小班體育游戲球兒跑得快教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)延伸，活動(dòng)反思等內(nèi)容，讓幼兒體驗(yàn)在水中玩球的樂(lè)趣，學(xué)說(shuō)“小球躲起來(lái)了”、“小球浮上來(lái)了”、“小球飄過(guò)來(lái)了”、“小球飄走了”，適合幼兒園老師們上小班游戲活動(dòng)課，快來(lái)看看球兒跑得快教案吧。

 　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、讓幼兒體驗(yàn)在水中玩球的樂(lè)趣。
　　2、學(xué)說(shuō)“小球躲起來(lái)了”、“小球浮上來(lái)了”、“小球飄過(guò)來(lái)了”、“小球飄走了”。
　　3、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。
　　4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。
　　5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、在水槽中接滿水；兩個(gè)小朋友一個(gè)乒乓球。
　　2、玩水前將幼兒的長(zhǎng)袖外套脫掉或卷起衣袖。

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　1、師：小朋友，今天老師手里有寶貝呢！你們猜猜看我手里拿著的是什么？（幼兒自由猜測(cè)）
　　2、老師給你變個(gè)魔術(shù)。
　　老師把小球放在水里，用手劃水，手不碰到球，小球隨著水流的方向飄走了。老師向相反的方向劃水，小球又飄回來(lái)了。
　　3、小朋友們兩人一組，一個(gè)在水槽左邊，一個(gè)在水槽右邊，小朋友用手劃水，手不碰到球，讓小球從左邊飄向右邊，再?gòu)挠疫咃h向左邊。（邊做邊說(shuō)：“小球飄過(guò)來(lái)了”、“小球飄走了”。）
　　4、觀看游戲“小球躲貓貓”。
　　（1）師：小朋友，小花貓來(lái)了！（配班老師發(fā)出小貓的聲音）哇，乒乓球可害怕小貓了，這可怎么辦啊？它浮在水上肯定會(huì)被小貓叼走的。（幼兒自由發(fā)言）
　　（2）師示范游戲：雙手抓住乒乓球，用力將球摁入水中，邊摁邊說(shuō)：“小球躲起來(lái)了。”等小貓走后，師放開(kāi)雙手，邊放邊說(shuō)：“小貓走了，小球浮上來(lái)吧！”
　　（3）師示范游戲第二遍，鼓勵(lì)幼兒一起說(shuō)：“小球躲起來(lái)了。” “小球浮上來(lái)啦！”
　　5、分組游戲。（師講明游戲規(guī)則：聽(tīng)到貓聲就躲起來(lái)，聽(tīng)不到貓叫了就浮上來(lái)。）

　　活動(dòng)延伸：
　　小朋友們，在水里玩球好不好？回家和爸爸媽媽玩玩，看看小球在水里游得快不快。

　　活動(dòng)反思：
　　幼兒都喜歡玩水，對(duì)于小球在水里的飄動(dòng)和浮沉更是充滿了好奇。這節(jié)課孩子們積極參與，師幼互動(dòng)，動(dòng)手動(dòng)腦，既開(kāi)發(fā)了幼兒智力，又激發(fā)了游戲興趣。但玩水時(shí)間不宜太長(zhǎng)，注意幼兒安全。