大班美術活動風車教案主要包含了活動目標，設計意圖，活動準備，重、難點，活動過程等內容，幼兒選擇合適的多種材料制作風車，初步感受風車轉動與風力大小及材料的關系，體驗獲得成功的快樂，適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看風車教案吧。

 　　活動目標：
　　1、幼兒選擇合適的多種材料制作風車。
　　2、初步感受風車轉動與風力大小及材料的關系，體驗獲得成功的快樂。
　　3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
　　4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
　　5、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

　　設計意圖：
　　最近，我們開展了有關風車的系列活動，在一次多媒體活動開展之后，在孩子們中引發出許多不同的疑問和意見：
　　"為什么風車要叫風車？…"、"風車為什么會轉動？…"、"風車都是用紙做的嗎？…"帶著這些問題我們就開展了一系列的活動，目的是解答孩子們所提出的問題，激發幼兒對探索科常現象的興趣，教師也初步嘗試在整個活動中注入"Hands on"教學的新理念。

　　活動準備：
　　1、活動前開展子題一、子題二活動。
　　2、"大風車俱樂部"環境布置、多媒體課件及設備。
　　3、幼兒收集的多種材料、提供各種操作工具。

　　重、難點：
　　1、選擇合適的材料制作風車。
　　2、風車的固定與葉片的制作。

　　活動過程：
　　一、講講風車
　　1、以"大風車俱樂部"的形式導入活動。
　　2、教師扮演主持人"閔閔姐姐"，引出今日話題：風車3、主持人出示一輛風車："你們認為要做成功一輛風車應該要什么條件呢？
　　4、小結：除了剛才你們說的這些條件，制作風車的材料也要注意，那用紙可以來制作風車之外，還可以用什么材料來制作一輛風車呢？
　　5、主持人播放多媒體幻燈：今天閔閔姐姐帶來了一輛很特別的風車，我們來看看這輛風車是用什么材料做的？

　　二、做做風車
　　1、今天請你們到大風車劇場來參加節目,有一個重要的任務就是參加我們的巧手比賽，就是請你們用各種材料來做風車。這些都是你們自己收集的材料，制作風車前仔細想想，這些材料中有哪些適合做風車？
　　2、幼兒選擇材料之后，主持人請幾位幼兒介紹一下，他們選擇的材料和原因：為什么要選擇這幾種材料來制作風車？
　　3、主持人重點指導：風車車身與把桿的固定和風車葉片的制作。

　　三、評評風車
　　1、誰愿意把你制作的風車介紹給其他小朋友呢？也可以把你特別的想法告訴大家。
　　2、主持人小結：其實在生活中風車不僅僅是讓小朋友玩樂的玩具，還有很多風車有著自己特殊的用途，等待著小朋友們一起去發現、去尋找。