀知識。其實啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會中，在日常生活的每個細節中，我們都要講禮儀。只有這樣，我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。

（四）宣布班會結束

合：現在宣布，本次班會完滿結束！

七、活動效果分析及反思

本次主題班會采用了小學生所樂見的活動形式，如朗誦、唱歌、小品表演、知識問答等，使他們了解了校園生活中的一些基本的禮儀知識，培養了他們從小就要講文明、講禮貌的意識，讓他們懂得了講文明、講禮貌要從我做起，從身邊的小事做起。

由于本次班會的主題為“文明禮儀在校園”，活動過程中所涉及的都是校園生活中的禮儀。為了使學生注意到生活中其他方面的禮儀，在活動過程中的第三個環節“班主任講話”中，精心設計了班主任的講話，通過班主任的講話引導學生明白：不僅在校園里要講禮儀，在校園以外的任何地方都要講文明、講禮貌。

因時間的限制，本次班會所涉及的有關校園生活的六個方面的禮儀知識都不是很深入，學生可能了解得不夠全面。

校園文明禮儀班會教案第 2 篇

　　一、班會目的

　　1.認知目的：通過班會，使學生認識到講文明是個人素質的一種表現，講文明是實現個人與校園和諧統一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開在每個同學的心頭。

　　2.行為目的：通過班會，啟發學生能自覺注意養成各種文明的行為習慣，使校園更和諧、更美麗。

　　二、班會背景：

　　配合學校正在開展的創建和諧校園建設。動員全體學生人人出力，人人校園爭輝!從我做起，從身邊的小事做起!從日常的校園生活做起!對于中學生而言，如何讓他們在世界觀、人生觀、價值觀正在形成的關鍵階段里，學會處理好與他人的關系，學會尊重人、關心人、遵紀守法，有責任感，有公德意識，有健全人格，是當今校園里的一個重要的教育主題。

　　如今，由于各種社會環境、家庭因素的影響，我校學生還比較普遍地存在公德意識淡漠、極端個人主義、缺乏責任感等現象，因此召開這個主題班會進行文明教育是有一定的現實必要性的。

　　三、班會形式：學校歷史、人物、事件問答、組織班級學生小品演示、游戲競猜等。

　　四、班會時間：xxx8年12月17日星期三

　　五、班會地點：本班教室

　　六、班會準備：

　　1.老師、學生齊心策劃，確定內容、方式。

　　2.指導學生編排小品、制定競賽規則等。

　　七、主要過程：

　　美麗校園，文明你我

　　初一(4)班主題班會

　　1、主持人致歡迎詞

　　《美麗校園，文明你我》初一(4)班主題班會現在開始。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。

　　2、美麗校園知多少

　　我們楓涇中學經過了六十幾年的發展，已經成為在區內有一定知名度的學校。形成了學風正，紀律好，校園美的令人稱道的學校。這一切都離不開歷屆師生的努力。這次班會我們分三組進行比賽，以最后得分高低評出第一、二、三名。接下來我們比賽進入第一環節美麗校園知多少。比賽規則：請組長抽簽出每組的比賽順序，選中一個項目進行回答問題，答不出、答錯可同組同學回答，答對一題給一分，答不出有別組同學回答給分給別組。第一小組抽到的項目是。。。第二小組抽到的項目是。。。下面請第一小組回答。。。項目的題目。(此組比賽分三個欄目分別是：學校人物、學校榮譽、學校大事。每組有四題共4分)

　　3、不和諧的音符

　　在許多前輩的開拓下，歷屆師生的努力下，黨和政府的關懷下，學校的各方面取得巨大的成就，被評為市行為規范四星級示范學校、市文明單位、市花園學校我們每一個師生都應以自己的實際行動為學校添磚加瓦，可就是一些學生行為與我們這個花園學校不般配。下面我們請每組抽簽按順序演出小品，請下面一組指出不文明行為并說出應該怎樣做，沒說出或說錯一處扣一分。下面開始(每組有小組長帶隊演出，由小組長判斷學生指出的錯誤對不對，滿分5分)

