清明節教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，體驗音樂與古詩詞的意境，學習在音樂的伴奏聲中有節奏地吟誦古詩詞，嘗試用自己的方式表現，適合幼兒園老師們上中班的音樂活動課，快來看看幼兒園清明節教案吧。

　　活動目標：
　　1、體驗音樂與古詩詞的意境，學習在音樂的伴奏聲中有節奏地吟誦古詩詞，嘗試用自己的方式表現。
　　2、探索用動作表現音樂內容，愿意與同伴一起參與音樂活動進行表演。
　　3、嘗試根據古詩情境進行繪畫。
　　4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。
　　5、體驗和大家一起過節的快樂。

　　活動準備：
　　幼兒在語言活動中已經會吟誦《清明》這首詩歌，并對清明節有一定的認識。材料準備：《清明》圖片，
　　音樂，紙，顏料等。

　　活動過程：
　　1、在情境中創編動作，初步用動作表現詩歌《清明》
　　師：你們知道古詩里描繪的是哪個季節嗎?猜猜詩人杜牧想表達什么樣的情感?
　　2、按節奏吟誦《清明》
　　(1)教師朗誦《清明》，同時出示圖片，幼兒欣賞。
　　(2)教師再次示范朗誦歌詞，并以穩定拍的節奏配合拍手，幼兒跟隨教師按穩定拍的節奏拍手。
　　(3)引導幼兒結合穩定拍，進行歌詞的朗誦，注意重拍的運用。
　　(4)教師用動作提示，與幼兒進行歌詞的對答，教師說前半句，幼兒對下半句。如，教師說“清明時節”，幼
　　兒接“雨紛紛”，以此類推。
　　(5)幼兒跟著音樂完整地朗誦，吟唱歌詞。
　　3、根據理解繪制圖畫
　　幼兒根據自己對古詩的理解，畫出他們想象中的《清明》圖
　　4、交流欣賞
　　幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫，加深對《清明》的理解。

教學反思：
要注意圖片在相應時間針對活動的重點，細致的準備展示及講解....。在活動重點的把握上，我還需要多思考，認真思考后的重點進行每個環節上的把握，努力達成繪本活動的最終目標。