幼兒園小班隨筆：另類交朋友

  今年我在小班任教，小班的孩子剛來到幼兒園真的特別難管理，記得小班剛來的時候，也有哭的、也有跑的，簡直就把我弄得一個頭兩個大的，哎、、但是我們班有個小朋友剛來的時候特別的好，不哭也不鬧，人家在那哭亂跑，他自己在邊上安安靜靜的玩積木，一點也不讓老師擔心，特別好。

  可是兩個星期過去了，其他的小朋友都差不多要安穩下來的時候，那個最讓我放心的孩子開始了，他不是跟別的孩子那樣哭、鬧，他是在老師一不注意或是看不見的時候就去打別的小朋友，這點讓我很惱火，因為哭的孩子剛剛適應過來，安靜下來的時候，他給人家一錘或是一腳的，接著又把人家打哭了，但是別的小朋友哭的時候，他自己又在那里安安靜靜的玩積木，不管人家了，我看到過很多次了，但每次問他，他都不承認。我真的很苦惱，因為有很多家長來找，也有小朋友告狀。我因此也很浩旭媽媽說了，浩旭媽媽說：他在家也那樣，我們也很討厭，總是跟人家屁股后面道歉，真煩人啊，我們也不知道為什么啊。

  于是我利用一天的時間去觀察浩旭，他自己獨來獨往很孤單，他想交朋友，想跟人家玩，但是他不懂的方法，去狠狠的碰人家一下實際是想跟人家玩，但是別人不明白他的意思，以為浩旭打他然后就哭，浩旭看見人家哭以為不想跟他玩，就悶悶的走開了，然后再去“打”別的小朋友。我看到這就去拉著浩旭的小手跟他玩，然后問他開不開心，他說“很開心”我就說了，對啊你如果也想跟別的小朋友玩的話也可以拉拉他的小手的，那樣你會找到很多好朋友的，浩旭很開心的點點頭。從此后報告浩旭的狀明顯的少了，浩旭也開心了，也交了很多的小朋友。

  所以老師要善于觀察到每一個小朋友，要對每一個小朋友都有耐心，特別是那些特殊的孩子。