大班健康保護(hù)我的耳朵PPT課件這個(gè)PPT共20頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學(xué)目標(biāo)了解耳朵的功能，了解哪些行為會(huì)危害耳朵的健康。

猜猜這是誰的耳朵呢？像什么呢？
這是誰呢？它的耳朵像什么呢？
這是誰的耳朵呢？像什么？
一、認(rèn)識(shí)耳朵
耳朵是每個(gè)人體的重要器官，因此每個(gè)人都有必要了解自己的耳朵、保護(hù)自己的耳朵。耳朵的結(jié)構(gòu)分為三部分：外耳、中耳、內(nèi)耳。 
  外耳接受外界的聲音，并將沿著耳道引起鼓膜震動(dòng)。 
  中耳鼓膜的震動(dòng)引起三塊小骨－錐骨、鐙骨和鉆骨上相震動(dòng)，將聲音傳到內(nèi)耳。 
內(nèi)耳可產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沖動(dòng)沿聽神經(jīng)轉(zhuǎn)為神經(jīng)能，從那兒聲音的信息就傳到大腦。
耳的結(jié)構(gòu)示意圖——人耳內(nèi)結(jié)構(gòu)示意
二、了解耳朵的功能
1、師：誰能告訴老師，耳朵有什么用處呢？
三、保護(hù)耳朵
1、耳朵會(huì)生什么病？
師：這些聾人有的是先天性耳聾，有的則是因?yàn)槎渖”Ｗo(hù)不當(dāng)而導(dǎo)致耳聾，那么，耳朵會(huì)生什么病呢？
誰知道哪些壞習(xí)慣會(huì)傷害我們的耳朵？
對(duì)著耳朵大聲說話
放炮
掏耳朵
戴耳機(jī)
放異物
摑耳光
噪音
擤鼻涕
這樣做對(duì)嗎？為什么？ 應(yīng)該怎樣做呢？
這樣做對(duì)嗎？為什么？
聽到美妙的聲音我們心情是愉快的 但是有些聲音聽了心情就會(huì)變的很糟
聽到噪音時(shí)心情不好，會(huì)很煩躁
那我們平時(shí)就要多聽聽好聽的聲音不制造噪音
尤其是在公共場所不能大聲喧嘩和吵鬧
四、保護(hù)耳朵
2、我會(huì)保護(hù)耳朵。
師：究竟應(yīng)該怎么樣保護(hù)耳朵呢？
在日常的生活中，往往是一時(shí)的不注意，就可造成耳聾，使人終生遺憾。愛耳從小做起。
　　1.防藥物中毒。藥雖然能治病，但有些藥有很強(qiáng)的負(fù)作用，吃的量過大或不適當(dāng)，會(huì)造成千萬別多吃亂吃。耳疼或不舒服應(yīng)馬上去醫(yī)院檢查。即使沒毛病，每年也應(yīng)去體檢一兩次。
　　2.防噪聲。過大的聲音，刺耳的聲音都是噪聲，它們能損害人的聽力。要注意遠(yuǎn)離噪聲。當(dāng)突然出現(xiàn)噪聲時(shí)，可用手把耳堵住，并張大嘴巴。兒童最好不用耳機(jī)聽收音機(jī)。
　　3.防進(jìn)水。游泳或洗澡、洗臉時(shí)，應(yīng)特別注意，防止水進(jìn)入耳內(nèi)。如感覺耳里進(jìn)水，應(yīng)立即側(cè)耳單腳跳，讓水流出來，或用棉球棍輕輕放進(jìn)去，把水吸出來。
　　4.防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都對(duì)耳有害。
　　5.不挖耳。有些小朋友愛用耳勺或發(fā)卡、別針等物掏耳，這是不好的習(xí)慣，應(yīng)避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。
    6.不戴耳環(huán)。有些小女孩喜歡扎耳朵眼，佩戴耳環(huán)、耳墜等裝飾物，這對(duì)耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上邊掛個(gè)金屬物，玩時(shí)容易將耳朵拉扯壞。