托班科學活動感受色彩美（紅黃綠）教案主要包含了活動目標，活動重點，活動難點，活動準備，活動過程等內容，認識紅黃綠，感受色彩美。能在活動中找到與之對應的顏色，鞏固對顏色的認識。適合幼兒園老師們上托班科學活動課，快來看看托班科學感受色彩美（紅黃綠）教案吧。

幼兒園托班科學教案：感受色彩美（紅黃綠）

活動目標： 
1、認識紅黃綠，感受色彩美。
2、能在活動中找到與之對應的顏色，鞏固對顏色的認識。 

活動重點：認識紅黃綠，感受色彩美 
活動難點：能找到對應顏色 

活動過程： 
一、引出活動 教師出示三張大圓，提問是什么顏色？重點認識紅黃綠三種顏色。 

二、尋找相應的顏色，鞏固對顏色的的認識 
1、游戲“小圓寶寶找媽媽”。 
先請幼兒說說身上小圓的顏色，然后根據教師出示的大圓顏色按照教師口令如：“紅顏色小圓寶寶學小兔跳到媽媽身邊”，“藍顏色寶寶學小鳥飛到媽媽身邊”等，鞏固對顏色的認識。 
2、游戲“大灰狼來了” 
（1）、（先在地上鋪上與幼兒人數相等的報紙，報紙上分別畫有三種顏色的大圓圈），小圓寶寶聽音樂在場地四周散步，音樂一停大灰狼就來了，小圓寶寶得馬上找到一個家躲起來，否則就要被大灰狼捉住了。（幼兒游戲兩邊） 
（2）、提出新的游戲要求，引導小圓寶寶找相應顏色的大圓媽媽。 
小圓寶寶等音樂一停得找到和自己顏色一樣的家躲起來，否則還是要被大灰狼捉住。（幼兒游戲兩邊） 

三、大灰狼被趕走了，幼兒聽音樂跳舞慶祝結束。