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幼兒園中班美術教案：胖胖的大肥豬
 
活動目標：　　　　
1、幼兒學習用“順口溜”的方式來學習畫小豬并能創造性地畫出小豬的不同動態。　　　　
2、初步學會自己安排畫面，添加相應的背景豐富畫面。　　　　
3、樂意在繪畫過程中思考、克服困難，逐步提高組織畫面的能力。　　　　
難點：　　　　
  幼兒自己合理安排畫面，添加相應的背景豐富畫面。　　　　

活動準備：　　　　
1、幼兒用紙、記號筆、油畫棒　小豬的頭、身體、腳、尾巴各4份

活動過程：　　　　
一、導入活動　　　　
1、師：小朋友們，今天我給大家帶來一首“順口溜”，請大家一起仔細來聽聽看。　　　　
師：現在小眼睛看老師，一起跟我再來學一下這首“順口溜”。　　　　
２、這么好聽的順口溜我還可以把它變成一個動物呢，你們猜猜看，會是什么動物？（幼兒猜謎：大獅子、大老虎、大熊貓）　　　　
二、講解示范　　　　
１、到底是什么呢？讓我來變變看。（教師邊念順口溜，邊畫）　　　　
媽媽有個買菜的籃，兩個把手在上面，買個大餅放中間，兩個雞蛋夾里面，兩粒黃豆擱兩邊。　　　　
一只小豬就出現。　　
２、“你們看是什么?”(小豬)　　　　
３、“哦,這順口溜真有意思，,還能變出一只小豬來，你們想不想和老師一起來變一變?”　　　　
４、幼兒和老師一起來念順口溜，教師再示范一遍。　　　　
師：現在就讓我們一起來學學吧！“媽媽有個買菜的籃，兩個把手在上面，買個大餅放中間，兩個雞蛋夾里面，兩顆黃豆擱兩邊。”（教師邊念邊畫）　　　　
５、師：有了小豬頭，那么還差什么？（身體、腳、尾巴）　　　　
小豬的身體像什么？（橢圓形）　　　　
老師這有小豬的頭、身子、腳和尾巴，請小朋友上來放一放小豬會有哪些姿勢？　　　　
６、請3—4個幼兒上來擺放，大家一起學學小豬姿勢。　　　　
三、幼兒作畫　　　　
1、今天我們就要來畫畫小豬。誰來告訴大家，你的小豬會在什么地方，發生什么事呢？　　　　
２、教師提要求：　　　　
畫之前小豬還有幾句話要老師轉告你們：小朋友，我的本領可大了，你們要畫出我不同的本領哦。畫完后別忘了給我涂上美麗的背景顏色。　　　　
３、幼兒作畫，教師指導。　　　　
四、展示幼兒的畫　　　　
讓幼兒選自己喜歡的畫，說說為什么？　　　　
活動延伸：　　　　
讓幼兒自由拼擺小豬的造型，再畫下來。