　　以上的小品演示了我們日常生活中最常見的一些不良行為，他們無一例外地損害了中學生的良好形象，所以我們一定要從小事做起，規范我們的行為。希望小品中的鏡頭不要在我們生活中再現。

　　4、文明行為大家說

　　文明是風，吹遍神州，文明是雨，滋潤萬物，文明是云，飄過藍天，文明是花，永遠綻放……“不學禮，無以立”這是孔夫子的至理名言。程門立雪是至今還在流傳的敬師故事，我國自古以來就有“禮儀之邦”的美譽,其實在我們班級也有許多文明行為。接下來我們請每一組的同學來說一說我們班級的文明行為每組至少說三個每一個得一分，下面開始(輪流說出班級的文明行為)

　　5、文明行為猜猜猜

　　我們新一代的中學生應該像我們班的這些同學那樣養成講文明、有禮貌的好習慣，重塑我們禮儀、文明之邦的新形象。接下來我們輕松一下，進行“文明行為猜猜猜”趣味競賽。游戲規則如下：請組長來抽取一個文明行為，然后每組出二人一人做動作，一人說出文明行為。做得一分，猜得一分，猜對得二分(共有十個方面的行為：如：幫助殘疾人、節約用水等)

　　6、美麗遠景大家繪

　　如果這些文明的行為在我們班中、校園中生根發芽，人人心中盛開文明之花那我們的校園該是個怎樣的景象?同學們讓我們想象討論一下，然后請組長代表本組發言，評比出最好得三分，其余的二、一分。大家看看那一組描繪的最快?請小組長來讀一下，這次比賽第*小組最快的三分，。。每組比賽分數出來了，接下來我們看看每一組的得分情況:第一小組的分。。。第二小組得分。。。第三小組得分。。。我們熱烈祝賀第。。小組獲得總分第一名。

　　7、班主任講話

　　下面我們請班主任講話。

　　班主任：同學們，有句名言叫做：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”文明行為是一粒最有生命力的種子，作為禮儀之邦的中華民族新一代，我們有責任弘揚我們的傳統美德，樹立自身良好的形象!讓我們把文明的種子撒遍校園使校園變得更美好、更和諧。

　　8、同唱《同一首歌》

　　只要我們很好地遵守了《中學生日常行為規范》，我們的校園將處處展新貌。正如同學描繪的那樣，踏進校園將無不感受到這兒環境優美，人更美。讓美麗校園和我們同在，讓文明禮儀與我們同行!讓我們同唱一首《同一首歌》

　　初一(4)“美麗校園，文明你我”主題班會到此結束!謝謝各位老師的光臨!

校園文明禮儀班會教案第 3 篇

　　班會背景：

　　對小學生進行禮貌教育，是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內在修養的表現，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質。如果從一點一滴做起，從小養成了良好的文明禮貌行為習慣，將來在社會生活和工作中，就能收到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關系，就能成為一番大事業。要從小抓好這一教育，因為不僅關系著一個少年兒童的健康成長，更關系著我們中華民族的文明程度。學校本學期的德育工作重點：讓文明禮儀道德規范形成習慣。因此“講文明，重禮儀”班會課就應運而生了。

　　班會目的：

　　1、 使學生懂得講文明、講禮貌是小學生必須遵守的日常行為規范。

　　2、 培養學生講文明、講禮貌的好品質。

　　3、 使學生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。

　　班會準備：

　　1、 分組排練童謠、小品、相聲、三句半

　　2、 搜集關于文明禮貌的知識和童謠。

　　班會過程：

　　一：播放音樂，引入班會

　　(播《咱們從小講禮貌》歌曲，在歌曲中主持人上場)

　　主持甲：各位老師

　　主持乙：各位同學

　　主持合：下午好!

