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幼兒園中班美術教案：拼小樹

活動目標
1、運用各種幾何圖形進行拼小樹活動。
2、用標記記錄所用圖形的數量。

活動準備
1、各種不同顏色和形狀的幾何圖形，圖形拼畫一幅。
2、記錄單、筆若干。

活動過程

一、觀察圖形拼畫。
1、出示圖形拼畫，請幼兒觀察這幅畫里有什么。
2、提問：這幅畫是由哪些圖形拼出來的?

二、選圖拼畫。

1、桌上有些什么?它們是什么圖形?
2、請幼兒選用各種不同的圖形拼小樹。
3、教師巡視，幫助、鼓勵動作慢的幼兒盡快確定主題，肯定幼兒拼出的各種圖案。

三、分享交流。
1、請個別幼兒說說自己拼的畫中用了哪些圖形。
2、其他幼兒仔細地觀察后加以補充。

四、記錄表達。

1、數一數自己的圖形拼畫里每種圖形各有幾個，然后選擇相應的標記用短線或圓點
在記錄單上記錄各種圖形的數量。

2、與同伴交流各自的記錄結果，并說說哪種圖形用得最多。
（1）運用各種圖www.boliduo.cn形進行拼圖活動，通過同伴之間的相互交流
（2）在拼圖的基礎上，請幼兒說說自己選用的幾何圖形的名稱，辨明不同形狀的幾何圖形。
（3）在畫有各種圖形標記的記錄單上記錄各種圖形的數量。
（4）記錄圖形的種類和數量。

五、活動結束
小朋友一起探討。