大班游戲活動揪尾巴教案(附教學反思)主要包含了活動背景，活動目標，活動準備，活動流程，活動過程，活動反思等內容，練習快跑和躲閃的動作，提高幼兒靈敏、協調等身體素質，培養幼兒能在游戲中友愛互助的良好品德，適合幼兒園老師們上大班游戲活動課，快來看看揪尾巴教案吧。

　　活動背景：
　　前不久，我帶著幼兒到幼兒園附近的稻田里去拾稻穗，當他們聽說這些稻子收割完以后變成稻草就沒有用了都直說可惜。考慮大班幼兒隨著年齡的增長，對體育活動的興趣越來越濃，特別是對有一定難度和挑戰性的游戲很感興趣。在及時捕捉到了孩子們的興趣點之后，我們就問農民叔叔要了2捆稻草。我們想充分利用這一既環保又結實的材料，設計一系列主題活動，充分鍛煉孩子各方面的能力。于是，我根據大班幼兒的特點設計了本次體育活動，滿足孩子們挑戰自我、展現自我的美好愿望。

　　活動目標：
　　1、練習快跑和躲閃的動作，提高幼兒靈敏、協調等身體素質。
　　2、培養幼兒能在游戲中友愛互助的良好品德。
　　3、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
　　4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
　　5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　活動準備：
　　稻草錯成的尾巴若干，稻草搓成的繩子若干，活動前幼兒學習將“小尾巴”塞進褲腰的方法、“踩尾巴”的游戲音樂

　　活動流程：
　　熱身運動——自主探索——運動——分享交流

　　活動過程：
　　一)熱身運動
　　1、隊列練習
　　列隊成四路縱隊，聽口立做動作：立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉彎等
　　2、聽著音樂做繩操(繩子是由教師事先用稻草搓好的稻草繩)
　　教師自編，上肢——下蹲——體轉-腹背——踢腿——整理運動

　　二)基本部分
　　1、請幼兒想想兩人怎樣玩稻草繩?
　　請幼兒自由找一朋友，分散練習，教師巡回指導。
　　2、請會玩揪尾巴的幼兒示范玩法，教師講解玩法規則：兩人面對面站立，(教案出自：幼兒園學習網教案網)數一二三，同時開始左右挪動，湖性揪對方的尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴為勝，幼兒進行游戲。
　　3、教師提問：怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴?鼓勵幼兒躲閃靈活，捉的動作要快。幼兒再次練習揪住尾巴的為勝利。

　　三)自由玩稻草
　　1、教師提問：你們知道，稻草除了有這些玩法，還有其他什么有趣又好玩的方法嗎?自己去和好朋友一起玩一玩，好不好?
　　①.有的孩子探索壘高跳
　　②.有的孩子把稻草裝進蛇皮袋里 做成了一個大大的墊子
　　③.有的孩子把稻草扎成一捆，套上馬頭，騎在身下，做成了馬頭琴。
　　2.互相交流分享各自發現的新玩法。

　　四)延伸活動：運動項目多
　　將幼兒探索的玩法保留一段時間，利用晨間、戶外活動鼓勵幼兒自由組合玩游戲，(教案出自：幼兒園學習網教案網)教師及時表揚發現新玩法的孩子。離園時還可以邀請家長與幼兒一起繼續探索稻草的多種玩法，增減輔助材料，共同體驗快樂，增進親情，發展想象力和創造力。

　　五)活動建議
　　在體鍛活動中，再玩此類游戲時，可對運動量、密度作適當的調節。也可根據氣候、季節的變化，決定游戲的次數。在重復練習中，角色亦可自由選擇變換，提高幼兒參與活動的興趣。

　　活動反思：
　　這個游戲小朋友十分喜歡，只是不知道正確的玩法。今天我們利用體育活動時間玩玩這個游戲，這個活動主要是訓練幼兒靈活性，怎樣擺脫別人的追捕還要能捉到別人，通過幾次的練習玩耍還是比較靈活的。教師在整個活動中很放得開，放開地讓孩子們玩，讓孩子們自主探索.在觀察到一些現象后給予特別指點，并和全班幼兒共同欣賞幼兒的新經驗，通過一步步分享新經驗，層層遞進，自然地達到了教學目標。孩子們在玩中學習，智力得到了提升，身體得到了鍛煉，情感得到了升華，達到了健康教育的目標。