　　主持甲：歡迎參加五年級文明禮儀伴我行主題班會。

　　主持乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎領導的到來。

　　主持甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

　　主持乙：一個燦爛的日子，撒滿大地。

　　主持甲：春風吹，陽光照，語言美，行為美，

　　主持乙：尊師長,愛同學。

　　主持合：讓我們從小講文明，講禮貌，五年五班《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

　　二、分組朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》

　　主持甲：有禮貌的孩子人人愛，懂禮貌的孩子人人夸。下面請欣賞各小組帶來的童謠《懂禮貌的孩子人人夸》(全班表演)

　　小組1、我有一張-----甜嘴巴

　　小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。

　　小組2、我在車上給老奶奶-------讓座

　　大汽車呀，剛停下，一位奶奶上車啦。老奶奶，年紀大，我把座位讓給她。老奶奶，把我夸，你真是個好娃娃。

　　小組3：同學摔倒——我來拉。天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我來垃。替他拿書包，把他送回家。

　　主持乙：聽著這美麗的童謠，我們仿佛回到了從前。是啊，講禮貌的孩子，多么可愛!

　　三、文明禮儀模特隊。

　　主持乙：為了使同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，下面請欣賞模特隊帶來的精彩表演。

　　(一)“舉止美小隊”隊員上場，小隊長舉牌。

　　(隊長：李明禹 隊員：李學琛 張禹釗 蒲云濤)

　　小隊長：我們是舉止美文明禮儀模特隊，下面，我提一個問題，舉止美的具體要求有哪些?

　　(隊員依次回答)(1)站如松。具體要求：頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰，整個身體有向上提的感覺。(2)坐如鐘。具體要求：端正地坐在座位上，上身自然挺直、頭平正、雙腿自然彎曲、雙手自然放在桌面上或膝蓋上。(3)行如風。具體要點：頭抬起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩。

　　小隊長：好，下面就讓我們小隊展示“站如松”、“坐如鐘”“行如風”。全體起立：

　　(1)稍息、立正。(展示站姿)

　　(2)齊步走一二一……。(展示行姿)

　　(3)立定、請坐。(展示坐姿)(擺好凳子)

　　小隊長：舉止美不僅能給人留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學們在日常生活、學習中一定要注意舉止美。

　　(二)“語言美小隊”舉牌上場

　　(隊長：賈雨萱 隊員：雷梓琰 郭龍城 張欣文 孫琰 盛子豪 盛子杰 賈明昊)

　　小隊長：常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”語言美能體現一個人的文明素質和修養，我們是語言美禮儀模特隊，請看我們的風采展示。

　　1.請欣賞我們給大家帶來的《文明禮儀兒歌》

　　(表演者：賈雨萱 孫琰 盛子豪 盛子杰 )

　　同學們，都知道，

　　禮貌用語記得牢。

　　對待長輩要用“您”，

　　早晨見面說聲“早”

　　平時互相問問“好”。

　　若求人，“請”字先，

　　最后別忘說謝謝，

　　影響別人，“對不起”

　　回答請說“沒關系”

　　做個文明好孩子，

　　人人夸獎數第一。

　　2. 情景?。喝伺c人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產生意想不到的后果。

　　(表演者：雷梓琰 郭龍城 張欣文 賈明昊)

　　故事一：王華中午在教室做作業，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了?？尚〖t并不向王華道歉，并說起了風涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣王華強忍著的心中怒火終于點燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來。

　　隊長：同學們，如果你們是小紅這位同學，你們會怎么說，怎么做呢?下面，就讓我們情景再現，看一看這次結果如何?

　　故事二：王華中午在教室做作業，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強壓在心理即將爆發的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關系，修理一下就好了”，于是又恢復了往常的平靜。

　　四、文明禮儀三句半

　　主持甲：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養。下面請欣賞《文明禮儀三句半》(安芮 趙晨曦 王賀佳 陳澤宇)

　　我們四人臺上站!要把禮儀常規談!你還別嫌我麻煩!往這兒看!

　　今天上臺說一說，文明禮儀怎么做。大家認真聽一聽，快快說。

　　文明禮儀不簡單，想要做好不麻煩關鍵看你咋對待，那不難!

