中班六一國際兒童節教案反思主要包含了活動目標，活動準備，基本過程，教學反思等內容，知道“六一’國際兒童節是兒童的節日，學習觀看表演應遵守的禮儀，適合幼兒園老師們上六一活動課，快來看看兒童節教案吧。

　　活動目標：
　　1。知道“六一’國際兒童節是兒童的節日，學習觀看表演應遵守的禮儀。
　　2。培養幼兒良好的禮儀行為。
　　3。愿意參加活動，感受節日的快樂。
　　4。知道節日時人們主要的慶祝活動。

　　活動準備：
　　1。帶領幼兒排練“六一“兒童節節目。
　　2。幼兒背誦三字兒歌（核心要素）。
　　3。告訴幼兒表演節目和觀看節目應遵守的禮儀。

　　基本過程：
　　（一）導入活動：
　　1。教師：“小朋友要過自己的節日了，讓我們一起慶祝慶祝吧。”
　　2。組織幼兒來到小禮堂，參觀慶祝“六一兒童節”聯歡會，并表演節目。
　　（二）關鍵步驟：
　　1。幼兒走進禮堂時，要做到互相不推也不擠。
　　2。表演節目的幼兒，表演后要鞠躬，觀眾節目的幼兒要鼓掌。
　　（三）游戲后與幼兒團討：
　　1。“在人多的情況下，小朋友參加游園活動時，應該注意什么？”
　　2。“小演員上臺表演要注意什么？”（表演后要鞠躬）
　　3。“作為觀眾，看完表演要做什么？”（鼓掌）

教學反思：六一之前我們是忙碌的，六一之后我們是收獲的、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動，看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福，這種幸福是“把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日帶來的快樂與收獲”這種理念。活動讓每一個孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺！