中班健康活動運磚教案(附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計意圖，活動目標，重點難點，教具準備，活動流程，活動反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)推小車運輸，發(fā)展身體的靈活性和平衡能力，學(xué)習(xí)建筑工人不怕困難、勇敢的精神，適合幼兒園老師們上中班健康活動課，快來看看運磚教案吧。

　　設(shè)計意圖
　　綜述游戲是幼兒最喜歡的活動，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩是他們掌握基本技能和知識的最有效的方法和途徑之一。在游戲中感受勞動帶來的快樂。

　　活動目標
　　1、學(xué)習(xí)推小車運輸，發(fā)展身體的靈活性和平衡能力。
　　2、學(xué)習(xí)建筑工人不怕困難、勇敢的精神。
　　3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　4、發(fā)展幼兒的動手能力。
　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　重點難點
　　學(xué)習(xí)推小車運輸，發(fā)展身體的靈活性和平衡能力。

　　教具準備
　　1、 大灰狼頭飾一個；小推車2輛；積木若干。
　　2、場地布置。

　　活動流程：
　　一、創(chuàng)設(shè)實際情境，活動身體幼兒跟著教師轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，彎彎腰，伸伸手臂踢踢腿。

　　二、學(xué)習(xí)推小車
　　（一）教師出示小推車并指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。
　　提問：這是什么？
　　請幼兒嘗試推車，指導(dǎo)幼兒推車時身體彎腰前傾，兩手握緊手把，平穩(wěn)向前推行。

　　（二）進行推車練習(xí)。
　　分組練習(xí)推裝有積木的小推車，請幼兒說說自己嘗試后的感受。

　　（三）小結(jié)。
　　要使小推車不倒，就要保持平穩(wěn)。

　　三、游戲"運磚"豬小弟要造房子，但是少了很多的磚塊，需要我們幫助，有了小推車，我們可以把磚塊運到小豬家了。
　　（一）講解游戲要求。
　　游戲開始，幼兒迅速將一塊磚（積木）放入小推車內(nèi)，走過彎曲的山路，路上可能會出現(xiàn)大灰狼，看到大灰狼出現(xiàn)，原地不動，否則就被大灰狼吃掉，大灰狼離開則繼續(xù)前進，過了山路到小豬家，把磚塊放在小豬家后原路返回，接著第二位幼兒運磚。

　　（二）幼兒分組游戲一次（請一位幼兒當(dāng)大灰狼），教師對游戲情況進行評價。

　　（三） 幼兒分組游戲進行比賽，看看哪一組運的磚又快又多。

　　四、總結(jié)評價今天小朋友的表現(xiàn)很不錯，很勇敢，你們幫了小豬這么大的忙。

　　活動反思
　　本著“幼兒是活動的主體，教師是參與者、合作者、支持者”理念我組織了這次“運磚”活動。活動以游戲的形式進行，我為孩子們提供了一個寬松、自由的氛圍。開始部分，我借助音樂《勞動最光榮》歌曲進行活動身體的情境部分，中間部分，我以幼兒為主體，通過情景的創(chuàng)設(shè)，提供材料，推動和引發(fā)了幼兒的合作。使活動有效的得以開展，提升了孩子們的經(jīng)驗。結(jié)束部分，通過設(shè)定規(guī)則，保障了幼兒的合作，引進競賽，使幼兒體驗到了合作的快樂。
　　這次活動整體來說效果較好。活動中我始終以材料的提供者、問題的觀察者和探索活動的引導(dǎo)者、啟發(fā)者讓幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)問題、探索研究、解決問題。幼兒表現(xiàn)出了很好的合作意識，并能積極探索合作方法。但與此同時，也存在些許的不足和遺憾，如最后環(huán)節(jié)，在設(shè)計時考慮準備運兩次磚：一次是以幼兒商討的方法運；第二次是在第一次運磚的基礎(chǔ)上，總結(jié)好的方法進行比賽運。但由于園內(nèi)材料有限，雖自己也加工了一些，但還是達不到預(yù)期設(shè)想結(jié)果，只好改變原先方案，使活動的結(jié)束不像預(yù)設(shè)的結(jié)果理想。但是對于幼兒來說，需要在反復(fù)的、不斷的練習(xí)中才能體悟合作的要領(lǐng)，所以我們以后還要在生活活動、體育活動中讓幼兒在輕松自主的環(huán)境中充分嘗試，讓每個孩子體驗成長、體驗成功、體驗快樂！