大班國際兒童節教案反思主要包含了活動目標，活動過程，教學反思等內容，讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，適合幼兒園老師們上活動課，快來看看兒童節教案吧。

 　　活動目標：
　　1、讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日。
　　2、引導幼兒在制作大海報的過程中，大膽發表自己的構想并能傾聽他人的意見。活動準備：剪刀、膠水、畫筆等
　　3、體驗與同伴集體過節日的快樂。
　　4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

　　活動過程：
　　一、帶領幼兒念兒歌，在喜慶氣氛中進入活動主題。
　　1、出示幼兒用書，引導幼兒看書：小朋友看，書上畫的是什么呀?書中的小朋友們在干什么?引導幼兒大膽回答。
　　教師小結：教師根據幼兒的回答進行小結，書上的小朋友在慶祝自己的節日呢?
　　2、你們知道他們在慶祝什么節日嗎 ?(六一兒童節)
　　3、他們在慶祝六一兒童節的時候，嘴里還邊念著兒歌呢?我們一起來聽聽，教師示范兒歌。
　　4、教師有感情的念兒歌，(六一到，六一到，幼兒園里真熱鬧。辦個六一慶祝會，鮮花水果擺上了，再來做張大海報。你唱歌來我跳舞，今年節目真不少!)
　　5、 提問：兒歌里提到的是什么節日?是誰的節日?你在這一天都會怎
　　么度過呢?
　　教師根據兒歌內容進行小結。兒歌里說的六一兒童節，是小朋友們的節日，他們在這一天辦了慶祝會，桌上擺滿了鮮花水果，還唱歌又跳舞，并且做了張大海報把慶祝六一兒童節的事情記錄了下來。
　　二、引導幼兒知道什么是海報。1、兒歌里提到了制作海報，大家知道什么是海報嗎?為什么要制作海
　　報呢?海報應該怎么做呢?2、幼兒猜測回答。
　　老師小結：海報是用來宣傳和展示活動主要內容的大幅畫面，當人們看到海報時，就能夠了解活動的大致內容了。我們可以用畫、印、涂等方法制作海報。 三、引導幼兒構思制作海報的創意。 1、快要到六一兒童節了，我們也來制作一張六一兒童節的海報吧。可
　　是我們要在海報上設計些什么呢?2、幼兒分組討論，老師聽取幼兒的意見，并請幼兒發表自己的構想。3、老師充分采納幼兒的意見，并提出可以實際操作的建議，將這些建
　　議進行綜合。4、幼兒制作海報，感受自己創造的成果。
　　四、組織幼兒欣賞海報，感受自己創作出成果的自豪。

教學反思：
六一之前我們是忙碌的，六一之后我們是收獲的、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動，看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福，這種幸福是“把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日帶來的快樂與收獲”這種理念。活動讓每一個孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺！