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幼兒園中班數學教案：大家來排隊

教學目標：　　
1、嘗試按一定規律排隊，體驗排序的規律和方法。　　
2、初步建立幼兒的序數概念，并能從不同的方位準確說出動物的位置。 　　

教學準備： 　　
5個小動物玩具：小兔、小狗、小貓、小鴨、小象，1塊蓋布。 　　

教學過程： 　　
1、用可愛的小動物來引起幼兒的興趣。　　
 “今天有幾個小動物來我們班做客，你們想知道它們是誰嗎？”　　
——出示小動物，散放在桌子上，讓孩子確認動物的名稱。 　　
2、“今天小動物要和我們玩排隊的游戲，咱們來給小動物排好隊吧！”　　
指導孩子把小動物排成一橫排。 　　
3、分別從兩個不同的方向（左、右）引導孩子準確說出動物排在第幾位。　　
然后用手指著從左數起，并問孩子：“請你來告訴我，從這邊數，小兔排在第幾？”　　
（讓孩子回答并指出小兔所在位置，如孩子回答對了；可用小兔來親親孩子的臉。）……讓孩子熟悉從左邊確定所有動物的位置。 　　
4、換個方向（從右邊）讓孩子說出動物的位置。　　
手指向右邊：“現在我們從這一邊數，排在第一的是誰？”　　
“請你把排在第二的動物拿給我。”　　
“小狗排在第幾？”用不同的提問方式讓孩子學會從不同的方向確認動物的準確位置。 　　
5、 可以將小動物擺成列的形式，再讓孩子確認動物的位置。　　
能力強的孩子可結合數字卡來表示動物的位置。 　　
6、待孩子記清動物的排列順序后，用蓋布將動物蓋住，問孩子：“小動物來和我們捉迷藏；從前邊數第一個動物是誰？”　　
“從后邊數第一個動物是誰？”孩子回答后揭開布檢驗是否正確，鞏固孩子的序數概念。