幼教隨筆：和孩子吵了一架
　
    前幾日，我和孩子吵了一架，而且吵得不可開交。

    事情是這樣的：一日孩子午休后起床，棟棟坐在別人床上穿衣服，本來走道很窄，正好滑天瑞不小心踩了他的新鞋子，給踩臟了，于是棟棟大呼：滑天瑞，你過來，把我的鞋子擦干凈。我當時正在饒有興致的給女小朋友梳小辮，聽到他這么說，立刻很生氣。自己本身對孩子要求挺高，不愿意看到自己教育出來的孩子不懂得寬容別人。于是我也大聲說：“棟棟你這樣做不對，別人踩了你的鞋子，別人就應該給你擦??？”然后我聽他說：“對，就應該這樣?！比缓?，我就給他分析原因：“別人踩了你的鞋子是不小心，應該對你說對不起，他沒有說，是他的錯.....未等我說完，棟棟就哭了，而且一個勁地強調他的理由：“老師，你不懂得要幫助別人?！边@個孩子居然說我不懂得幫助別人，我突然恍然：“原來孩子把讓別人給他擦鞋子當成助人為樂的一種表現(xiàn)了”。于是我說：“幫助別人是在別人有困難的情況下，別人來幫助你的，就像剛才，你的鞋子被被人踩了，但是他不是故意的，沒有給你道歉，是他不對。但是你要求他給你擦鞋子，是你不對?！蔽铱礂潡澾€在嚶嚶地哭，于是繼續(xù)說：“你要求他來擦鞋子，別人會覺得你很小氣，肚量不大，一點都不懂得寬容別人?！焙⒆尤匀挥X得他是對的，但似乎比開始時要好多了，然后我叫來了滑天瑞，讓兩個孩子友好的解決了這件事，但是棟棟仍然不理睬我。于是，我也暫且忽略了他，冷處理，不去理他，棟棟，似乎也察覺了一絲變化，于是找了個機會主動來找，我趁熱打鐵，又給孩子交待了一下剛才的事情，棟棟終于明白了。

    有的時候真的感覺自己是個小小的芝麻官，斷著一些比芝麻粒還要小的案子，處理著孩子中間發(fā)生的一些不為我們成人知道的小小的事情。也就是在這個過程中，自己的專業(yè)伴隨著孩子一起成長。