小班體育游戲活動烏龜爬爬爬教案主要包含了計劃意圖，運動目標，運動預備，運動歷程，清算運動等內容，模擬烏龜爬，訓練手、膝著地爬的行動，進一步熬煉四肢舉動行動的和諧性和機動性，開端學會集作，體驗互助游戲帶來的快活，適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看烏龜爬爬爬教案吧。

　　計劃意圖：
　　憑據小班幼兒的年事特色，我就計劃了《烏龜爬爬爬》這個游戲運動，想讓孩子經由過程游戲運動可以或許進修“鉆、爬”等行動，來進步他們行動的和諧性和機動性，體驗互助帶來的快活。

　　運動目標：
　　1、模擬烏龜爬，訓練手、膝著地爬的行動，進一步熬煉四肢舉動行動的和諧性和機動性。
　　2、開端學會集作，體驗互助游戲帶來的快活。
　　3、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
　　4、發展幼兒思維和口語表達能力。
　　5、遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

　　運動預備：
　　1、小烏龜頭飾多少；
　　2、體操墊6個、“拱門”3個。

　　運動歷程：
　　1、創設情境，引發愛好。
　　一天，氣候明朗。烏龜媽媽帶著小烏龜出去漫步。忽然，小烏龜發明，在前面不遠處，有一大堆食糧，烏龜媽媽開心的說：寶物們，你們樂意資助媽媽運食糧嗎？
　　幼兒：樂意
　　教師：寶物們，要幫媽媽運食糧是一件很不輕易的事哦，你們會碰到許多停滯的，你們能克服艱苦嗎？
　　引誘幼兒說出：我不怕艱苦
　　教師：好吧，寶寶要想資助媽媽運食糧就要練好本事。下面我們來訓練手膝著地爬。
　　2、進修手膝著地爬
　　教師扮龜媽媽，幼兒扮龜寶寶
　　教師樹模爬的行動： 烏龜媽媽手膝著地，仰面，眼睛看著火線，逐步的爬，幼兒隨著學。
　　幼兒自由爬： 幼兒自由爬五分鐘，先生留意不雅察幼兒爬得要領，實時引導改正不準確的爬姿，解說一些爬的行動方法。。（有的孩子用四肢舉動著地的要領爬行；有的孩子用“蒲伏進步”的要領爬行；有的孩子用手膝著地的要領爬行，）
　　3、游戲“小烏龜運食糧”
　　小朋友練好本事了，我們一路去運食糧。教師：“這里又有許多食糧，我們把食糧運回家吧！”
　　小朋友們頭戴小烏龜頭飾，分成兩隊，比比那一隊幼兒運得多。（幼兒可以自由選擇運糧要領）

　　清算運動：
　　烏龜寶寶們真智慧，真醒目，并且還特殊聯合，先生真為你們感覺自滿。讓我們也放松放松、蘇息蘇息吧。