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幼兒園優(yōu)質(zhì)課中班科學(xué)教案：樹木是我們的好朋友

活動(dòng)目標(biāo)：
    1、幼兒在聽聽、想想、議議、做做的過程中，感受樹木與動(dòng)物、人類的密切關(guān)系。
    2、能較清晰地表達(dá)自己的想法，初步建立關(guān)心、愛護(hù)樹木和環(huán)境的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、觀察畫面：茂盛的森林、被砍伐的樹。
    2、各種樹的功用的照片、小紙片、記號(hào)筆。

活動(dòng)過程：
    1、情境導(dǎo)入：
    (1)觀察畫面一：這是一片怎樣的樹林，誰生活在這里?
    (2)聽散文：《樹林和動(dòng)物》，說說散文的內(nèi)容。
    (3)可是隨著時(shí)間的流逝，不應(yīng)該發(fā)生的事情還是發(fā)生了。一天，小鹿、小猴、小鳥以及其他的動(dòng)物都要搬遷到其他森林去生活了。這是什么原因呢?
    (4)幼兒聯(lián)想、思考，聯(lián)系已有的生活經(jīng)驗(yàn)相互討論。

    2、討論樹木與動(dòng)物及人類生存的相互關(guān)系。
    (1)觀察圖二：樹木都被人們砍掉了，動(dòng)物們離開森林。
    (2)討論：人們?yōu)槭裁匆车魳淠灸?
    (3)為什么樹木砍掉以后，動(dòng)物們就要離開森林呢?

    3、了解樹木與人類生活的關(guān)系。
    (1)小組討論：樹木可以幫助我們些什么?并用簡(jiǎn)單的圖畫表示。
    (2)小組用自己的圖交流介紹。
    (3)教師出示各種樹的功能的照片給幼兒觀賞，發(fā)現(xiàn)哪些是我們已經(jīng)知道的，哪些是我們現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的。

    4、伸：思考怎樣保護(hù)樹木讓小動(dòng)物重新回到森林，設(shè)計(jì)《樹木是我們的好朋友》宣傳畫。