兒童節(jié)教案主要包含了目標(biāo)，準(zhǔn)備，過程，反思等內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時(shí)刻，引導(dǎo)幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景，適合幼兒園老師們上六一活動(dòng)課，快來看看兒童節(jié)教案吧。

　　目標(biāo)
　　1、引導(dǎo)幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景。
　　2、鼓勵(lì)幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時(shí)刻。
　　3、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。
　　4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。
　　5、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

　　準(zhǔn)備
　　1、幼兒園過“六一”節(jié)的錄象片段。
　　2、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談?wù)摗⒔涣鳌?br />　　3、紙、筆。

　　過程
　　1、引導(dǎo)幼兒講述“六一”節(jié)的快樂。
　?。?）昨天是什么日子？這天你過得怎么樣？
　?。?）討論：為什么覺得快樂？你都做了哪些事？（幫助幼兒回憶過“六一”節(jié)的情景：一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等）
　　2、講述別人的快樂。
　　（1）昨天楊老師把小朋友在玩游戲時(shí)高興的樣子都拍下來了，我們來看一看錄象里誰很快樂，他在做什么？
　　（2）你看到誰很快樂，他在做什么？
　　3、講述最感興趣或興的一件事。
　　“六一”節(jié)使你最感興趣或感到興的一件事是什么？
　　4、用繪畫來表現(xiàn)自己的快樂。
　　（1）“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂，讓我們把它畫下來吧！
　?。?）幼兒作畫，教師鼓勵(lì)幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。（播放歌曲“快樂的六一”）
　　（3）把先畫好的作品張貼在展板上，幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品。
　　（4）集體欣賞，請(qǐng)個(gè)別幼兒來介紹一下作品。
　　5、下一節(jié)課我們?cè)侔堰@些畫打扮一下，老師把它們訂起來做成一本“六一”小畫冊(cè)，早上爸爸媽媽送你來的時(shí)候，請(qǐng)他們翻翻我們的小畫冊(cè)，讓他們一起來分享我們的快樂，好嗎？

教學(xué)反思：
想借此進(jìn)一步烘托節(jié)日的氣氛，讓幼兒對(duì)兒童節(jié)也有初步的認(rèn)識(shí)。知道這個(gè)節(jié)日是屬于她們自己的特殊的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小朋友來說，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)?shù)呐c眾不同，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用這樣好的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過這樣的活動(dòng)給他們帶來某種程度上的啟發(fā)教育和感情因素的影響。