這是藏書(shū)票教學(xué)反思，是優(yōu)秀的美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

藏書(shū)票教學(xué)反思第 1 篇

教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)欣賞藏書(shū)票作品，了解藏書(shū)票這種獨(dú)特藝術(shù)形式的藝術(shù)特色。

　　2、嘗試用紙版畫(huà)的方法制作造型新穎、別致的藏書(shū)票的作品。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)和愛(ài)護(hù)書(shū)籍的好習(xí)慣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、繪畫(huà)工具等。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)制作藏書(shū)票，要有簡(jiǎn)潔、精美的畫(huà)面效果。

　　教學(xué)難點(diǎn)：制作底版時(shí)，注意文字要反過(guò)來(lái)寫(xiě)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引導(dǎo)階段。

　　請(qǐng)學(xué)生欣賞老師帶來(lái)的圖書(shū)。看看，圖書(shū)上有什么？

　　引導(dǎo)學(xué)生思考：什么是藏書(shū)票？藏書(shū)票有多大？哪幾個(gè)部分組成的？

　　二、發(fā)展階段。

　　師生交流，啟發(fā)學(xué)生思考，在制作底版時(shí)，需要注意哪些問(wèn)題？

　　1、畫(huà)面要簡(jiǎn)潔大方。

　　2、注意文字要反過(guò)來(lái)寫(xiě)。

　　3、票面的形式要多樣，長(zhǎng)、方、圓形都可以。

　　三、嘗試階段。

　　學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，嘗試制作藏書(shū)票底版。

　　四、拓印階段。

　　因地制宜地選取拓印方法。

　　五、總結(jié)方法、展示學(xué)生的作品。

藏書(shū)票教學(xué)反思第 2 篇

教學(xué)內(nèi)容:完成一份完整的藏書(shū)票

　　教學(xué)重點(diǎn):按要求做完自己的藏書(shū)票

　　教學(xué)難點(diǎn):刻畫(huà)稿

　　教學(xué)過(guò)程:

　　1、 復(fù)習(xí)有關(guān)藏書(shū)票的知識(shí)及基本特征

　　2、 講解初稿設(shè)計(jì)情況

　　展示設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的作品,針對(duì)部分作品要求學(xué)生說(shuō)出修改意見(jiàn)

　　3、 老師強(qiáng)調(diào)這節(jié)課要求

　　注意確定好需刻掉的部分,刻好后涂顏色時(shí)要保證畫(huà)面干凈、整潔,最后要寫(xiě)上藏書(shū)票的標(biāo)志——EXLIBRIS,還要注意使用刻刀的安全

　　4、 學(xué)生繼續(xù)完成作業(yè),老師幫助學(xué)生涂色、印制,最后強(qiáng)調(diào)寫(xiě)上藏書(shū)票的標(biāo)志——EXLIBRIS

　　5、 展示并講評(píng)學(xué)生作業(yè),活動(dòng)結(jié)束。

　　札記: 怎樣讓制作出來(lái)的藏書(shū)票真正的為學(xué)生所用,是備課時(shí)困擾我的一個(gè)問(wèn)題。最后我選擇了卡紙制版,蠟筆拓印的作業(yè)形式,這種作業(yè)復(fù)制容易,色彩鮮艷,學(xué)生喜歡,也就樂(lè)于真正的將之運(yùn)用到藏書(shū)之中。

藏書(shū)票教學(xué)反思第 3 篇

　教學(xué)思路：

　　本課以欣賞豐富精美的藏書(shū)票為主，學(xué)習(xí)用吹塑紙板的方法制作藏書(shū)票。通過(guò)欣賞、討論、練習(xí)、制作、交流等綜合手段、讓學(xué)生了解藏書(shū)票的歷史、分類、特點(diǎn)、功能以及制作方法等知識(shí)。提高學(xué)生審美趣味、拓展學(xué)生的知識(shí)面、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造表現(xiàn)力。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．欣賞各種類型的藏書(shū)票了解藏書(shū)票的發(fā)展史和功能、特點(diǎn)及作用。

　　2、學(xué)習(xí)用吹塑紙版制作一枚藏書(shū)票。

　　3、通過(guò)欣賞制作，提高學(xué)生的審美趣味，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造表現(xiàn)力，

　　教學(xué)重難點(diǎn)。

　　1、通過(guò)欣賞，討論了解藏書(shū)票的功能，特點(diǎn)及作用。

　　2、學(xué)習(xí)制作一張吹塑紙版的藏書(shū)票，學(xué)會(huì)反寫(xiě)字的方法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　師：各種類型的藏書(shū)票，作業(yè)紙、毛筆，水粉顏料。生：吹塑紙版、抹布、原珠筆、拷貝紙。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　發(fā)現(xiàn)藏書(shū)票

　　師：同學(xué)們喜歡讀書(shū)嗎？

　　生：喜歡！

　　師：讀書(shū)是我們學(xué)習(xí)的重要組成部分，咱們學(xué)校的讀書(shū)氛圍就非常的濃厚，同學(xué)們都有讀書(shū)的好習(xí)慣。

　　教師出示讀書(shū)圖片：瞧|同學(xué)們正在認(rèn)真的讀書(shū)呢。

　　師：俄羅斯著名的文學(xué)家高爾基有一句名言一起讀：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。

　　師;老師也喜歡讀書(shū)，我擁有文學(xué)、科普、藝術(shù)等書(shū)籍大約有200多本吧，你們能估計(jì)出你家里有多少書(shū)嗎？

　　生：很多。

　　師：呀，也很多，原來(lái)你們的家長(zhǎng)跟我一樣，不僅喜歡讀書(shū)還有藏書(shū)的愛(ài)好。

　　（出示一本書(shū)）師打開(kāi)扉頁(yè)：這是老師的書(shū)，瞧我在書(shū)上做了怎樣的記號(hào)，讓學(xué)生觀察藏書(shū)票，這是一張小型版畫(huà)，名叫藏書(shū)票。

　　板書(shū)：藏書(shū)票

　　藏書(shū)票究竟是什么呢？

　　了解藏書(shū)票

　　師：藏書(shū)票代表藏書(shū)主人的標(biāo)記，通常是用木刻石刻等版畫(huà)形式，設(shè)計(jì)各種美術(shù)圖案、署上“某藏書(shū)”“某某之書(shū)”“某某愛(ài)書(shū)”等字樣，并且刻有國(guó)際通用藏書(shū)票的標(biāo)志“EXLIBRIS”。（板書(shū)）被喻為“紙上寶石 版畫(huà)珍珠”。 欣賞世界上第一枚藏書(shū)票《刺猬》

　　最早的藏書(shū)票是為了提醒人們愛(ài)護(hù)書(shū)籍。早在十五世紀(jì)的歐洲，當(dāng)時(shí)德國(guó)貴族們都愛(ài)讀書(shū)、藏書(shū)。有一位名叫“克那貝斯貝爾格”的德國(guó)人愛(ài)好藏書(shū)而又生性大方，他毫不吝惜地把珍貴書(shū)籍都借給別人看，但是時(shí)常發(fā)生有借無(wú)還或是書(shū)遭到嚴(yán)重的.損壞，他非常心疼，就發(fā)明了這樣一種標(biāo)簽（看圖）貼在書(shū)上，這就是世界上第一枚藏書(shū)票，誕生在14xx年。上面畫(huà)了一只刺猬叼著一朵鮮花，原意是“謹(jǐn)防刺猬的吻”這位德國(guó)人用了幽默的方式提醒大家愛(ài)護(hù)書(shū)籍。以后藏書(shū)票就在歐美等國(guó)家流行起來(lái)。

　　欣賞中國(guó)第一枚藏書(shū)票《關(guān)祖章藏書(shū)》

　　藏書(shū)票是什么時(shí)候流傳到中國(guó)來(lái)的呢？這里有個(gè)有趣的故事。有一位叫吳文興的學(xué)者喜歡收集古舊書(shū)籍。平時(shí)一有空就去北京專門經(jīng)營(yíng)古玩字畫(huà)的琉璃廠淘書(shū)。一次他無(wú)意間走到一家書(shū)攤前順手翻起一本辭典，突然眼前一亮，二話沒(méi)說(shuō)買了就走。你們知道其中的秘密嗎？原來(lái)書(shū)里藏了這張藏書(shū)票（看圖）據(jù)考證，這張票出自19xx年，是中國(guó)第一張藏書(shū)票，是票主關(guān)祖章留學(xué)美國(guó)時(shí)制作的。看來(lái)這張藏書(shū)票還是從美國(guó)進(jìn)口的。

