“輕輕日”讓我輕輕地告訴你（幼教隨筆）

  “世界環境日”、“愛眼日”、“全國愛牙日”我們都知道，但你知道“輕輕日”嗎，如果你沒聽說過，哈哈，那就對了，因為他是我們班孩子們發明的節日——輕輕日。現在就來聽我說說這個特別日子的由來吧。

  今天，我帶著微弱沙啞的嗓音走進教室，吵鬧聲一浪高過一浪的環境中，我該如何用這微弱的嗓音呵止一些孩子的調皮行動呢？但轉念一想，這不正是嘗試“輕聲教育”的良好時機嗎？于是，在午飯后，我和孩子們有了這樣一番談話。

  “你們覺得孫老師今天的聲音好聽嗎？”

  “不好聽。”“孫老師的聲音啞了。”

  “你們知道這是為什么嗎？”

  懂事的萌萌用同情的眼睛看著我說：“因為我們的聲音太吵了。”

  “是呀，因為當你們很吵的時候，孫老師只能用很大的聲音說話，你們才能聽見，經常這樣，我的喉嚨就生病了，聲音變得沙啞了。所以你們平時不能大吼大叫，這樣既會產生噪音，也會傷害你的嗓子。那你們想不想讓我快點好起來，用好聽的聲音跟你們聊天啊？”

  “想。”孩子們異口同聲地說。

  “好，那今天下午你們應該怎么樣，才能讓我們大家都不用大聲地說話就能聽清楚呢？”

  浩浩站起來說：“我們大家都輕輕地做事，老師說話的時候我們不說話。”

  “恩，我覺得這個主意很好，但是不只是說話要輕輕，做其他事情也要輕輕的才行哦。不如，我們就把今天定為“輕輕日”，就是做事輕輕的日子，搬椅子要輕輕的，走樓梯要輕輕的，講話要輕輕的，進午睡室睡覺也要輕輕的，你們同意嗎？”最后，“輕輕日”就這樣，經過全體孩子們的一致同意，正式誕生了。

  在后來的上下樓梯，盥洗和午餐過程中，寶貝們都很樂于參與到“輕輕”的行動中來，我幾乎都沒有大聲說過一句話，最可愛的是，在起床時，有一些孩子在午睡室里又聊起天來，這是俊杰寶寶馬上挺身而出，義正言辭地說：“今天是輕輕日！”孩子們聽到了他的話，午睡室馬上又安靜了下來。

  經過這一天的嘗試，我深深地被孩子們感動著，被輕聲教育吸引著，輕聲細語地談話與交流增進了彼此間的親密關系，使孩子在感到教師沉著、威嚴的同時，受到教師情緒的感染，從而在感情上更易接受教師的批評和教育。教師尊重了孩子，孩子也會尊重教師，輕聲說話縮短了教師與孩子之間的心理距離，教師的話甚至批評也就更易入耳了。

  放學前排隊時，成杰小手舉得高高的，表情非常認真地說：“孫老師，我要跟你說一句悄悄話。”我好奇地蹲下來靠近他，他笑瞇瞇的在我的耳邊輕輕地說：“我們可以把明天定為眼睛亮亮日。”哈哈，都會舉一反三了，看來我們班要有各種各樣特別的日子咯！