小班音樂歌唱小雞抓蟲PPT課件教案這個PPT共4頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學目標感受歌曲輕松活潑的旋律特點，嘗試學唱歌曲《小雞抓蟲》，在了解小雞生活習性的基礎上，通過情境游戲逐漸熟悉歌詞。

活動準備
物質準備
小雞圖片、小雞手套、小雞圍兜（若干）、4塊草地及小蟲若干。
經驗準備：
幼兒觀察小雞的視頻。
活動過程
1．播放視頻（視頻來源于幼兒平時觀察小雞外形；生活習性等）
師：“今天我給大家帶來了一小段視頻，我們一起來看看吧”。
2．游戲情景導入、借助道具（毛絨手套‘小雞”）
師：“你們看！”“誰來啦？”（教師雙手戴上小雞手套”）
師：“這可不是一般的小雞，這是超級小雞，今天啊，超級小雞要帶著你們這群可愛的小雞一起去抓蟲子吃！”“到哪里去抓蟲子呢？”“這里有許多的小土丘、前面有，后面也有，到底哪個土丘里會有蟲子呢？”“找找這個土丘里面有沒有蟲子？”
師：“抓到蟲子了嗎？”（抓到啦）
師“超級小雞真厲害！剛オ那個土丘里有蟲子，這個土丘里會不會也有蟲子呢？”“我們跟著超級小雞一起再去找找吧！”

1. 引導幼兒在游戲情境中自然學唱歌曲

師：“疑？這次有沒有抓到小蟲啊？”（沒有）“這是怎么回事呢？這個土丘里沒有蟲子！”
師：“你們說可能是這塊最大的土丘，待會你們要跟著超級小雞一起來創土，說不定這塊土丘上就有蟲子哦！
師：“蟲子藏的太深了，這塊土地太大了！”
師：“那我們再去找一找吧！這次你們想去那個小土丘？”“哇！這里還藏著一個土丘呢，這個土丘會有蟲子嗎？”
師：（沒有）“那怎么辦呢？還有哪里有土丘呢？誰愿意上來抓蟲子？”“超級小雞愿意和你一起要到這個土丘，你想好從哪里開始走了嗎？”
師：“還有誰愿意上來抓蟲子？”“需要超級小雞的幫助嗎？我們一起來唱歌好嗎？