這是太空里的植物教案及反思，是優(yōu)秀的美術教案文章，供老師家長們參考學習。

太空里的植物教案及反思第 1 篇

　教學目標：

　　知識目標：能對太空里的植物進行想象、設計。

　　技能目標：能用各種材料制作太空里的植物。

　　情感目標：體驗想象和創(chuàng)作的樂趣及相互之間合作學習的樂趣。

　　教學重點：初步掌握想象的方法，能對太空里的植物進行想象創(chuàng)作。

　　教學難點：能用各種材料來表現(xiàn)太空里的植物，體驗創(chuàng)作的樂趣。

　　1、教師教具：范畫、圖畫紙、彩色工具

　　2、學生學具：水彩筆、油畫棒、彩色卡紙、吸管等

　　教學過程：

　　一、組織教學：檢查學生用具

　　二、啟發(fā)與想像

　　1、說到太空植物，老師這里有三個問題要大家?guī)兔鉀Q：太空植物和地球植物是一樣的嗎？太空植物有什么特點（漂亮、新奇、有趣…）呢？太空里的樹、花等植物會是什么樣子的？

　　2、學生自由交流討論，匯報討論的結果。

　　三、欣賞作品：

　　1、師：翻開課本第11課《太空里的植物》，你看到了還有怎樣的太空植物？

　　2、學生討論回答。

　　3、師在黑板上演示作畫。

　　4、請一名學生歸納作畫步驟。

　　四、自主表現(xiàn)：

　　師：想得可真好！這說明只要我們肯動腦筋，大膽地去想象，就一定有更多更神奇的太空植物出現(xiàn)，對不對？你們能不能也把自己想到的最漂亮、最新奇或者是最有趣的一種太空植物表現(xiàn)出來呢？

　　師：用自己喜歡的方法去表現(xiàn)，你準備用什么方法？

　　生：我用畫畫的方法；線描；撕貼；橡皮泥塑……

　　展示作業(yè)要求：表現(xiàn)一種最漂亮、最新奇、最有趣的太空植物，看誰做得又快又好。

　?。úシ殴?jié)奏歡快的背景音樂。學生作業(yè)，老師巡視輔導。學生先后完成作業(yè)，并自己送到黑板太空上進行粘貼展示）

　　五、評價小結：

　　1、自評、互評。

　　看看黑板上這些作業(yè)，有沒有吸引你的太空植物?你認為你自己做的太空植物新在哪？奇在哪？對這節(jié)課有什么好的建議嗎？這節(jié)課里你自己的表現(xiàn)如何？

　　2、小結：這節(jié)課大家表現(xiàn)得都很棒，而且看得出你們都很富有想象力，敢于創(chuàng)造，今后我們就是要用這種敢于想象，敢于創(chuàng)造的精神，去學習去發(fā)現(xiàn)，努力做一個勇于創(chuàng)新的人。

太空里的植物教案及反思第 2 篇

教學目標：

　　1、通過學習設計、想象太空里的植物，使學生們認識和創(chuàng)作生活之美，藝術之美。

　　2、初步掌握簡單的設計常識和方法，培養(yǎng)藝術想象力，鑒賞力和創(chuàng)新思維。

　　教學重、難點：形象設計、情趣構思以及對繪制方法的理解和掌握。

　　教具學具：繪畫工具

　　教學過程：

　　一、組織教學：檢查學生用具

　　二、講授新課

　　1、導入：大自然中有許多鐘的植物，植物是人類的好朋友，你希望這些植物朋友都長在什么地方呀？

　　2、新授：

　　（1）創(chuàng)設情境：人類早就在三十多年以前就登上了太空，試圖在太空里尋找除地球以外的植物，可是至今還沒有發(fā)現(xiàn)，今天老師帶領大家一起到太空去尋找太空里的`植物。

　　板書課題：太空里的植物

　?。?）聯(lián)想：學生自由發(fā)言描繪自己想象的太空里的植物的樣子。

　　三、學生作畫，教師指導

　　我們的同學都非常聰明，就想象出這么多新奇有趣的太空里的植物，我們要是把它們畫出來，涂上色彩那多好啊！你們想畫嗎？

　　1、要求：每人任意選擇一種或數(shù)種太空里的植物，觀察、想象，作一幅想象畫，注意形象的設計和顏色的選擇搭配。

　　2、工具、材料：可以運用你現(xiàn)有的各種作畫工具、材料。如油畫棒、水粉畫顏料、水彩筆、鉛畫紙、水彩畫紙、橡皮泥等。

　　四、小結：表揚優(yōu)秀作業(yè)