　　五星紅旗飄呀飄, 升旗降旗要站好, 高唱國歌要整齊!敬禮!

　　自尊自愛重儀表!誠實守信講禮貌!遵規守紀勤學習!很重要!

　　預備鈴響進教室!課本文具擺放好!不吵不鬧坐端正!真安靜!

　　校園內外不亂跑!自覺排隊往右靠!危險游戲我不做!要記牢

　　天天來把衛生搞!貴在保持習慣好!遇到廢紙不放過!重環保!

　　同學之間要尊重!互幫互助樹新風!不打架來不罵人!講文明!

　　五星班級屬優秀, 每周別把分去丟, 嚴于律己把分保, 真光榮!!!!!

　　文明禮儀搞得好!好人好事真不少!禮儀之花哪最多?數馬廠!

　　數——馬——廠!

　　說到這里停一停，小朋友們可聽清?你做我做大家做，來，歡迎!

　　齊：我們大家齊歡迎

　　五.請聽詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》

　　主持乙：我看了三句半后，不得不引用一句廣告詞：精彩!真精彩!下面請欣賞詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》(張雅卓 喬曉雯 凌露珊 孟文彧)

　　讓我們手拉手，來一起為文明歌唱，

　　唱文明給心靈吹來清風，唱文明給青春增加活力，

　　唱文明給生活留下意義，

　　讓我們手拉手，來一起為禮儀歌唱，

　　唱禮儀為前進插上翅膀，唱禮儀為奮斗揮舞紅旗，

　　唱禮儀為航行開足馬力，

　　讓我們手拉手，一起來為文明歌唱，

　　唱心中規劃的瑰麗藍圖，唱夢中向往的美好前程，

　　唱詩中營造的深刻意境

　　讓我們手拉手，一起來為文明歌唱，

　　唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣，

　　六.小記者采訪

　　主持乙：告訴大家一個好消息，電視臺的記者姐姐來啦!讓我們以熱烈的掌聲歡迎記者的到來。(甲：王心然 乙：王鏡皓 丙：孫麗雅 ?。簭堦咳?)

　　小記者：嗨,大家好!我是中國少年報的小記者我姓趙，叫趙傳。聽說咱們班正在開文明禮儀班會，所以我們特地來采訪采訪大家。

　　小記者：現在，我要問大家幾個問題。請問，你到書店買書時，怎么對營業員阿姨說話?

　　甲：阿姨，我想買書架上那套《小學生十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎

　　小記者：你真有禮貌。

　　甲：謝謝!

　　小記者：請問，當你在十字路口迷路時，你怎么問警察叔叔?

　　乙：警察叔叔，我迷路了您能告訴我常春路怎么走嗎?并且我還要對警察叔叔說聲謝謝。

　　小記者：嗯!有禮貌，真棒呀!

　　小記者：請問，當你想向同學借筆用時，你怎么說?

　　丙：紅紅，我的筆壞了，你能接我一支筆嗎?

　　小記者：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你

　　小記者：請問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢?

　　丁：王叔叔您好!您請進，我爸爸出去了一會就會來，您先坐這等一會，我去給您倒茶。

　　小記者：OK!你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。

　　小記者：看來同學們個個語言優美頂呱呱!

　　(全班齊朗誦)

　　晨風輕輕吹，我們到校內，

　　小雛鷹飛得高，紅領巾胸前飄，

　　人人做到語言美，我們從小講禮貌。

　　我的采訪就到這里，謝謝你們的`合作!再見

　　主持甲：謝謝小記者的采訪。

　　七.請欣賞相聲《說話》(表演者：王禹宣 李九兒)

　　主持人：謝謝同學們的精彩表演!讓我們再一次的把掌聲獻給每一位參加演出的同學。讓我們看看下面這位同學的毛病出在哪，請欣賞相聲《說話》。

　　(甲乙兩個隊員分別從兩邊上，互相打招呼)甲、乙：嗨，好久不見，您好!

　　甲：哎!你說我會說話嗎 ?

　　乙：你怎么不會說話 ?

