小班五一教案主要包含了六篇教案，讓幼兒知道"五一"國際勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日，懂得勞動(dòng)是最光榮的，適合幼兒園老師們上勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)課，快來看看小班五一教案吧。

【篇一】
　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1.知道"五一"國際勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日。
　　2.懂得勞動(dòng)是最光榮的。
　　3.有參與勞動(dòng)的熱情和興趣。
　　4.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
　　5.通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1.勞動(dòng)工具或替代物品。
　　2.教學(xué)掛圖：《勞動(dòng)最光榮》。
　　3.歌曲磁帶，錄音機(jī)。

　　活動(dòng)過程：
　　1.幼兒欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
　　(1)教師：歌曲里有誰?它們在干什么?
　　幼兒看教學(xué)掛圖，再次欣賞音樂。
　　(2)教師：你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰?為什么?
　　(3)我們一起來學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動(dòng)的。
　　幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動(dòng)的動(dòng)作。
　　2.了解"五一"國際勞動(dòng)節(jié)的含義。
　　(1)教師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧?dòng)者，將每年的五月一日定為節(jié)日，你們知道這是什么節(jié)日嗎?
　　(2)教師：你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢?
　　(3)教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?
　　3.游戲"我也來勞動(dòng)"。
　　(1)教師：小朋友長大以后也會(huì)成為一個(gè)光榮的勞動(dòng)者，那么你想做什么呢?
　　幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動(dòng)工具或替代物。
　　(2)幼兒隨《勞動(dòng)最光榮》的歌曲，手拿勞動(dòng)工具或替代物，根據(jù)自己對相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂做動(dòng)作。

教學(xué)反思：
因?yàn)楹⒆觽冞€小，沒有一定的紀(jì)律性，場面有點(diǎn)無序且混亂。下次一定會(huì)在這方面更加注意。讓孩子們在一個(gè)既熱火朝天，又井然有序的環(huán)境中獲得勞動(dòng)的快樂。

【篇二】
 　　活動(dòng)安排如下：
 　　一、時(shí)間：xx年4月27日(星期五)上午8:3011：00
 　　二、地點(diǎn)：幼兒園
 　　三、活動(dòng)內(nèi)容：
 　　(一)游戲名稱：我喂媽媽吃果果
 　　游戲方位：操場草地
 　　游戲準(zhǔn)備：塑料框、水果模型
 　　游戲玩法：幼兒與家長面對面站在指定的位置上，家長拿塑料簍子，由幼兒從球框里拿出沙包，并拋出，家長用塑料簍子接住，多者為勝。
 　　游戲規(guī)則：幼兒不能夠越線拋沙包水果模型掉在地上的不算數(shù)。
 　　(二)游戲名稱：剝花生
 　　游戲方位：小五班班級(jí)門口
 　　游戲準(zhǔn)備：花生若干、湯匙、小碗
 　　游戲玩法：幼兒負(fù)責(zé)剝花生并放在碗里，爸爸媽媽數(shù)好有20粒花生米之后，就可以讓孩子用勺子喂給自己吃，花生吃完，計(jì)時(shí)結(jié)束。
 　　游戲規(guī)則：1、幼兒要自己剝，家長不能幫忙。
 　　2、要用勺子喂，不能用手。
 　　(三)游戲名稱：雙人“舞”
 　　游戲方位：操場草地
 　　游戲準(zhǔn)備：寶寶襪子五雙
 　　游戲玩法：寶貝在起點(diǎn)穿好襪子，然后孩子的雙腳踩在家長腳上，從起點(diǎn)出發(fā)先到終點(diǎn)獲勝。
 　　游戲規(guī)則：在進(jìn)行途中孩子的雙腳不能離開家長的腳。
 　　(四)游戲名稱：樂“扣”
 　　游戲方位：小六班早操位置
 　　游戲準(zhǔn)備：成人襯衫10件、小椅子十把
 　　游戲玩法：家長坐在椅子上，孩子立于跟前，教師指令開始，孩子幫家長穿衣服、系扣子，先完成的為勝者。
 　　游戲規(guī)則：家長不能代替孩子穿衣服、系扣子。
 　　(五)游戲名稱：切香蕉
 　　游戲方位：小五班班級(jí)教室
 　　游戲準(zhǔn)備：香蕉人手一根、塑料水果刀、桌面垃圾藍(lán)。
 　　游戲玩法：寶寶先將香蕉剝好，然后用塑料刀子將香蕉切片，接著喂媽媽吃香蕉。
 　　游戲規(guī)則：香蕉皮必須扔到垃圾桶里。家長不能幫忙，哪一組最先完成剝香蕉、切香蕉和吃香蕉，則為勝利。
 　　(六)游戲名稱：疊疊樂
 　　游戲方位：跑道
 　　游戲準(zhǔn)備：裝衣籃3個(gè)，每個(gè)籃子(衣服一件、褲子一件)
 　　游戲玩法：寶貝和媽媽一起在起跑點(diǎn)將籃子用身體夾住，將衣服運(yùn)到指定位置，再進(jìn)行折衣服，速度最快的為第一名，以此類推。
 　　游戲規(guī)則：在運(yùn)送衣服過程中，不能用手幫忙。