　　教學反思：

　　1、一年級學生比較不穩(wěn)，加上駕馭課堂的能力不是很強，所以有很多漏洞。

　　2、這節(jié)課課堂有點亂，導致一些教學環(huán)節(jié)臨時改變了不少。

　　3、學生的創(chuàng)作激情調動的還不是很成功。

　　4、以后應該多讓學生自己評畫，還要進一步讓學生了解更多的繪畫語言。讓學生逐步了解什么樣的畫室漂亮的畫。

太空里的植物教案及反思第 3 篇

　教學目標：

　　1、學生能對太空里的植物進行想象、設計。

　　2、學生能用各種材料制作太空里的植物。

　　3、學生體驗想象和創(chuàng)作的樂趣及學生之間合作學習的樂趣。

　　教學重點：

　　初步掌握想象的方法，能對太空里的植物進行想象創(chuàng)作。

　　教學難點：

　　能用各種材料來表現(xiàn)太空里的植物，體驗想象的樂趣。

　　教學準備：

　　1、教師教具：多媒體課件（植物王國動畫、植物圖片、同齡學生作品、廢舊材料作品）等。

　　2、學生學具：水彩筆、油畫棒、廢舊泡沫、鐵絲、橡皮泥、彩色卡紙、吸管等廢舊材料。

　　教學過程：

　　一、動畫導入，激發(fā)興趣

　　1、教師說：小朋友你們熟悉植物王國嗎？今天讓我們伴隨著音樂走進這個神秘的世界！

　　2、教師播放“植物王國”動畫片段。

　　二、欣賞感受，探究方法

　?。ㄒ唬?、探究植物藝術變形的方法。

　　（1）、教師問：你們喜歡它們嗎？為什么？（學生根據(jù)自己的觀察和興趣，談自己的感受）（2）、師小結：其實這些都是我們藝術大師根據(jù)自然界的植物變化用夸張變形的方法創(chuàng)造出來的，多了不起?。。ǘ嗝襟w出示三幅變化的花的對比圖片）

　　（二）、欣賞自然界的植物，拓展思維。

　　1、教師說：除了動畫中的這些植物朋友，自然界中還有許多千奇百怪的植物朋友，你們瞧?。ǘ嗝襟w出示自然界的植物圖片）

　　2、教師提問：你喜歡哪一位植物朋友？為什么？

　　（學生觀察植物圖片，根據(jù)自己的愛好介紹植物的形狀特點）

　　3、教師提問：你還知道哪些植物？它們又有哪些特點呢？（學生根據(jù)對已有知識的了解，說出常見的植物和它們的特點）

　　4、教師小結：小朋友說的真好，自然界中的植物雖然很多，但它們形狀也都有各自的特點。

　　三、想象練習，體驗創(chuàng)意過程。

　　1、隨著現(xiàn)代科技水平不斷提高，我們人類進入了太空，假如哪天我們的植物朋友也來到了太空，生長在新的環(huán)境里，也許會變得更加奇特了，那它們會是什么樣子呢？多媒體出示作品圖（一）——圖（四）（學生根據(jù)植物的特點來展開想象）

　　2、老師也把它們變了個模樣，瞧！它們有什么特別的地方？

　　四、欣賞同齡學生作品，激發(fā)創(chuàng)作欲望。

　　1、教師提問：下面老師就想考考小朋友，你想用自己的材料怎樣來表現(xiàn)太空里的植物？

　　（學生根據(jù)自己收集的材料來想象，說自己的想法。）

　　2、老師還帶了些其他班小朋友的作品（如圖），讓我們一起來欣賞一下，看看這些作品與你想的有什么不一樣？（學生暢談自己的感受）

　　五、實踐創(chuàng)作，個性展現(xiàn)。

　　1、老師看出小朋友也非常急切地想把你腦海中的太空植物描繪出來了。提出作業(yè)要求：（1）、選擇自己喜歡的繪畫材料，制作一個奇特的太空植物；（2）、大膽想象、細心制作；（3）、注意安全，保持教室整潔；（4）可以兩人一小組合作。