　　認(rèn)識(shí)藏書(shū)票

　　師:接下來(lái)我們一起欣賞幾組名人的藏書(shū)票，注意觀察這些藏書(shū)票有什么共同之處。

　　哪些地方看出這是一張藏書(shū)票而不是普通的畫(huà)片？

　　1 、小型版畫(huà)。

　　2、“EXLIBRIS”。

　　3、藏書(shū)主人的名字或別名。

　　4、精美圖案設(shè)計(jì)（可選用人物、動(dòng)物、風(fēng)景、花鳥(niǎo)等，可寫(xiě)實(shí)可抽象）。

　　火柴盒差不多

　　師總結(jié)：藏書(shū)票除了供人們貼在書(shū)上作為藏書(shū)的標(biāo)記而使用的，還是美化書(shū)籍的一種裝飾。

　　制作藏書(shū)票

　　我們欣賞了這么多精美的藏書(shū)票，你們也一定想讓它成為自己書(shū)籍的好朋友吧，那就跟老師一起學(xué)一學(xué)、做一做吧！

　　師示范講解介藏書(shū)票的制作方法（選用吹塑紙板）。

　　藏書(shū)票的版式

　　師：用拓印的形式制作版畫(huà)藏書(shū)票。

　　（1）在吹塑板上用圓珠筆畫(huà)出圖案，造出凹凸效果（線條有疏密變化，深些）。

　　（2）用肥皂水擦拭整個(gè)吹塑板表面。

　　（3）調(diào)色并在底版上涂色。

　　（4）將底版與紙固定好

　　（5）進(jìn)行磨拓，流露出筆痕，使畫(huà)面生動(dòng)有趣味。

　　老師的這種用墨汁制作的拓印方式稱作濕拓，接下來(lái)大家用干拓的方式來(lái)做。

　　讓學(xué)生練習(xí)制作，出示參考圖樣。講評(píng)作業(yè)。

　　讀書(shū)愛(ài)書(shū)

　　總結(jié)：同學(xué)們有了自己的藏書(shū)票，我們更要盡情的遨游書(shū)海，讀好書(shū)，珍惜書(shū)！使藏書(shū)票充分體現(xiàn)它的重要價(jià)值。（生讀“紙上寶石、版畫(huà)珍珠”）。

藏書(shū)票教學(xué)反思第 4 篇

　教學(xué)目的:

　　1、 讓學(xué)生通過(guò)欣賞、交流,了解有關(guān)藏書(shū)票的來(lái)歷、作用及相關(guān)知識(shí)

　　2、 學(xué)習(xí)用繪畫(huà)或紙板拓印等形式設(shè)計(jì)制作藏書(shū)票

　　3、 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力

　　教學(xué)重點(diǎn):

　　掌握藏書(shū)票的基本特征

　　教學(xué)難點(diǎn):

　　藏書(shū)票的印制過(guò)程

　　教學(xué)準(zhǔn)備:

　　課前讓學(xué)生通過(guò)各種渠道收集有關(guān)藏書(shū)票的知識(shí)、收集各種各樣的藏書(shū)票、繪畫(huà)用品、紙板、刻刀、水彩顏料、毛筆等

　　教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容:了解藏書(shū)票的基本知識(shí)、設(shè)計(jì)藏書(shū)票的草圖

　　教學(xué)重點(diǎn):了解藏書(shū)票的基本特征

　　教學(xué)難點(diǎn):自己構(gòu)圖方式的設(shè)計(jì)

　　教學(xué)過(guò)程:

　　1、 老師出示一張藏書(shū)票引入

　　這是什么?一般放在什么地方?有什么用?

　　個(gè)別提問(wèn)后老師小結(jié):藏書(shū)票是用在藏書(shū)上的一種標(biāo)志,它是將圖畫(huà)與文字刻在木板上,并拓印成小幅的版畫(huà)貼于書(shū)本封面內(nèi)頁(yè)之處,作為藏書(shū)的標(biāo)志。藏書(shū)票源自西方,中國(guó)的藏書(shū)票是從歐洲傳入的

　　2、 學(xué)生欣賞交流各種各樣的藏書(shū)票,了解藏書(shū)票的基本特征

　　課前老師讓大家查找有關(guān)藏書(shū)票的知識(shí),收集各種各樣的藏書(shū)票,今天我們就一起欣賞、交流

　　學(xué)生小組欣賞交流自己收集的藏書(shū)票,要求從圖畫(huà)內(nèi)容、文字、制作方法上進(jìn)行觀察

　　學(xué)生個(gè)別展示自己收集的藏書(shū)票以及自己了解的有關(guān)藏書(shū)票的'知識(shí)

　　老師指導(dǎo)學(xué)生欣賞課本中的藏書(shū)票,并提問(wèn):從這些藏書(shū)票中,你發(fā)現(xiàn)藏書(shū)票有什么共同的特征?一般用什么方式進(jìn)行制作的?

　　學(xué)生個(gè)別回答后,老師小結(jié),介紹世界上第一枚藏書(shū)票和中國(guó)最早的藏書(shū)票,以及藏書(shū)票上拉丁文的意思

　　3、 老師講解示范藏書(shū)票的制作步驟

　　先在紙板或吹塑紙上畫(huà)出自己想設(shè)計(jì)的圖案,然后用小刀把鏤空部分刻掉,最后涂上顏色,再印在自己的作業(yè)紙上,最后寫(xiě)上拉丁文

　　4、 學(xué)生設(shè)計(jì)初稿,老師巡視指導(dǎo)

　　能力較差的學(xué)生可以讓他們用繪畫(huà)的形式制作藏書(shū)票

　　5、 講評(píng)學(xué)生初稿設(shè)計(jì)情況,為部分作品提出修改意見(jiàn),活動(dòng)結(jié)束