幼教隨筆:心靈的溝通

    我在中班班任課時，記得有一次上課，小朋友們剛安靜，余余小朋友大聲的說："李老師我不喜歡你"，這句話她已經是第二次講了，孩子的話像一塊大石頭，重重的壓在我的心頭，我當時不知說什么是好？只記得叫一聲"余余"，在旁邊的阿姨接著說：余余你不能怎么說老師。當時我想在這么多小朋友面前"出丑"，還是第一次，多沒面子。

    課后我冷靜的進行反思，是不是自己年齡大了？還是自己教學方法不對？是和孩子們接觸的時間太少，沒有感情？還是對孩子的關心不夠？.我想了很多很多，從那以后，我更加關心起余余小朋友了，當她身體不好在家的時候，就與她打電話，問：你藥吃了沒有，身體好些了嗎"？在家看什么動畫片等等，平時一有進步，就當眾表揚！（或獎勵小紅星），當她生日時，送給她一個小小的禮物！游戲時我經常的抱抱她，摸摸她的小臉蛋，和她說說悄悄話：余余你的小酒窩真迷人，兩個小辮子好漂亮哦!逐漸我們倆有了感情。一次體育課《舞龍》游戲結束回教室，余余笑著說：李老師我今天喜歡你，接著其他小朋友也跟著說：李老師我也喜歡你！我也喜歡……當時我真的很高興、好激動！

    我想：心靈的溝通是多么的重要，通過這段時間的努力，余余小朋友已經接納了我，在游戲中不至多少次莫明其妙的跟我說：李老師我好喜歡你！有一次我故意問：余余你喜歡李老師什么？她說：就是喜歡你唄！在一旁的懂涵小朋友說：我們玩得開心。孩子是天真的，是真實的，只有真情付出，才有愛的回報。我要盡自己百倍的努力，去關愛、溫暖每一個孩子，讓他們學得開心，玩得開心，讓每一個孩子都喜歡老師，那是做教師最大的幸福。