　　甲：我……我不是啞巴吧 !

　　乙：誰說你是啞巴啦 !

　　甲：可有人說我呀!

　　乙：誰呀!

　　甲：咱們鄰居趙爺爺。

　　乙：他怎么說的呀

　　甲：挺機靈的孩子不會說話。

　　乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。

　　甲：哎!你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是中文哩!噢我明白了，你是老外吧，外國趙老頭兒!

　　乙：你是不會說話。

　　甲：怎么不會說話 ?

　　乙：你說的話都是橫著出來的。

　　甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細溜，橫著出來有那么大的地方嗎?不信， 你看!

　　乙：行啦，行啦!人家趙爺爺是個比喻。

　　甲：比喻 ?

　　乙：對!人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。

　　甲：那我應該怎么說呀 ?

　　乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。

　　甲：趙爺爺，您好!您吃飯了嗎?有事就叫我一聲，別客氣啦!

　　乙：哼!是個有禮貌的孩子。

　　甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩!

　　乙：你說誰呢 !

　　主持：聽了相聲之后，我們見到長輩的時候應該怎么樣做?

　　(學生交流意見)

　　八、班隊會尾聲

　　主持人乙：最后，讓我們大家齊唱《同一首歌》，

　　合：愿這首歌帶去我們的心愿，送上我們的祝福，

　　愿我們的校園更加美麗，

　　愿同學們都成為文明禮儀的使者! (齊唱《同一首歌》)

　　同一首歌

　　鮮花曾告訴我你怎樣走過

　　大地知道你心中的每一個角落

　　甜蜜的夢啊誰都不會錯過

　　終于迎來今天這歡聚時刻

　　水千條山萬座我們曾走過

　　每一次相逢和笑臉都彼此銘刻

　　在陽光燦爛歡樂的日子里

　　我們手拉手啊想說的太多

　　星光灑滿了所有的童年

　　風雨走遍了世界的角落

　　同樣的感受給了我們同樣的渴望

　　同樣的歡樂給了我們同一首歌

　　在陽光燦爛歡樂的日子里

　　我們手拉手啊想說的太多

　　陽光想滲透所有的語言

　　春天把友好的故事傳說

　　同樣的感受給了我們同樣的渴望

　　同樣的歡樂給了我們同一首歌

　　主持人乙：下面請我們的班主任老師作總結。

　　老師小結：同學們，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。我希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人!

校園文明禮儀班會教案第 4 篇

　　文明禮貌主題班會 為營造積極向上、文明禮貌、舒適優雅的校園文化環境，20xx級旅游管理專業3班班委會組織“文明禮貌、從我做起”主題班會于9月25日在文賢201教室舉行。

　　此次班會受到本班輔導

　　老師張新華老師及全班同學

　　的高度重視，活動以主持人真

　　實而感人的致詞開始，點明班

　　會“文明禮儀”的主題。此次

　　班會從什么是禮儀講起，充分

　　展現中華民族的傳統禮儀。并且在活動中聯系生活，講述校園文明禮儀與校園安全的重要性。實際活動中同學們通過講述身邊同學的故事，指出校園里不和諧現象的形式，無形中對同學們自身行為進行約束，以共同攜手，提高自己文明行為，創建和諧校園。

　　活動中通過主持人生動有趣的主持，播放文明禮貌相關PPT，以加深大家對文明的深刻認識，并結合趣味問答讓同學們發表自己獨到的見解，活動過程中氣氛活躍，掌聲不斷，暖意融融，每個同學都積極踴躍的參與進來，充分表現了活動中“文明禮貌，攜手同行”的主題思想。達到了活動要增強學生文明禮儀素質的預期目的。

　　文明禮貌是一粒最

　　有生命力的種子,作為一

　　名學生，作為中華民族的

　　后代，我們有義務，有責

　　任弘揚我們的禮儀傳統，

　　樹立良好的自身形象。只

　　要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

　　通過本次活動的開展，同學們對自己平時的言行有了一個更好的審視，也將會以更為嚴格的標準來要求自己。