大班五一勞動節教案反思大全包含了六篇教案，讓幼兒園知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日，了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦但又快樂的事，適合幼兒園老師們上勞動節活動課，快來看看五一勞動節教案吧。

【篇一】
　　活動目標：
　　1、學習正確洗毛巾、曬毛巾的方法，知道“五月一日”是勞動節。
　　2、在洗洗擦擦中，讓孩子們體驗講衛生、愛勞動的樂趣。
　　3、知道節日時人們主要的慶祝活動。
　　4、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

　　活動準備：
　　人手一塊抹布或小毛巾；毛巾架。

　　活動過程：
　　一、情境導入。
　　老師扮演獅子大王，孩子們扮演各種動物：小動物們，五月一日是勞動節，讓我們大家一起勞動起來，來一次徹底的大掃除，讓我們的家園（活動室）變得干凈又漂亮吧！
　　二、勞動第一步：洗洗擦擦活動室
　　1、交待使用小毛巾（小抹布）的方法：先開水龍頭，把水開小點，打濕小毛巾，最后擰擰干。
　　2、教師分組請小動物們打掃，引導他們合作勞動：小鳥組擦桌子；小魚組擦門；小羊組擦瓷磚；毛毛蟲組擦小椅子。
　　教師小結：擦之前要把小抹布里的水都擰干，擦的時候要同一方向，有規律地擦；小抹布臟了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它擰干。
　　三、勞動第二步：戶外曬曬小抹布
　　1、曬小抹布時要把它攤開，讓太陽公公每個地方都能曬到。小抹布被太陽公公曬過之后，就會起到殺菌的作用，下次又可以使用了。
　　四、勞動第三步：評評哪里最干凈
　　1、獅子大王和小動物們一起看看，摸摸活動室里的各個地方，評評哪里最干凈。同時，讓小動物們體驗到勞動的樂趣。
　　五、勞動結束語。
　　小動物們，我們今后要講衛生，愛勞動。同時，自己的事情自己做，比比誰最勤勞哦！

活動反思：
五一國際勞動節是春天一個比較重要的節日，通過開展這一活動，讓學生知道5月1日是勞動節，知道勞動是光榮的，從小養成愛勞動的好習慣。

【篇二】
　　活動目標：
　　1.讓幼兒進一步知道勞動節的真正意義，知道勞動節的由來。
　　2.讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮”，過一個有意義的節日。
　　3.培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力，從而萌發熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。
　　4.培養幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、幼幼互動帶來的快樂。
　　5.讓幼兒知道節日的時間。
　　6.體驗節日的快樂氛圍。

　　活動準備：
　　歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機

　　活動過程：
　　一、談話活動：使幼兒了解有關“五一勞動節”的基本知識。
　　“五一勞動節”是誰的節日？（所有勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫生、教師、警察、營業員、工人、農民......）那它是怎么來的呢？
　　二、學唱歌曲及看教育片
　　教師教孩子們學唱歌曲《勞動最光榮》，并觀看全國優秀勞動者宣傳教育片，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養幼兒的勞動意識。
　　三、開展一系列的活動
　　帶領幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時幫助老師搬床，兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。
　　四、勞動比賽
　　在活動的最后，在班級內舉行了一場別開生面的勞動比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經過層層選拔，分別推選出了兩位“小勞動之星”，并給他們戴上了小紅花。

教學反思：
“五一”勞動節即將來臨，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，培養幼兒的勞動意識和勞動能力，開展“勞動”系列活動。

【篇三】
一．培養幼兒的交通安全意識。
1．教育幼兒認識交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好。
2．教育幼兒不要在馬路上亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

二．培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
1．防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話（119）。掌握火災發生時正確的自救方法。
2．用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。
3．防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

三．加強自我保護能力，增強安全意識
如獨自在家，要求孩子不要獨自出門，不輕信陌生人的話，不玩火，不玩電，不爬窗戶、不玩弄小刀、剪子，不胡亂吃藥……等等。

四．其它安全方面。
1．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。
2．讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

教學反思：五一勞動節假日將至，在節假日為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長，總之，孩子的健康成長，就是老師最大的心愿。

【篇四】
活動目標：
　　1、知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。
　　2、了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
　　3、激發幼兒愛勞動的愿望。
　　4、讓幼兒了解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。
　　5、體驗明顯的季節特征。

活動準備：
　　假日里，布置幼兒去附近的理發店理發，到超市購物等，了解人民的勞動。

活動過程：
　　1、教師介紹五月一日是國際勞動節，知道是所有勞動人民的節日。
　　2、請幼兒回憶參觀理發店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
　　教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
　　3、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
　　提問：理發店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?
　　4、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

教學反思：
一年里有著許多的節日， “五一”勞動節即將來臨，隨著孩子逐漸地長大，結合幼兒的年齡特點和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力。

【篇五】
　　活動名稱：向節日里不休息，辛勤勞動的人們問好

　　活動目標：
　　1.幼兒在家長的幫助支持下大膽、自然地向成人問好，向人們表達節日的祝賀。
　　2.幼兒在父母的幫助下學會關注四周的的人和事。
　　3.通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。
　　4.了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。

　　活動過程：
　　1.　　幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。
　　2.　　節日父母帶孩子外出的時候，幫助孩子發現在節日里正在工作的人。
　　3.　　幼兒將自己的慰問禮物送給節日里正在工作的人，請接受禮物的人填好心意卡交給孩子。（家長根據自己孩子的特點可以幫助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動去送－－這個環節是對孩子的一個挑戰）
　　4.　　節日過后，孩子將心意卡帶到幼兒園。大家互相交流自己向誰慰問了，是自己主動完成慰問任務的、還是父母幫助完成。

教學反思：
活動來源于中班的主題活動《四周的人》，教育活動從孩子最親近的父母長輩開始關心四周人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關系，并尊重他們的勞動，體驗社會成員之間的相互關心和友好交往，愿意向他們學習。

【篇六】
　　活動目標：
　　1、知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。
　　2、了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦但又快樂的事。
　　3、初步懂得勞動是件光榮的事，使幼兒初步養成愛勞動的習慣。
　　4、體驗和大家一起過節的快樂。
　　5、感受節日的歡樂氣氛。

　　活動準備：
　　1、與附近的理發店、郵局和百貨商店聯系，帶領幼兒參觀。
　　2、安排幼兒定期做值日生和參加幼兒園勞動。
　　3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙。

　　活動過程：
　　1、組織談話。使幼兒知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。
　　2、請幼兒回憶參觀理發店、郵局、百貨商店的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
　　我們參觀過幼兒園附近的郵局、理發店和百貨商店，你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的？
　　3、組織討論，幫助幼兒進一步了解勞動是一件辛苦而又快樂的事。
　　郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們在做哪些事？他們給人們帶來了什么方便？
　　百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們每天都站著干活累不累？既然累為什么還要干呢？
　　理發店的叔叔阿姨的工作又是什么？他們是怎樣工作的？如果沒有理發店會怎么樣？
　　這些人勞動一天累嗎？從他們的更加城你覺得他們工作時的心情是怎樣的？為什么？
　　4、讓幼兒談談自己在家或在幼兒園參加勞動的事。
　　你會勞動嗎？你在哪里參加過什么勞動？如做班級值日生，幼兒園集體勞動等，勞動的時候你的心情怎么樣？為什么？
　　5、教師小結。
　　勞動是件光榮的事，小朋友從小參加一些勞動，會使我們從小養成愛勞動的好習慣，長大了，也能像爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動者。
　　6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節日。

教學反思：
此次活動，讓孩子們不僅了解了各行各業不同的工作者對社會的貢獻，同時也知道爸爸媽媽工作的辛苦，激發了幼兒愛勞動的強烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節”真正的意義，體會到勞動的不易，感受到了辛勤勞動的光榮。