小班美術活動冰糖葫蘆教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，教學反思等內(nèi)容，嘗試用正確的方法練習畫封閉的圓形，能大膽想象不同顏色水果并均勻地涂色，適合幼兒園老師們上小班美術活動課，快來看看冰糖葫蘆教案吧。

　　活動目標
　　1、嘗試用正確的方法練習畫封閉的圓形。
　　2、能大膽想象不同顏色水果并均勻地涂色。
　　3、體驗參加美術活動的快樂。
　　4、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。
　　5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

　　活動準備
　　經(jīng)驗準備：
　　1、豐富幼兒的水果生活經(jīng)驗，能說出多種水果并認識相應的顏色。
　　2、有認識或吃過糖葫蘆的生活經(jīng)驗。
　　物質準備：
　　1、太陽娃娃圖案的大開紙一幅，和人數(shù)相等的畫有小棒的紙條。
　　2、幼兒用油畫棒每人一盒。
　　3、Ppt《太陽娃娃的糖葫蘆》
　　4、畫架(或移動黑板)

　　活動過程
　　一、出示糖葫蘆圖片ppt1，引起幼兒的興趣。
　　寶寶看，這是什么?(糖葫蘆)吃過糖葫蘆嗎?
　　什么味道?(甜甜的)單擊出現(xiàn)圖片

　　二、教師引導幼兒仔細觀察。
　　1、甜甜的糖葫蘆，是什么樣的呀?(紅紅的、圓圓的)
　　2、紅紅的、圓圓的糖葫蘆，一個一個串起來，真好吃。
　　3、圓圓的、紅紅的里面會包著什么好吃的呢?(水果)
　　4、師：哦，紅紅的水果可以做糖葫蘆，還可以用什么水果做呢?
　　5、哦，圓圓里面包著各種顏色的水果，黃黃的水果做黃黃糖葫蘆，綠色西瓜做綠色糖葫蘆，用甜甜的糖把各種顏色的水果包起來就成了各種各樣的糖葫蘆。

　　三、引導幼兒繪畫太陽寶寶的糖葫蘆。
　　師：甜甜的糖葫蘆，誰喜歡吃?寶寶喜歡吃，她也喜歡吃呢?(出示太陽娃娃)你們愿意請他一起吃嗎?現(xiàn)在我們大家一起做糖葫蘆請?zhí)柾尥蕹园?
　　1、完整示范：
　　(出示小棒紙條)糖葫蘆要穿在小棒上，我請他吃紅紅水果味的吧!
　　第一次：選出紅色的小蠟筆，用甜甜的糖把紅紅水果包起來，水果什么顏色的?(涂上紅紅的顏色)。好，做好一個。
　　2、重點引導幼兒畫封閉的圓
　　第二次：再做一個，用甜甜的糖把紅紅水果包起來，(示范畫o)做的時候一定要用糖包住里面的水果，可別讓里面的水果跑出來哦!(故意畫出缺口)又做好了一個，幾個(2個)小棒還有這么長，還可以再做呢。
　　3、幼兒示范操作
　　第三次：這次，哪位寶寶愿意上來做。(請一名幼兒上來示范)
　　還可做，我們一直要把它都做滿，這樣太陽娃娃可以吃好多糖葫蘆的!(貼示范紅色的糖葫蘆)
　　4、發(fā)散性思維
　　剛才我們請他吃的是紅紅水果味的，你還想請他吃什么顏色水果味的呀?

　　四、幼兒繪畫，教師指導。
　　1、鼓勵幼兒大膽想象，制作各種水果口味的糖葫蘆。
　　師：我們可以把自己最喜歡的各種顏色的水果做成糖葫蘆送給他吃。注意哦，糖葫蘆一定用甜甜的糖把水果包成圓圓的，不能讓水果跑出來，還要串在小棒上，不然太陽娃娃吃的時候就會掉下來的，好，現(xiàn)在我們來做糖葫蘆吧!
　　2、幼兒繪畫，教師指導。找一找，有沒有水果可能會跑出來啊?

　　五、作品評價。
　　1、糖葫蘆做好了，就請?zhí)柾尥蕹园桑胍幌胍f一句好聽的，有禮貌的的話哦。(幼兒自由送作品)
　　2、你請?zhí)柾尥蕹缘氖鞘裁此兜?

　　教學反思
　　1、該活動設計比較合理，整個過程體現(xiàn)了在玩中學，學中樂的教育思想。
　　2、活動過程中，幼兒基本處于一種認真學習的狀態(tài)，基本實現(xiàn)了預定的教育目標。
　　3、活動后指導幼兒收拾整理好游戲材料，養(yǎng)成幼兒做事有始有終的良好習慣。