小班體育游戲活動(dòng)小雞學(xué)本領(lǐng)（跑）教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，發(fā)展幼兒跑的能力，且不與他人碰撞，使幼兒在游戲中感受快樂，適合幼兒園老師們上小班游戲活動(dòng)課，快來看看小雞學(xué)本領(lǐng)（跑）教案吧。

 　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1.發(fā)展幼兒跑的能力，且不與他人碰撞。
　　2.使幼兒在游戲中感受快樂。
　　3.能在游戲中充分發(fā)展幼兒的智慧、懂得團(tuán)結(jié)起來力量大。
　　4.樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。
　　5.喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　一條圍巾；小雞頭飾若干；小雞和狐貍的家場景；狐貍頭飾１個(gè)；“蟲子”若干； 草地、樹、草叢。

　　活動(dòng)過程：
　　一、準(zhǔn)備活動(dòng)
　　1.“小雞跟著雞媽媽”從家里走出來。
　　2.雞寶寶”在“雞媽媽”的帶領(lǐng)下隨音樂活動(dòng)身體（頭部、肢體等）

　　二、小雞學(xué)本領(lǐng)
　　１、雞媽媽示范提“蟲子”。
　　提問：“媽媽示范是怎么過去提蟲子的？”
　　（幼兒學(xué)習(xí)跑的動(dòng)作，雙手握空拳，前后自然擺動(dòng)，雙腳跑動(dòng)）
　　２、請(qǐng)四個(gè)雞寶寶去草地上學(xué)習(xí)提蟲子
　　（提示雞寶寶不與別人碰撞，注意安全）

　　三、游戲《小雞提蟲》
　　１、第一次游戲
　　請(qǐng)一個(gè)寶寶前去觀察狐貍是否在家，然后再一起去草地上提蟲子
　　２、第二次游戲
　　一個(gè)雞寶寶被狐貍提去了
　　３、商量營救的方法
　　提問：“一個(gè)雞寶寶被狐貍提去了，怎么辦呢？”
　　①第一次營救（失敗，再與寶寶們商量）
　　②第二次營救（媽媽去狐貍那里搶寶寶，寶寶們用棒、石頭來幫忙救同伴，成功救回家并指出為什么會(huì)被狐貍提去的原因）
　　３、講評(píng)結(jié)束（寶寶們，我們有這么多的蟲子，我們給鄰居雞媽媽送去好嗎？）

　　活動(dòng)反思：
　　這節(jié)課孩子們積極投入、興趣高漲，完全沉浸在自己的角色中，表現(xiàn)出自主探索、樂意合作和挑戰(zhàn)自我的精神。通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)躲閃，還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識(shí)和安全意識(shí)。