小班音樂活動找朋友教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，能用自然的聲音熟練地演唱歌曲，能根據(jù)歌詞大膽地進(jìn)行表演，適合幼兒園老師們上小班音樂活動課，快來看看找朋友教案吧。

　　活動目標(biāo)：
　　1、能用自然的聲音熟練地演唱歌曲。
　　2、能根據(jù)歌詞大膽地進(jìn)行表演。
　　3、體驗與同伴游戲地快樂。
　　4、喜歡參加音樂活動，體驗音樂游戲的快樂。
　　5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　活動準(zhǔn)備：
　　1、椅子排成圓圈，幼兒面向圓心坐。
　　2、音樂歌曲《找朋友》、課件。

　　活動過程：
　　一、開始部分
　　1、談話導(dǎo)入
　　師：你有自己的好朋友嗎？誰是你的好朋友？（幼兒自由回答）
　　師：怎樣讓別人知道你們是好朋友呢？（引導(dǎo)幼兒之間用體態(tài)語言表達(dá)和好朋友的友愛之情）。
　　師：小朋友們表現(xiàn)的都很好，那關(guān)于好朋友還有一首好聽的歌曲呢，我們一起來聽一聽吧！

　　二、進(jìn)行部分
　　1、學(xué)習(xí)歌曲《找朋友》
　　播放音樂：《找朋友》
　　師：小朋友，誰能告訴老師這首歌的名字是什么？你都在歌里聽到了什么？歌里的小朋友都是怎樣讓別人知道他們是好朋友的呢？（幼兒自由回答）
　　師小結(jié)：音樂里的小朋友是用“敬個禮、握握手”的方式讓別人知道他們是好朋友，小朋友這么有趣的歌曲我們也來學(xué)一學(xué)吧！（幼兒邊拍手邊演唱）
　　2、教師帶幼兒先熟悉兩遍歌詞，然后再帶幼兒跟唱
　　3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作。
　　師：“我們怎樣和好朋友“敬個禮”和“握握手”呢？（師引導(dǎo)幼兒學(xué)動作）
　　師：“你是我的好朋友”，好朋友之間可以怎么表示？（擁抱）
　　引導(dǎo)幼兒邊拍手邊找好朋友，在兩句唱完后要找到。
　　4、教師和幼兒表演《找朋友》
    教師唱歌完整地示范一遍，讓幼兒掌握動作，并鼓勵幼兒大膽地進(jìn)行歌表演。
找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮，握握手，你是我的好朋友。

　　三、結(jié)束部分
    教師：小朋友找朋友的游戲好玩嗎？我們每個小朋友都有自己的好朋友，在平時的生活中，和好朋友一起學(xué)習(xí)本領(lǐng)，一起做游戲，好朋友之間要相互友愛，相互謙讓，這些你們能做到嗎？