兒童節(jié)教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動重點，活動難點，審美元素，教學反思等內(nèi)容，知道六月一日是小朋友的節(jié)日，能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目，體驗節(jié)日的快樂，適合幼兒園老師們上兒童節(jié)活動課，快來看看兒童節(jié)教案吧。

　　活動目標：
　　1．知道六月一日是小朋友的節(jié)日。
　　2．能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目。
　　3．體驗節(jié)日的快樂。
　　4．了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。
　　5．體驗明顯的季節(jié)特征。

　　活動準備：
　　1．準備一些幼兒操作活動的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。
　　2．操作材料，教學掛圖。

　　活動重點：
　　知道六月一日是小朋友的節(jié)日。

　　活動難點：
　　能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目。

　　審美元素：
　　“六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最快樂。“六一”是每個孩子最向往的節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節(jié)，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨快樂的環(huán)境，讓幼兒在活動中充分感受到節(jié)日帶來的快樂美好的心情。

　　活動過程：
　　1．通過談話，知道“六一”是小朋友的節(jié)日，激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望。
　　師：幼兒園這幾天好漂亮，為什么要打扮得這樣漂亮呢？“六一”兒童節(jié)是哪一天，是誰的節(jié)日呢？你以前過“六一”兒童節(jié)嗎？是怎樣過的？
　　2．引導幼兒討論：你想如何過“六一”兒童節(jié)。
　　引導幼兒看操作材料、教學掛圖。
　　師：小朋友，你們看，各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節(jié)日而忙碌，你想怎樣過“六一”兒童節(jié)？為了慶祝“六一”兒童節(jié)，你想用些什么材料裝飾我們的活動室？
　　3．幼兒按自己的意愿分組，進行慶“六一”的手工操作活動。
　　（１）教師介紹為幼兒準備的材料。
　　（２）幼兒分組進行手工操作活動，教師酌情給予幫助。
　　4．教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境，欣賞自己的作品。
　　5．幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節(jié)日。
　　（１）教師鼓勵幼兒大膽地表演、做游戲。
　　（２）教師向幼兒發(fā)紅花、贈送禮物，并祝幼兒節(jié)日快樂！

教學反思：
六一之前我們是忙碌的，六一之后我們是收獲的、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動，看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福，這種幸福是“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日帶來的快樂與收獲”這種理念。活動讓每一個孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺！