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幼兒園小班科學(xué)教案：它們的家

活動(dòng)目標(biāo)
1、觀察、了解動(dòng)物生存的環(huán)境。
2、認(rèn)識(shí)陸、海、空的動(dòng)物。
 
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、動(dòng)物圖卡，動(dòng)物園門票。
2、繪有底圖的紙，白色、色紙、膠帶。
 
活動(dòng)過程
一、想想
1、老師拿出動(dòng)物的圖卡，然后請(qǐng)小朋友想想它們的家在哪里？
2、老師展示動(dòng)物生活環(huán)境的書或圖片，加深孩子的印象。

二、拿出一張已畫好底圖的紙，畫有陸地、天空與海洋。

三、拿出幾張動(dòng)物圖卡 

如：老鷹、青蛙、小白兔、魚，請(qǐng)小朋友放在其生長、生活的地方。

四、老師再拿出一些動(dòng)物
提問：小朋友它們的家在哪里？

五、因?yàn)橛行┬?dòng)物的家太遠(yuǎn)了，有些家被破壞了，
所以請(qǐng)小朋友來為這些動(dòng)物設(shè)計(jì)一個(gè)大的“家”―――動(dòng)物園。
1、全班分為２組討論。
2、請(qǐng)各組先想想這些動(dòng)物生長的環(huán)境，
哪些一樣，哪些不一樣，哪些生活在草原區(qū)，哪些是生活在沙漠區(qū)的動(dòng)物。
3、討論各組動(dòng)物園總共有哪些區(qū)？
（可拿出動(dòng)物園的入門票，供小朋友參考。）
4、拿出２張大紙請(qǐng)兩組分別來畫出自己設(shè)計(jì)動(dòng)物園。
5、將每組畫的動(dòng)物園貼起來，請(qǐng)小朋友欣賞。
 
延伸活動(dòng)：
讓幼兒找出各種小動(dòng)物的圖畫貼在動(dòng)物園中。