 　　附注：
 　　1、每位來參加的家長到游戲入場處拿好自己的票參加活動(dòng)。
 　　2、每組參加活動(dòng)的第一名的獲得印章三個(gè)，第二名兩個(gè)，第三名一個(gè)，最后累計(jì)到的印章數(shù)到門口獎(jiǎng)品處領(lǐng)獎(jiǎng)。
 　　3、16-18個(gè)印章獎(jiǎng)勵(lì)風(fēng)車一個(gè)，13-15個(gè)沙畫一張，10-12個(gè)小支泡泡棒一個(gè)，9個(gè)以下鼓勵(lì)獎(jiǎng)貼貼紙一個(gè)。
 　　4、每班出一名老師當(dāng)裁判，一名教師維持秩序，一名保育員蓋印章。

教學(xué)反思：
為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展，增強(qiáng)幼兒生活自理能力，體驗(yàn)自我服務(wù)的樂趣，我們小班開展了“迎五一、愛勞動(dòng)”親子活動(dòng)，增進(jìn)親子交流，做好家園共育工作。

【篇三】
　　活動(dòng)內(nèi)容：
　　1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié)。
　　了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
　　2、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。
　　介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。
　　3、談話：說說“我的爸爸媽媽”
　　相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
　　4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
　　5、手工：制作“美麗的花”。
　　組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說一聲祝福的話。
　　6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
　　能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)自己對勞動(dòng)人民的熱愛。

活動(dòng)反思：
為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們班在節(jié)日前夕開展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會(huì)服務(wù)。

【篇四】
教學(xué)目標(biāo)：
欣賞樂曲，并用動(dòng)作和表情模仿勞動(dòng)者工作的情景
體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

準(zhǔn)備：
知識(shí)準(zhǔn)備：了解五一國際勞動(dòng)節(jié)
熟悉音樂《勞動(dòng)真快樂》
物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜、代表勞動(dòng)者的工作卡及服飾

