幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:空間方位辨別
活動(dòng)目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)辨別物體的空間位置,并能正確數(shù)出7以內(nèi)的數(shù)量。 2、培養(yǎng)幼兒辨別空間方位的能力。 3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備 1、幼兒操作材料、范畫、7以內(nèi)數(shù)量的圖片 2、音樂(lè)《火車開(kāi)來(lái)了》
活動(dòng)過(guò)程
一、游戲?qū)?BR>1、聽(tīng)音樂(lè)入室:《火車開(kāi)來(lái)了》引起幼兒的興趣。 2、“小朋友,看這里有很多椅子,我們找個(gè)位置坐下來(lái)。” 3、游戲:躲小貓“等一下老師和你們玩“躲小貓”的游戲,老師來(lái)做貓媽媽去抓小貓,你們做小貓去躲。 貓媽媽找不到你們的話,等一下你們要告訴貓媽媽“你剛剛躲在哪里的什么地方?”
二、辨別空間方位: 1、提問(wèn):“有哪只小貓告訴我,你剛剛躲在哪里的什么地方?” 2、出示范畫 (1)“誰(shuí)來(lái)告訴我,你在圖片上看到什么,?有多少?” (2)出示蝴蝶和蝸牛圖片:“誰(shuí)也來(lái)了,它在哪里呢?有多少?”
3、出示范畫 “它是誰(shuí)啊?” 今天喜洋洋也來(lái)和我們一起做游戲。
三、游戲:拼一拼 1、我這里有一些數(shù)字寶寶,等一下我會(huì)把數(shù)字寶寶放在喜洋洋頭不同的方位,讓你們根據(jù)所給的來(lái)拼。 如:教師在喜洋洋頭的上面放數(shù)字寶寶2,我就在操作材料中找出與數(shù)2相同數(shù)量的拼在喜洋洋頭的上面。 2、幼兒拼一拼: 3、請(qǐng)個(gè)www.boliduo.cn別幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)成品,教師小結(jié)。
四、寫一寫 1、出示范例:“今天老師出了一些題來(lái)考考小朋友,看看你們今天學(xué)的空間方位懂了多少。” 2、教師示范。 3、幼兒做題:
五、活動(dòng)結(jié)束 火車開(kāi)來(lái)了小朋友今天我們都學(xué)到了很多本領(lǐng),我們一起去當(dāng)小老師教一教弟弟妹妹吧。
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