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幼兒園中班數(shù)學教案：三只小熊
 
活動目標
1、嘗試對物體的大小進行比較、匹配。
2、在理解故事的基礎(chǔ)上，大膽表達自己的想法。
 
活動準備
1、圖片-三只熊。
2、三只熊及大中小三只沙發(fā)（人手一份），粘貼工具
 
活動過程

一、引發(fā)興趣
1、出示三只熊的圖片，介紹熊的一家。
2、出示三只碗的的圖片
提問：你猜猜看這三只碗是誰用的？
3、出示三把椅子的圖片，請幼兒說說這三把椅子分別是誰坐。

二、聽故事
提問：
1、故事的名稱是什么？故事里有誰？
2、小姑娘選擇了誰的東西？為什么會選擇小熊的東西？

三、操作體驗
1、教師：今天小熊一家要去買沙發(fā)，它們應(yīng)該買什么樣的沙發(fā)呢？
請小朋友們來www.boliduo.cn給它們的沙發(fā)排排隊，讓三只熊坐到自己的沙發(fā)上。
2、幼兒操作，教師觀察。
（1）沙發(fā)的排序是否有不同方法
（2）能否按大小進行匹配
3、分享交流
（1）找出和大家排列不同的方法
（3）集體講講熊爸爸坐在最大的沙發(fā)，熊媽媽坐小一點的沙發(fā)，熊寶寶坐最小的沙發(fā)。