幼兒園中班數學教案:認識寬窄
活動目標 1、引導幼兒認識寬窄,在比較中區分寬窄,會運用感官比較兩個以上物體的寬窄。 2、發展幼兒的觀察、比較能力,知道物體特征的相對性和可變形。 活動準備 1、各種寬窄不同的紙板若干 2、活動室置放寬窄不同的物體。 活動過程
一、小客人“皮皮”導入 1.出示各種紙板,引導幼兒觀察并發現紙板的不同。 2.介紹活動材料,提出操作要求。
二、游戲:幫助小客人 1、啟發幼兒用不同方法比較寬窄。 2、引導幼兒按意愿分組比較各自的紙板,交流比較結果。 幼兒會用正確方法比較物體的寬窄。
三、游戲:小小修路工 幼兒同寬窄不同的紙板拼搭各種路,并比較寬窄。
四、游戲:超級變變變(課件)
1、幼兒按指令出示自己手中寬、窄不同的紙板。 2、幼兒按要求出示后,再相互比較寬窄。 (了解寬窄的相對性和可變性)。 幼兒知道物體特征的相對性和可變性。
五、游戲:找找看
尋找教室中寬窄不同的物體。
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