　　2、學生個性化創(chuàng)作，教師適時指導。

　　六、作業(yè)展評

　　1、小組練習說（請已經(jīng)做完的小朋友可以和小組的其它小朋友說你的作品和想法）

　　2、自評、互評（請你把自己的作品介紹給大家，用一句話來描述一下，讓大家來分享你的快樂？你覺得他的想法怎么樣？

　　3、一句話想象（如果哪一天這些太空植物遇到一起，它們會說些什么呢？）

　　七、課堂延伸，拓展欣賞

　　今天這節(jié)課小朋友發(fā)揮了自己的聰明才智，想象出了許多神奇的太空植物，用靈巧的雙手制作出了一件件精致的太空植物作品。除了這些材料可以表現(xiàn)太空植物以外，生活中還有許多材料也可以利用。你們瞧?。ǘ嗝襟w展示廢舊材料制作作品，豐富學生的知識，開拓學生的視野。）小朋友課后可以繼續(xù)去發(fā)現(xiàn)，也可以和老師、同學一起探討。

太空里的植物教案及反思第 4 篇

　教學目標：

　　1、指導學生對太空里的植物進行想象、設計。

　　2、引導學生運用各種材料制作太空里的植物。

　　3、引導學生體驗想象和創(chuàng)作的樂趣。

　　教學重點：

　　1、是否能積極主動地參與課堂教學活動。

　　2、是否能積極動腦，大膽構思、創(chuàng)作。

　　3、是否能充分利用各種材料。

　　課前準備：

　　1、教師準備一些彩紙、吸管、橡皮泥、KD板、陶泥、噴壺等各種材料。

　　2、學生準備水彩筆，墊板、報紙。

　　教時數(shù)：2教時

　　授課人：

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、導入

　　創(chuàng)設情境

　　讓每位學生做一回太空人，閉上眼睛想象自己在太空里看到哪些奇異的植物。

　　討論并相互交流想象中的太空植物，要求與常規(guī)植物有不同的地方。

　　二、講授

　　你覺得太空中的植物應該是什么樣的？

　　顏色很奇特，五顏六色的，形狀很怪異，有很多手和腳，還會說話……

　　現(xiàn)在請小朋友們將你想到的太空植物畫一個草圖，并在小組里交流，修改。

　　剛才我們一起討論出太空里的植物大概是什么樣的?，F(xiàn)在老師請小朋友來欣賞一些圖片。

　　這些圖片給你什么感受？如果由你來畫你會怎樣來畫。

　　三、布置作業(yè)

　　學生運用畫的方法來設計自己想象中的太空里的植物。

　　四、學生制作，教師巡回輔導

　　五、講評

　　六、小結

　　教后小結

　　第二課時

　　一、導入

　　上節(jié)課我們做了一回太空人，閉上眼睛想象自己在太空里看到各種奇異的植物。這節(jié)課我們用手工的方法來表現(xiàn)太空里的植物。

　　二、講授

　　你覺得太空中的植物應該用什么材料來表現(xiàn)呢？

　　可以用五顏六色的橡皮泥，彩色紙或者陶泥，以及其它的廢舊物……

　　表現(xiàn)太空里的植物，最主要是要表現(xiàn)出它的奇怪?，F(xiàn)在請小朋友們欣賞圖例：

　　小組里交流，討論，修改并研究出自己做的植物的方案。

　　三、布置作業(yè)

　　學生運用自己準備的材料來大膽設計自己想象中的太空里的植物。

　　四、學生制作，教師巡回輔導

　　作業(yè)指導要點：

　　1、根據(jù)自己的設計，通過彩色橡皮泥的捏、接、做出太空植物的主體，并適當加些其他的材料如彩紙、吸管等作為點綴。

　　2、可用彩紙卷成太空中植物的形狀，如喇叭形，并用各色彩紙條卷成圈，粘在喇叭形的太空植物上作為點綴。

　　3、將KD板做成太空植物的主干，再將彩色橡塑板剪成須狀，作為枝干點綴物。

　　五、講評

　　六、小結

　　教后隨感