過程：
一 導(dǎo)入
聽音樂、拍打節(jié)奏進(jìn)入活動(dòng)場地。
師：我們拍著歡快的節(jié)奏來歡迎各位老師來我們班做客。那我要問了，剛才那首好聽的音樂叫什么？幼兒自由回答《勞動(dòng)真快樂》
二 傾聽音樂 感受樂曲結(jié)構(gòu)
1. 用圖譜幫助幼兒理解樂曲，分清樂段。
師：我們這次看著圖譜來拍打節(jié)奏，注意聽樂曲有幾段？
幼兒：三個(gè)樂段。
師：哪兩個(gè)樂段是一樣的？
幼兒：一二樂段是一樣的。
三 用肢體動(dòng)作表現(xiàn)勞動(dòng)者的工作。
師：這首好聽的音樂叫《勞動(dòng)真快樂》，那老師告訴過你們勞動(dòng)節(jié)是什么時(shí)候？
幼兒：五月一日勞動(dòng)節(jié)。
師：勞動(dòng)者是最光榮的,你們知道的勞動(dòng)者有哪些？
幼兒：醫(yī)生、老師、工人、清潔工、警察、農(nóng)民等
3、引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)這些人的工作時(shí)的情景。
師：我們學(xué)校的杜爺爺，為我們小朋友做可口的飯菜，讓我們快快長高，想一想他是屬于什么職業(yè)？廚師在廚房里是怎么工作的，用你們的動(dòng)作來做一做。（切菜、炒菜、揉面、蒸饅頭）
小結(jié)：幼兒的動(dòng)作，配合詞語進(jìn)行表現(xiàn)：
我們可以按照剛才拍打的節(jié)奏來這樣說 如：我是一名廚師，炒呀、炒呀.......
四 學(xué)習(xí)律動(dòng)，按音樂節(jié)奏做模仿動(dòng)作。
1.看圖譜理解按樂句輪流做模仿動(dòng)作
師：小朋友工作的可真認(rèn)真，現(xiàn)在我們把好聽的音樂和你們創(chuàng)編的動(dòng)作融合在一起試一試吧。幼兒自由練習(xí)
2.教師與個(gè)別幼兒演示
3.教師與全體幼兒演示
五 區(qū)域活動(dòng)
幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，教師指導(dǎo)
師：剛才我們創(chuàng)編了廚師工作的動(dòng)作，那勞動(dòng)者有很多，在表演區(qū)里老師為小朋友準(zhǔn)備了工作卡，你們可以選擇自己喜歡的職業(yè)，來創(chuàng)編他們工作時(shí)的動(dòng)作，聽清要求，1、要按照節(jié)奏來創(chuàng)編。2、看清楚自己選擇的職業(yè)，如果你們選擇的職業(yè)一樣的，可以在一起商量著來進(jìn)行創(chuàng)編。

教學(xué)反思：
“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來臨，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力，開展“勞動(dòng)”系列活動(dòng)。

【篇五】
　　學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
　　1．知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)。
　　2．知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。
　　3．體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
　　4．讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1．掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
　　2．工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

　　活動(dòng)與指導(dǎo)：
　　1．介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié)。
　　(1)教師請幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?
　　(2)講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。
　　2．認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。
　　(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
　　（2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。
　　3．師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。

教學(xué)反思：
“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來臨，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力，開展“勞動(dòng)”系列活動(dòng)。

【篇六】
　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、大膽的說出自己會(huì)干的事情，萌發(fā)自豪感。
　　2、增強(qiáng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)。
　　3、增強(qiáng)思維的靈活性。
　　4、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　幼兒收集家人照片來園。

　　活動(dòng)過程：
　　一、我可愛的家人。
　　1、老師這里有許多的照片，你們看都是誰的：展示幼兒帶來的照片，引導(dǎo)幼兒向同伴、教師介紹自己家中有些什么人，他們長什么樣。如媽媽卷頭發(fā)，爸爸系領(lǐng)帶，奶奶白頭發(fā)等。
　　2、你家里誰最大？誰最小？（最大的是爺爺奶奶或外公外婆，最小的是我）
　　二、我會(huì)干的事情。
　　1、請幼兒說說在家里、在幼兒園，會(huì)做什么？你能幫家人、老師做什么事？引導(dǎo)幼兒大膽說出自己會(huì)做的事，教師進(jìn)行小結(jié)：我們雖然小，但我們很能干！
　　2、告訴幼兒自己的事情應(yīng)該自己做，如穿衣、刷牙、洗臉、吃飯、收拾玩具等，不會(huì)做的可以請大人教，做不了的才請大人幫忙，愛勞動(dòng)的好孩子，人人都會(huì)喜歡。
　　三、結(jié)束活動(dòng)。
　　1、表揚(yáng)能干的小朋友，并給他們貼上小紅花。

教學(xué)反思：
此次活動(dòng)，激發(fā)了幼兒愛勞動(dòng)的強(qiáng)烈意識(shí)，更重要的是孩子們了解了五一勞動(dòng)節(jié)真正的含義，感受了辛勤勞動(dòng)者的光榮，激發(fā)了孩子們對勞動(dòng)者——這些最可愛的人的愛戴之情！